2011年秋湖北省部分重点中学期中联考高三语文答案.doc

语文参考答案1B（A“穗”读su，其余读hu；B都读zh；C“媲”读p，其余读b；D“骋”读chng，其余读chng。）2C（A座坐，冒贸；B利厉，溶融；D撕厮。）3A（根据语境和词义进行判断）4D（A介词残缺，应为“以成人礼为主题”；B不合逻辑，“减少”“下降”不能用倍数；C重复，“历历在目”与“出现在眼前”重复。）5D（A是秦王朝；B是汉代；C为魏晋南北朝。）6A（不包括汉朝。）7B（A因果关系有误；C致使平民百姓“无书可读”有误；D原文是说“绝大多数平民百姓之家”“主要是孝悌之教”。）8D（宜：适宜）9C（写尚节亭；写竹的外形；用比喻，写竹如君子。）10D（礼记中庸的注书上是说：“在做事前预先计划好，就不致发生困惑。”另外，在作者看来，黄中立正是这样的）【参考译文】古人栽种花草树木是想从中获得深义的，难道仅仅是好玩罢了？所以兰花是取它的芬芳之义，萱草是取它忘忧之义，莲花是取它生长在污泥里，却不染上污秽之义。不只是花草树木，（其它如）用玉石做佩饰，用象牙做环圈，用倾斜的器具做座位右边的摆设（也是这个意思）；有的人拿它来比拟美好的德行而借以自勉，有的人拿它来惩戒不良的想法而借以自警；这样做，在提高道德修养方面是有好处的。会稽人黄中立，喜欢种竹子，是取竹有节的意思，因此他在竹林间建了一所亭子，起名叫“尚节亭”，作为读书游玩的地方，淡泊而无向外营谋的念头。我见了，很喜欢。竹子作为一种植物，体质柔弱，当中还是空的，柔美却不会被风雨摧残折断，因为它有节。至于经历冬天的严寒、夏天的酷热，遭受霜雪的侵袭，而枝干不改，叶子不变，颜色依旧青青的，像是守住大节而不可以使他屈服的君子一般。的确，里面有什么也会表现在外面，因为（天赋的真性）常常表现在形体上。这样，就拿节来说明竹子，（否则）又能拿什么崇尚竹吗？世风衰败，道德沦丧，能够凭借节操立身的人很少了。中立有才能还没有开始施展却早早地因崇尚节操而立下志向，这的确具有大大超过常人的地方，我又怎能不高兴呢？关于“节”字的含义，易经已解释得十分充分了，用不着另外寻求解释。花草树木的节，是枝叶所生的地方，生气聚集在那里，筋脉也汇合在那里。所以得到这个节的中和之道，就可以畅旺茂盛，枝条通达，而长成美好的植物；得不到这个中和之道，就变成流出汗液、生出赘瘤、枝干弯曲的坏草木，从而戕害了它的生命。因此一年中的春分、秋分，夏至、冬至，就是节气；所谓节气，就是阴阳寒暑转移的时机。在人生旅途中遭到变故，人的节操就会显露出来；所谓节操，是人很难表现到恰到好处的，于是有了中庸的（标准）。所以辞让国王之位，这件事是大节，在泰伯就做对了，在季子就没有做对；守住自己至死不变，也是大节，在子思那里是适宜的，但在曾子那里就太过了。必定要看看怎样才能合乎义，不可固执。分辨得不精细，处理得不适当，就不能畅达通顺，而变成流出汁液、生出赘瘤、枝干弯曲的花草树木了。这不就差太远了吗？礼记中庸的注书上说：“在做事前预先计划好，就不致发生困惑。”平日有所研究，一旦遇到事，处理起来就应对自如了。既然这样，那么黄中立取竹的含义来为他的亭子命名，又和我们这些人交游，难道随便就能这样吗？11（1）夫节之时义大易备矣无庸外而求也草木之节实枝叶之所生气之所聚筋脉所凑故得其中和则畅茂条达而为美植；（对3个得1分）（2）的确，里面有什么，也会表现在外面，因为（天赋的本性）能够表现在形体上。（注意：“信”“为”“践”的翻译）所以辞让国王之位，这件事是大节，在泰伯就做对了，在季子就没有做对。（注意“让”“是”的翻译及判断句式）既然这样，那么黄中立取竹的含义来为他的亭子命名（注意：“然则”“诸”“名”的翻译）12（1）春花凋谢，春风和煦，树木茂盛，空山鸟鸣，环境静谧。（2）以动衬静（或：以有声写无声）。诗歌前两联突出了环境的安静，第三联截取两个生活片断写出了诗人安静悠闲的生活，在此宁谧的氛围里，突然传来清脆悦耳之声。寓情于景（或：情景交融）。从“唯有”“好音”可以看出，诗人对半山生活的喜爱之情。（答对一条得2分。）13（1）红楼梦 蒙田（2）吾尝跂而望矣 蓝田日暖玉生烟 怒涛卷霜雪 楼船夜雪瓜洲渡14AE（A文章介绍了黎元洪一生的行迹，并非只“表现了他在辛亥革命后的主要行迹”；E“人们一直认为黎元洪是一个乡下人”有误。）15（1）他一天也未参加革命，却在一夜之间当上“民军都督”，或：他一天也未参加辛亥革命，却被拥戴为民国总统。（2）承上启下，起过渡作用；引出下文对黎元洪“并非无能之辈”事迹的介绍，起线索的作用；下文叙述黎元洪的生平事迹，突出黎元洪“并非无能之辈”，概括黎元洪一生的成就。16具有军事才能、头脑清醒而又关心教育的值得纪念的历史人物。（“具有军事才能”、“头脑清醒”“关心教育”每点2分）17示例：（1）黎元洪嘱刘静庵请病假离去，不予追究。表现黎元洪能为革命者网开一面，而又善于开脱罪责，再现了他面慈心软，也说明了他机智（狡诈）的性格。（2）黎元洪拒“诏”，先是将来人拖出去，后来言辞激烈，欲撞石柱，表现了他头脑清醒、威武不屈的高尚节操。18示例：一种偏见，才能收获一种幸福；一种执著，才能收获一种自在。19（1）父母想窥看子女的日记，了解子女的思想，子女以未成年人保护条例为依据，拒绝父母窥看。（2）父母应该尊重子女的隐私权（给子女独立的生长空间）；子女应该与父母加强交流，接受父母的教育。（意思相同即可）20描写高公馆长辈如何荒淫无耻地生活，如何利用封建礼教吃掉了梅表姐、鸣凤、瑞珏三个女子的生命，这些压抑青年“个性”、毁坏青年“理想”的罪恶，深刻地揭