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文档简介

长江的开发与治理教学设计【学习目标】1认识长江的水文特征。2认识长江不同河段突出的开发或防治问题。【学习重点】长江的水文特征。【学习难点】长江不同河段的环境问题与治理。情景导入生成问题【新课导入】播放纪录片话说长江的片断及主题歌长江之歌，激起学生了解长江的兴趣。自学互研生成能力(一)合作探究：学生分组合作，阅读课本P45页图2.34，P46页图2.35、2.36，结合中国地形图，分析归纳长江的水文特征，填入下面表格中：长江源流概况发源地唐古拉山脉注入海洋东海长度6300千米干流流经省区青、川、藏、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪流经地形区青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原主要支流雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江上、中、下游分界点宜昌、湖口主要水电站丹江口、葛洲坝、三峡各河段特征上游：落差大，水流湍急，水能资源丰富中游：河道蜿蜒，多支流、多湖泊下游：江阔水深其他有“水能宝库”之称；有“黄金水道”之称。(二)拓展探究：1学生完成课本P4849页活动，探究长江流域的生态建设。2教师小结长江干流各河段主要的生态环境问题及治理措施。(1)生态问题：上游地表坡度大，森林破坏严重，水土流失，滑坡和泥石流频发；中下游汛期易发生洪涝灾害；中下游工农业发达，水体污染严重。(2)治理措施：加强各流域的生态建设，中下游加固大堤，退田还湖，兴修水利，治理水体污染。（四）练习巩固（完成配套练习）唐古拉山脉东海6300千米青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江宜昌、湖口丹江口、葛洲坝、三峡水能宝库”之称；有“黄金水道”之称。板书设计 ：发源地注
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