罗成校长-教学管理39条.ppt

中国教育机构的航空母舰 教育无小事 细节决定成败 处处体现龙文品牌 于服务为主于教学质量为本 于育为主 于教为辅 浅谈教学管理粗犷性管理转换为精细化管理幽默中启迪智慧精细中发现问题针对中寻找方法互动中得到提升 地狱才是天堂 一块冰在撒哈拉沙漠被太阳融化得只剩下小小一块 冰感叹着说 沙漠是冰的地狱 北极才是冰的天堂 沙对冰块说 冰在沙漠时才最珍贵 冰在北极是最不值钱的东西 如果我们处于苦难绝境 正是彰显最高自我价值的时候 如果处于太平顺境之时 无论是谁大家都相差不多 你的价值就不会存在 什么是品牌 质量 服务 并重 例 过程促成结果师德承诺书12龙文之歌歌词音乐 1 新生刚来时出测试试卷 跟学生讲题 然后做出新生入学测试情况分析报告 例 1例 2 2 开始备课 两次课后做教学计划周一至周五16 00 20 00周六至周日8 00 20 00此时间段 没课的老师全部到作业吧辅导 不得备课 第一次做长期计划 第二次课后做一学期计划 例 3 每周五之前必须把课提前备好 超周备课 至少备两次以上 怎么备 例1例2例3 4 每次课前教案必须有教研组长的签名 5 每一次课须有学生的签名和老师本人的签名 我们龙文 1对1 体现的是 个性化 因材施教 1对50 怎么个性 怎么因材施材 所以只有龙文人才能做到 告别挑选适合教育的学生 走进创造适合学生的教育 必须用中性笔或者水笔 不允许用铅笔写m 导学案上都用红笔批注 让家长感受到你是在讲 而不是学生一味的在做题 同时注重书写规范 6 每一次后要有写成长记录 如何写 与教学反思不同之处 成长记录 如何写成长记录 7 每一次课要向家长做回访回访方式 1 面对面 2 电话 3 短信 说词 时间长短 例1 例2 8 周六和周日早上八点钟有课的老师7 50在前台候学生 提前准备 教孩子学会感恩 不会让孩子迟到 9 一周来一次 平时在学校住宿的学生周五晚上要打电话 问清本周学生学习学习难点 好及时调整导学案 防止学生停课 罢课 10 上课时间为两小时 中间休息10分钟 例 8 10的课 那么9 00 9 10为休息时间 10分钟可以做很多事1 休息2 新生讲解试卷3 检查别的学生作业 4 调整教学思路 11 老师上课时间 学生不允许去问问题老师要拒绝 1 正在上课学生的思路 2 尊重3 校区秩序4 不要让学生养成依赖习惯 12 老师上课期间不允许有头皮屑 口臭 烟味 酒味 手机关机 案例 13 周六周日学生上完课必须把所有的作业完成 老师检查 如果不检查完毕 到学校后一切就会被否定 100 1 99100 1 0防止退费 减课 停课 14 周六周日老师上完课必须到作业吧去做辅导 确保本堂课的后续 检查作业 辅导别的学生作业 15 小学生上课或者做完作业必要有家长来接 如果家长在校外 那么我们必须要亲自把学生交到家长手中 没有家长来接的学生自己回家 到家后要给校方打电话报平安 安全大于教学 两者相比 16 作业吧管理 例1例2 17 四次课后一次测试 一次家长会 如何测试如何开家长会 高度 诚信 扩科 增课 针对性 阶段性分析报告 18 每周六和周日把没有费用的学生约过来做作业 1 搬家了 2 不满意 3补好了 4 价格高了 目的是不要我龙文补课也不会让他到别的机构去 19 老师让自带学生把同学和朋友带过来做作业 老师们负责检查 没有成本 最低的宣传 20 每次教案不允许有空白题 老师对教材重难点把握不准 对学生层次不了解 直接在网上下载导学案 解决方法 21 老师上课时间不允许出VIP教室 校区的规范化 教学生守纪律 确保课堂的有秩性 22 试讲时一定要把结论给学生 让学生有成就感 树立自信心 对老师佩服 促单 23 作业吧小学生于纠正习惯为主 初高中于答疑为主 上课认真听讲了 做作业不拖拉了 学习态度端正了成绩就会提高 初三高中有自己的想法 用专业 规范 教学能力征服 24 排课 小学生和初高中学生如何排 周五的课怎么排 周中的课怎么排 周日晚上的课怎么排 周六和周日上午的课为什么这么排 25 老师不允许私自调课 连接上面的24条 26 老师在学生之间不允许说另一位老师是非 人心齐 泰山移 好奇害死猫 27 作业吧里老师不允许拒绝学生问问题 辅导学生时不允许直接告诉学生答案 正是扩课的好时机 别的辅导不同之处 平时全对 考试全错 重要的是教思路 28 老师上课期间电脑在工位上时一定要设密码 校区规范 不让学生玩 学生扎堆 29 每一次课后一定要布置作业 如在校区完成 检查并告之家长 如回家完成定要告之家长 要求家长督促完成 下次上课之前带到校区检查 作业量根据学生和家长的要求 教学要求 1 检测2 巩固3 跟公立一样规范 30 老师一定知道每个学生的放学时间 放假时间 每一次的单元考试时间 1排课 2做假期计 3考试之前做强化训练4爱心 责任心 31 每一次考试完一定要收集学生成绩 宣传 做光荣榜 32 学生如果连续两天没来做作业 一定要打电话去关心 找原因 态度端正 保证 解决方案 避免退费 换老师 平时不过来 周六周日打电话通知上课那是不可能的 33 考试之前一定要让学生多做测试试卷 在平时学习的过程中 注重给学生多做练习或测试 这样可以进一步的保证我们的教学质量 针对性 灵活性 随时掌握学生学习进度 好为下堂课准备 这样学生才会喜欢上你的课 34 每周三校区开会 主任要站在门外给老师们行龙文礼 开会之前要唱龙文歌 如何教会学生礼仪 如何让学生学会感恩 我们要改变 教书育 的观念 变为 育人教书 只有先育好了人才能让知识转化为财富 团队凝聚力 感恩 礼仪 与别的机构不同 规范 歌词 鞠躬的重要性 35 重大节日要给家长或者学生发祝福短信 内容不允许从网上下载 必须用最真诚的话 带上孩子姓名的短信 尊重 36 上课和下课的不同 课堂是高效 有序 严谨 严是爱 宽是害 课下是情感互动式 亲和力 解题思路 应考技巧 关心关爱关注课堂课下两条线路 37 记住每一个学生的生日 到时给学生买礼物 真诚最能打动人 把您的孩子当成我自己的孩子 平时家长比较忙 38 学生上完课 家长没来接 问孩子的打算 一定要知道学生到那去了 或者让学生到作业吧去做作业 一定要完成 交待没上课的老师看管 39 每次考试一结束就要主动给家长打电话问分数 责任心 态度 防止退费 不是真正的要分数 主动免得家长先打过来没退路 接新学生流程 下面就整个的从接手一个新的学生开始的流程讲解一下 1 入学测试卷 批改 做试卷分析 与学生和家长沟通 详细了解学生的各个方面的情况 2 给学生讲解试卷 展现你的个人魅力 让学生佩服你 真正的做好1对1 第一就是要让孩子喜欢你 第二让孩子喜欢你所教的科目 第三让孩子喜欢学习 从而改变学习态度 学习习惯 3 1对1个性化辅导方案 4 备课 超周备课 5 给主任或者学科组长签字 不准先斩后奏 6 按时上课 注意教态 坐姿 讲义的批改一定要用红笔 课前一定要再次熟悉一下你所教的内容 提前5分钟在前台迎接学生 7 学生评课 签字之前可以和学生先沟通一下 8 上交教案 导学案 9 写成长记录 10 回访 11 家长会 12 阶段性报告 13 学期总结 很久很久以前 一位有钱人要出门远行 临行前他把仆人们叫到一起并把财产委托他们保管 依据他们每个人的能力 他给了第一个仆人十两银子 第二个仆人五两银子 第三个仆人二两银子 拿到十两银子的仆人把它用于经商并且赚到了十两银子 同样 拿到五两银子的仆人也赚到了五两银子 但是拿到二两银子的仆人却把它埋在了土里 过去了很长一段时间 他们的主人回来与他们结算 拿到十两银子的仆人带着另外十两银子来了 主人说 做得好 你是一个对很多事情充满自信的人 我会让你掌管更多的事情 现在就去享受你的奖赏吧 同样 拿到五两银子的仆人带着他另外的五两银子来了 主人说 做得好 你是一个对一些事情充满自信的人 我会让你掌管很多事情 现在就去享受你的奖赏吧 最后拿到二两银子的仆人来了 他说 主人 我知道你想成为一个强人 收获没有播种的土地 收割没有撒种的土地 我很害怕 于是把钱埋在了地下 主人回答道 又懒又缺德的人 你既然知道我想收获没有播种的土地 收割没有撒种的土地 那么你就应该把钱存到银行家那里 以便我回来时能拿到我的那份利息 然后再把它给有十两银子的人 我要给那些已经拥有很多的人 使他们变得更富有 而对于那些一无所有的人 甚至他们有的也会被剥夺 这个仆人原以为自己会得到主人的赞赏 因为他没丢失主人给的那二两银子 在他看来 虽然没有使金钱增值 但也没丢失 就算是完成主人交待的任务了 然而他的主人却不这么认为 他不想让自己的仆人顺其自然 而是希望他们能主动些 变得更杰出些 通过这个小故事我深刻体会到机会只是留给有准备的人的道理 俗话说不想当将军的士兵不是好士兵 无论你在做什么工作都不能总是安于现状 碌碌无为 要去思考一下为什么你可以做这个工作 你可以做到什么样 怎么样能够做到更好 只有经常思考 才有可能把工作做到更好 在团队中也是这个道理 不能总是想着我能从团队拿到什么 而要思考我在团队中能有什么贡献 怎样能做到更好 如果每个人都能经常这样想 我们的团队就会更加有凝聚力 我们的业绩才能够提高 东亭物理老师王长峰读了这个故事 有很多的感悟 作为一个公司的管理人员需要有更强的团队意识和自我承担责任的意识 联系这么长一段时间我对龙文的认识 我愈发觉得这两种意识是我必须要牢记在内心的 我们的企业之所以能拥有今天如此的成就 与企业一直以来严格要求的管理 超强的团队意识是离不开的 龙文真正需要的是能够实现自己价值的人 公司因为信任我 所以能将任务交到我的手中 而我就应该认认真真的把事情完成好 容不得一丝马虎 在工作中严格要求自己的 不逼自己就不知道自己有多优秀 这句话很有道理 只有做到这样 我们才能跟上龙文的速度 为龙文更好的发展而奉献力量 东亭宣传人员郑阳通过这个故事我了解到人不能安于现状 必须主动做事情改变自己相信自己 使自己进步强大 一味的满足自己现有的一切是不理智的 给你 你应该创造更多的价值 同时对自己要充满自信相信自己无论做什么都能做好 没人天生什么都会 都是努力一步步学来的 要相信自己 一定可以做好 改变自己 改掉自己的一些坏的习惯 做就做到最好 做什么都要严格要求自己 精益求精 主动去做 不能被动的适应 改变自己 使自己更强大为团队创造更多价值 东亭数学老师韩小卫 骄傲的龙文人 田总 我们是一帮热爱教育的 叛逆者 也是一帮求真务实的 实力派 我们擎着 因材施教 的大旗 撕开传统教育的禁锢 走进1对1教育的课堂 我们是最优秀的教师 我们才是教育专家 我们站在教育改革的最前沿 我们的每一堂课都是一种创造和创新 只要我们愿意 我们可以提供给学生最优化的 最适宜的教育内容 并采用最人性化的教育方式 虽然我们的工作没有保障 但我们不需要保障 就象国际歌里唱到的 这世界上从来就没有什么救世主 要翻身全靠我们自己 我们是凭实力说话的名师 我们具备点石成金的能力 我们不仅会玉雕 石雕 我们还会根雕和冰雕 让 朽木不可雕也 这句话见鬼去吧 纵然是 江湖郎中 我们却专治 疑难杂症 在龙文的1对1教室里 我们拯救了许多孤独