




已阅读5页,还剩23页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
非计划性拔管讨论分析会 重症医学科护理 1 非计划拔管 非计划性拔管 UEX Unplannedextubation是指插管意外脱落或未经医护人员同意 患者将插管拔除 也包括医务人员操作部当所致拔管 2 病房常见的导管 气管插管 气管切开导管 胃管 中心静脉导管 右锁骨下 左右股静脉 留置导尿管 各种引流管 术区引流管 胸腔闭式引流管 VSD引流管 3 UEX发生次序 留置胃管气管插管静脉插管留置尿管引流管 4 拔管类别 5 UEX发生比率 6 UEX的原因比率 7 UEX的原因分析图 医护方面导管评估能力不足管路固定方法不当镇静 约束不当医疗护理操作疏忽 移动不当护理观察不到位未能满足患者舒适的需要患者发生非计划性拔管昏迷 躁动 谵妄无法与医务人员有效沟通麻醉未醒 紧张害怕不配合患者方面 8 原因分析 1患者方面 躁动 意识不清 谵妄有研究表明 发生非计划性拔管时46 的患者是合作的 61 是躁动不安的 因此谵妄是引起患者自行拔管的重要因素 昼轻夜重 自行拔管中 悲观绝望等心理问题占9 6 31 9 原因分析 2医护人员 插管方式 经鼻气管插管与经口气管插管相比 患者更不易耐受经口气管插管 经鼻气管插管非计划性拔管的发生率明显降低 未持续使用镇静剂 发生非计划性拔管的发生率明显升高 未采取适当有效的肢体约束 多篇文献报道 由于约束原因导致非计划性拔管的患者占16 8 90 32 10 原因分析 2医护人员 约束原因 部分患者无法接受约束 擅自解除约束 而导致拔管 约束可造成患者压力和焦虑 由于约束 患者身心疲惫 产生气愤 增加患者躁动 医护人员操作不当 如翻身 更换体位 搬运过程未妥善固定 11 原因分析 2医护人员 导管缺乏有效固定 知识经验不足 巡视不及时 方力争的研究发现 非计划性拔管与工作强度无关 与经验缺乏和操作中对导管的滑脱未引起重视有关 健康宣教不到位 患者对管道的认识意义不足 因身体不适自行拔管 机械通气模式不合理 呼吸机撤机 拔管时机掌握不好 12 原因分析 3管理因素 管理制度不健全操作流程不合理管理监督不得力业务培训不到位人力配备不合理管理风险意识不强设备物资管理不善缺乏脱管发生高危时段管理 13 UEX 医护人员因素 医疗护理不当护士责任心不强医疗护理技术不熟练医疗护理措施不得力缺乏有效沟通和健康教育交接班不详细镇静剂使用不当医疗过度 14 UEX 病人因素 病情影响引起合作性问题 不配合 病人知识缺乏 健康教育部到位 病人对留置管道的重要性不理解 病情影响 疼痛 烦躁 紧张 失眠舒适的改变 气道分泌物刺激 体位不适合气道因素 气道情况 导管质量年龄因素 年龄过大 年龄偏小 沟通困难体型因素 肥胖 颈部过短 15 预防措施 16 预防措施 分析患者感受 提供最佳护理 减少不必要的插管和UEX的相关并发症 多与患者进行情感交流 如 点头 握拳 体语 写字 手势等方式交流 关注低年资护士培养 加强责任心 加强并注重巡视 完善意外事故处理流程 分析讨论 提出整改措施 合理镇静 镇痛 根据评分值达到理想镇痛 镇静水平 规范操作 如约束 翻身 搬运等 17 预防措施 18 固定与约束 19 约束与固定 20 发生UEX处置 21 非计划拔管的危害 若发现与处理不及时 可能成为患者致死的主要原因 发生后需要重新置管的患者病死率达25 国外研究显示 非计划性拔管发生后 插管重复率明显增高 可延长患者机械通气时间 延长患者住院时间 相应住院费用也会增加 增加了感染机会 院内感染率也有所增加 22 总结 UEX是临床风险管理不容忽视的重点问题之一 UEX直接关系到患者再插管 插管困难 气管损伤增加感染 住院时间延长 住院费用增加等相关并发症 甚至威胁生命 也是医患纠纷的隐患 实践证明50 78 的UEX部分是可以预防的 23 总结 24 案例分析 一 患者 3床 开沙尔 男 27岁诊断 头颅 胸部闭合伤脱出管路 右锁骨下中心静脉置管事件经过 患者7月28日00 08由急诊科收入我科于00 41在局麻下行右锁骨下静脉穿刺置管术于1 30分全麻下行 全身多发皮肤擦伤清创缝合术 于3 45分返回病室于8月3日9 00责任护士马玲接班时发现管路脱出6cm 回抽双腔均有回血 告知值班医师后 嘱继续观察 当班期间持续给予冬非合剂泵入 偶有躁动 于8月3日21 30责任护士他福霞接班时 发现管路脱出8cm 回抽双腔均有少量回血 穿刺周围有渗
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 腹主动脉瘤手术后康复护理方案
- 青少年潜能训练营
- 幼儿饮食健康指南
- 阅读引领学习
- 工厂安全培训效果鉴定表课件
- 工厂安全培训意见课件
- 手指关节囊损伤课件
- 化肥厂疏散演练记录细则
- 江苏省南通市2024-2025学年七年级上学期10月月考英语试卷(含答案无听力原文及音频)
- 河南省百师联盟2025-2026学年度高二上9月联考地理试卷(解析版)
- 2022年8月20日云南省省直机关遴选笔试真题及答案解析
- 除数是整数的小数除法练习课
- 东芝电梯CV180故障诊断
- 毕业设计住宅楼采暖系统设计
- 三年级上册数学课件-5 间隔排列|苏教版
- 退伍军人职业规划课件
- 洗眼器教育培训
- 调查研究方法与调研报告写作讲义课件
- 《心理学史》-新行为主义课件
- 干燥综合症的中医治疗冯兴华公开课课件
- 汉字五千年第七章 汉字与姓氏文化课件
评论
0/150
提交评论