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文档简介

人教版五年级上册第四单元第16课 珍珠鸟 安徽省阜阳市临泉县庞营乡梨园小学韩冰 珍珠鸟简介 珍珠鸟 别名锦花鸟 原体羽灰色 散缀许多小白斑点 因形似珍珠而得名 原产澳洲东部和印尼东部热带森林中 珍珠鸟羽毛鲜艳 体态娇小玲珑 动作活泼轻巧 非常可爱 是一种美丽的观赏鸟 快速阅读课文 解决生字词 1 边读边划 勾画出不会读或是读不懂的生字词 2 小组合作解决生字词 3 全班交流 解决字词 再次默读课文思考 作者在文中想给我们一个怎样的启示呢 信赖 往往能创造出美好的境界 本文是讲谁与谁之间的信赖 是讲作者冯骥才与珍珠鸟之间的信赖 你知道 信赖 为何意 不懂的话 请查阅词典 信赖是相互的 否则便是一厢情愿了 人与人之间的信赖也是如此 信任并依靠 快速阅读 在文中找出 我 对大鸟爱护的语句 信赖是相互的 这就需要一段相当长的时间的相处 才能达到互相信赖的境界 古语云 日久见人心 欲速则不达 我们一起来学习本文 了解鸟与人之间是如何建立 信赖 这种感情的 快速阅读 在文中找出 我 对大鸟爱护的语句 A 竹编的鸟笼内有干草 舒适而又温暖 B 用吊兰作垂蔓 让大鸟像躲进了幽深的丛林一样安全 C 我很少扒开叶蔓去惊动它们 即 不加干扰 在文中用符号法划出小鸟活动的范围 小鸟的动作 神态 完成下面的表格 用符号法划出小鸟活动的范围 小鸟的动作 神态 完成表格 显得怕人 A B C D 渐渐胆大 完全放心 完全信赖 笼子四周 屋里 柜顶 书架 画框 飞 落 啄 撞 逃 飞 神气十足 赶忙 立即 书桌上 杯子上 稿纸上 落 挨 蹦 俯喝 瞧 跳 蹦 一点一点 俯下头偏过脸 放开胆子绕着笔尖 笔尖 手指 啄 啄 亲近 所幸 友好 我 的肩上 落 趴 睡 睡 得好香 呷呷嘴 无论是人与鸟 还是人与人之间 都需要真诚的信赖 信赖 是创造美好境界的基础 珍珠鸟 我 关心 爱护 亲近 信赖 信赖 往往能创造出美好的境界 鸟 白居易 谁道群生性命微 一般骨肉一般皮 劝君莫打枝头鸟 子在巢中望母归 谁说这群小鸟的生命微小 与所有的生命一样都有血有肉 劝你不要打枝头的鸟 幼鸟

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