第二单元口语交际习作.ppt_第1页
第二单元口语交际习作.ppt_第2页
第二单元口语交际习作.ppt_第3页
第二单元口语交际习作.ppt_第4页
第二单元口语交际习作.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

口语交际 习作二擂鼓镇小学程昰 一 口语交际 本次口语交际的话题是策划一次主题为 浓浓的乡情 的活动 目的是激发学生热爱家乡的思想感情 借助策划活动 学习怎样和别人围绕着一个话题来讨论 商量出一个结果 1 激发兴趣 俗话说得好 一方水土养一方人 每个人对自己的家乡都有着深厚的感情 大诗人李白用诗句 举头望明月 低头思故乡 来表达自己对家乡的思念 而这诗句也成了表达思乡之情的千古名句 今天也让我们来畅谈一下对家乡的热爱之情吧 2 畅所欲言 抒发情感 同学们在小组内说说自己对家乡的热爱之情吧 大家都这么热爱家乡 那么我们就以 浓浓的乡情 为主题来策划一次活动 既然是活动 形式就要丰富多彩 要通过丰富的内容 精彩的节目来表达对家乡的热爱之情 3 小组交流讨论 明确小组讨论的内容 表演哪些节目 由哪些同学表演 怎样表演才能使节目更精彩 重点讨论怎样演才能使节目更精彩 根据讨论情况列出节目表 老师参与部分小组的交流 给予指导 4 展示活动方案 以小组为单位展示活动方案 其他同学可以质疑 也可以和同学进行深入的交流 师生共同评议 综合大家的意见 全班制定一个活动方案 5 总结 同学们 这节课 通过策划 浓浓的乡情 这个活动 不仅锻炼了我们的组织策划能力 而且还激发了大家对家乡的热爱之情 相信 浓浓的乡情 这个活动一定能够获得成功 二 习作 本次习作是想象作文 写 二十年后回故乡 是本组主题学习的延续 目的是培养学生热爱家乡的感情 习作的重点 一是要充分展开想像 二是要注意学习本组课文表达感情的方法 适当运用在自己的习作当中 1 谈话导入 激发兴趣 在策划 浓浓的乡情 活动中 同学们尽情抒发了自己对家乡的热爱之情 是呀 谁不爱自己的家乡呢 今天让我们大胆地想象一下 通过我们的努力 二十年以后的家乡会是什么样子 2 大胆想象 想象家乡发生的巨大变化 想象儿时的小伙伴会是怎样的 想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨 3 阅读提示 明确要求 默读提示 明确习作要求及内容 小组互说 打开思路全班交流 4 试写初稿 自行修改 回忆这组课文中作者运用的表达感情的方法 试着在自己的习作中加以运用 要求书写工整 语句通顺 5 小组评
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论