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【主持词范文】经典诵读主持词范文参考 经典诵读主持词范文参考合敬爱的老师们！亲爱的同学们！大家下午好！侯有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥（m）新，人们称之为“经典”。 汤有这么一些经典的诗篇，融合圣贤的智慧结晶，蕴含着丰富的中华民族文化，成为我国文学宝库中的瑰宝。 侯今天，就让我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵，让我们与好书为友，打好人生底色！汤今天，就让我们欢聚在这个美丽的校园，诵读千古美文，传承华夏文明，做美德少年。 让我们与经典作伴，润泽精彩童年。 合现在，我宣布惠州市第十小学“读国学经典，做美德少年”诵读比赛现在开始！汤侯悦，你知道学校教学楼上的句子“少年富则国富，少年强则国强”这句话是谁说的吗？侯我当然知道，这句话选自近代思想家梁启超挥笔成就的经典名篇少年中国说，它以豪迈的气势告诉我们所有的少年，我们就是祖国的未来和希望！下面请欣赏三 （1）班给我们带来的少年中国说，领读汤承浩、侯悦。 请大家掌声欢迎！请二 （1）班准备。 汤几百年前，一位姓朱的学者给我们留下了一部家教名著，斯人远去，长风如歌，中华经典的深邃思想一直与我们同行，浸润我们的心灵.下面请欣赏二 （1）班给我们带来的经典名篇朱子家训。 让我们用热烈的掌声欢迎！请二 （5）班准备。 侯自古以来，春天总是文人墨客笔下不尽的诗篇。 请我们用热烈的掌声欢迎二 （5）班给我们带来的咏春，领读黄欣然、黄圣雅等。 请一 （5）班准备。 汤春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，是啊，在诗人心中，春播，夏长，秋收，冬藏，一年四季都有它独特的魅力，经典总是伴着四季代代传诵。 下面请听一 （5）班诵读四季如歌。 请一 （7）班准备。 侯渊远流长的古典诗词如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，给我们无穷无尽的力量。 下面请欣赏一 （7）班带来的传承经典。 领读邓子希、凌翊萱。 请四 （1）班准备。 汤爱惜粮食，珍惜一黍一蔬，自古就是中华民族的优良传统。 请欣赏四 （1）班歌舞悯农。 领读唐心莹、文佳佳等。 大家掌声欢迎。 请二 （3）班准备。 侯诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵，诗是心灵盛开的花朵，诗是千古不变的绝唱。 请掌声欢迎二 （3）班的古诗联唱。 请一 （3）班准备。 汤一本论语，博大精深，一部诗经，千古流传。 经典华章交相辉映，经典思想一脉相承。 请大家掌声欢迎一 （3）班给我们带来的课本剧论语。 诗经。 领读朱丝雨等。 请五 （1）班准备。 侯有那么一个诗人，他曾经在我们惠州留下了他的足迹，他的名作源远流传，其中有一首词，有人形容“中秋词自它一出,余词尽废”。 这首词就是由五 （1）班给我们来的苏轼的作品水调歌头，领读穆君遥、刘萱等，伴奏叶小枚老师。 请大家掌声欢迎。 请二 （2）班准备。 汤春雨沙沙，那是追逐春的脚步；蛙鸣鸟啼，那是吟诵春的诗篇。 春天，犹如一曲悠扬的旋律，在我们耳边回荡。 请大家掌声欢迎二 （2）班带来的春之声。 领读李心茵、曾庆洋等。 请四 （3）班准备。 侯一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 从小，老师就告诉我们要珍惜时间，莫等闲，白了少年头，空悲叹。 听听四 （3）班给我们带来的明日歌。 领读刘瑗玮、王梓健等。 大家掌声欢迎。 请二 （4）班准备。 汤古人曰“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。 三字经自南宋以来，已有七百多年历史，可谓家喻户晓，脍炙人口。 接下来，掌声有请二 （4）班给我们带来三字经的歌舞诵读。 请三 （4）班准备。 侯古往今来,多少文人骚客以月为诗,以月为题。 请欣赏三 （4）班送上的月之组诗追月。 领读欧阳悦彬、杨雅淇、凌皓文。 请一 （6）班准备。 汤*规是我国古代最有名的一部启蒙养正，教育孺子的经典。 下面让我们穿越千年的时光，跟随一 （6）班唱响*规，再次聆听古圣先贤的淳淳教诲。 领读何锦霞老师。 请一 （1）班准备。 侯他的诗歌以丰富的想像、豪迈的气势打动了无数人的心，有人称他为诗仙，他就是唐代诗人李白。 今天，一 （1）班为我们准备了李白诗联诵，请大家掌声欢迎。 请一 （2）班准备。 汤我们在童年时光朗读经典，我们在校园内外朗读经典，是经典浸润童年，是经典唱响十小校园。 下面，请掌声欢迎一 （2）班给我们带来的与经典同行。 请四 （2）班准备。 侯滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；一首被明人李攀龙推为唐代七绝压卷之作的出塞由四 （2）班给我们送上，领读金秋雨等。 请大家掌声欢迎。 请三 （2）班准备。 汤鹅，在中国作家丰子恺的笔下,它是架子十足的，在*作家叶。 诺索夫笔下，它是荣膺海军上将衔的，在唐代诗人骆宾王笔下，它又是怎样的呢？请欣赏三 （2）班给我们带来的咏鹅。 请五 （3）班准备。 侯一个声音可以响彻万人心声，一首金曲可以传唱千古历史，一篇诗词也可以千古流唱。 下面，请欣赏五 （3）班同学为我们带来的词定风波。 领读翟慧彬、赖俊玮。 大家掌声欢迎。 请三（）班准备。 汤光阴如梭，在时间长河中，多少人发出感叹“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”请听三 （3）班给我们带来的汉乐府长歌行，领读夏敏老师。 大家掌声欢迎。 请一 （4）班准备。 侯夏，带来的不仅仅火般的热情，更是如火的希望。 夏天，也是诗人吟诵的对象，掌声欢迎一（）班给我们带来的组诗夏之风。 请二（）班准备。 汤经典总是脍炙人口，经典总是被不断重复。 下面让我们静静倾听二 （6）给我们送来的三字经。 请五 （2）班准备。 侯千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 这是一篇可以道尽人间沧桑的诗词，这是一个英雄的呐喊，下面请欣赏五 （2）班给我们送上的词临江仙，领读曾蕾。 大家掌声欢迎。 汤时间过得飞快，不知不觉，二十三个班级的精彩诵读已经全部结束，我们的评委老师正在紧张地进行最后的计分中，在等待之余，请大家先欣赏由我校学生陈学欣、梁曼琳给大家送上合诵儿童诗我想，大家掌声欢迎。 侯下面请欣赏由二 （1）班郑小米同学给我们带来的独舞中国芭比，大家掌声欢迎。 汤谢谢三位同学给我们带来的精彩表演，各位领导老师、同学们，经过各班的角逐和评委的紧张工作，经典诵读比赛最为激动的时刻到了，谁能夺取今天的大奖呢，下面宣布本次比赛结果。 侯在我校“读国学经典，做美德少年”经典诵读比赛活动中获得优秀奖的班级有请以上班级派代表上台领奖，有请四位校长上台为获奖班级颂奖。 让我们大家以热烈的掌声对获奖班级表示衷心的祝贺。 汤获得本次比赛三等奖的是请以上班级派代表上台领奖，掌声有请四位校长为获奖班级颁奖。 让我们大家以热烈的掌声对以上获奖班级表示衷心的祝贺，汤获得本次大赛二等奖的是请以上班级派代表上台领奖，掌声有请四位校长为获奖班级颁奖。 让我们大家以热烈的掌声对以上获奖班级表示衷心的祝贺。 侯获得本次大赛一等奖的是，请以上班级派代表上台领奖，掌声有请我校吴燕君校长为获奖选手颁奖。 让我们大家以热烈的掌声对获奖班级表示衷心的祝贺，汤诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 侯诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 汤让诗陶冶灵魂，侯让文启迪心智；汤让经典走进课堂、溢满校园；侯让华夏文明生生不息、代代传承合惠州市第十小学“读国学经典，做美德少年”经典诵读比赛到此结束。 汤衷心的感谢我校领导的大力支持，侯感谢各位评委老师以及所有工作人员、班主任的辛勤工作，汤也感谢同学们的精彩表演，是你们的共同努力为我们献上这么精彩的节目。 侯让我们再次用热烈的掌声庆祝本次大赛圆满结束！男三字经是我国古代历的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。 女三字经教我们学习和做人的道理。 男三字经教我们智仁忠信，廉耻礼义。 女“子不学，非所宜。 幼不学，老何为。 我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。 男“香九龄，能温席。 融四岁，能让梨。 我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。 女“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，让我们知道了该如何认真学习。 合请欣赏一年级同学表演的经典诵读三字经。 女母亲，一个多么温暖的词语。 男母爱，一个多么柔美的词语。 女母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间男母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸!女母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤!请欣赏二年级表演的游子吟。 A:魂牵梦绕女儿情。 一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军；B:对镜梳理云鬓，秋波顾盼流转，我们看到的则是一位楚楚动人的闺中女红妆。 A一曲木兰辞,使人们记住了这个流芳后世的名字。 请欣赏三年级带来的木兰辞秋天是一个让人感觉凄美的季节，可她的凄美中透着一股成熟婉约的韵味，给人一种宁静淡泊之美感。 秋之韵，韵在秋风瑟瑟，秋歌满怀。 秋之韵，韵在秋叶飘飘，秋意绵绵。 秋之韵，韵在秋雨沙沙，秋思无限。 在秋天的季节里，让我们感怀秋天，一起来欣赏四年级同学带来的秋之韵。 甲恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是*规让我们学会感恩，学会做人。 乙古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是*规让我们懂得孝顺，学会做事。 甲下面请欣赏国学经典朗诵*规.入则孝。 乙朗诵者，五年级同学。 在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我亲爱的祖国中国！下面请欣赏六一班为我们带来的祖国啊，我亲爱的祖国！男少年强则国强，少年智则国智，少年进步则国进步。 女少年是祖国的花朵，少年是祖国的希望，少年更是祖国的明天。 男请欣赏六年级二班的诗朗诵少年中国说。 从懵懂的幼年走到略谙世事的今天,就好比心头有萤火虫依眷,紫罗兰轻颤。 穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中，追逐着那颗最明亮、最皎洁的月光，让我们在经典中徜徉，在潜移默化中陶冶情操，树立远大理想；作为未来中国的创造者，作为中国精神的传承者，让我们憧憬祖国美好的明天，让我们歌唱祖国的未来会更好。 请欣赏七年级一班带来的追月。 中华少年，是装点祖国大花园的鲜花。 中华少年，是神州大地生长的希望。 七年级 （2）班以激情的朗诵告诉大家，他们是新一代的中华少年。 甲国学经典不仅是中国悠久传统文化的象征，也是每一个中国人的立身处世之本；更是我们不可或缺的精神力量。 乙今天，我们相聚在这里，共同诵读千古美文，传承千古文明，营造书香校园，享受诗意人生。 -请听七年级三班的朗诵作品我爱的中华上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。 多少先辈志士，青史留功绩，凝重的历史丰碑，高耸着民族的气节。 请欣赏朗诵沁园春雪，表演者八年级一班。 作为中国人，我们都无比骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。 这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，接下来我们将欣赏到八 (2)班同学的铮铮铁骨，浩然正气。 请欣赏配乐诗朗诵我骄傲，我是中国人。 表演者，八 (2)班全体同学。 我喜欢它的标题热爱生命。 这是一种劝告，也是一种激励。 对于成功，是需要不断奋斗的，坚定你的信念吧，希望的种子深藏在泥土里，它会发芽的，那时你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。 请欣赏经典诗朗诵热爱生命，作者汪国真，朗诵八年级3班全体同学。 甲透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。 乙这是一个承前启后的时代。 甲这是一个日新月异的时代。 乙这是一个继往开来的时代。 甲近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇少年中国说。 乙中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。 甲中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。 请欣赏九年级一班全体同学带来的少年中国说。 （领）在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，（领）在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；（领）奔腾不息的黄河是她的血脉，（领）巍峨屹立的泰山是她的脊梁，1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾；中国人从此站起来了。 请欣赏九年级 （2）班带来的主席诗词七律.长征、沁园春.雪。 男中华经典的铿锵音韵不断在我们耳边回响。 女中华经典的千古风韵不断在我们心头荡漾。 合让我们诵中华经典，与圣贤同行；读千古美文，做少年君子！合请欣赏九年级 （3）班带来的古诗组合8.6班中国文化博大精深，源远流长，五千年的历史，五千年的文化，炎黄子孙现代风，儒家经典中国味，让我们在朗朗书声中仔细品味中国文化的魅力，请欣赏八年级6班带来的国学经典串读。 7.1班三字经是中国传统启蒙书籍，是古人成长过程中必不可少的学瑰宝，别看这小小的字，它里面可有一个个故事呢！让我们随着七年级一班的同学们一起诵读三字经。 7.2班国学经典之作*规是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若星辰的瑰宝，它短小精悍，却蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口，广为流传。 在日常生活中，在工作学习中，在为人处世时，*规中圣人的教训及是茫茫夜空中的一颗璀璨明珠，穿越几千年的时空，依然光彩夺目，魅力四射。 7.4班怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲，白了少年头，空悲切！请欣赏七年级4班同学朗诵的让中国人永远为之沸腾的满江红7.8班金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。 金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。 “*规圣人训首孝弟次谨信”我们知道该如何认真学习。 “泛爱众而亲仁有余力则学文”，我们懂得许多做人的道理。 请欣赏七年级8班诵读的*规。 8.1班少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。 请欣赏八年级2班朗诵的梁启超先生的代表作少年中国说。 7.6班透过古老的诗歌，透过日月星辰大千万象，领略着一代诗人豪迈无墨的文采，曹操-一位笔挟xie风雷，时露霸气的盖世英雄，让我们一起来聆听他奋斗不息的高歌观沧海和龟虽寿。 7.5班恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是*规让我们学会感恩，学会做人，古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是*规让我们懂得孝顺，学会做事，请欣赏七年级5班诵读的*规。 8.8班今天我们在这里，要聆听那跨越千年风雨而来的声音，重温那俊采星驰的盛世，感受洋溢在字里行间的人生感悟与生活智慧。 请欣赏八年级8班同学朗诵的唐诗宋词。 7.3刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲，有许多女英雄，也把功劳建，为国杀敌是代代出英贤，这女子们哪一点不如儿男请欣赏七年级3班带来的木兰诗。 7.7班中华文化，博大精深，传统经典，激励后人，爱我中