英语人教版八年级下册unit 8 Section A 3a-3c.ppt

学练优英语教学课件 Go for it 八年级 下 情景引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet SectionA 3a 4c RobinsonCrusoe 情景引入 鲁滨逊漂流记 由英国作家丹尼尔 笛福所著 它是一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说 作者受一个苏格兰水手海上遇险的经历启发写成的 鲁滨逊漂流记 是一部流传很广 影响很大的文学名著 它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识 作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境 使故事具有强烈的真实感 小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个很著名的文学形象 小说分三部分 第一部分写鲁滨逊初出茅庐 最初三次航海的经过及其在巴西经营种植园的情况 第二部分详细描述了主人公流落荒岛 独居28年的种种情景 第三部分简要交代了鲁滨逊回国后的命运及这个海岛未来的发展趋向 shipn 船 可数名词 ships byship乘船tooln 工具 可数名词 tools withtools用工具gunn 枪 可数名词 guns withagun用枪 探究点一Newwords sandn 沙滩 沙 不可数名词 markn 迹象 记号v 做记号 打分cannibaln 食人肉者 可数名词 towardsprep 朝 向 对着runtowards runtolandn 陆地 大地 不可数名词 onland在陆地上technologyn 科技 工艺Frenchn 法语 不可数名词 Frenchmann 法国人 Readthepassageandanswerthefollowingquestions 1 WhatdoesRobinsonCrusoewaitfor 2 WhydoesRobinsonCrusoecallthemanFriday Anothership Becausethatwasthedayhemettheman 3a 探究点二Reading Readthepassageagain Findwordsthathavethesemeanings 1 Youcanusethesetoshootthings 2 Somethingyouusetotravelinthesea 3 Apieceoflandinthemiddleofthesea 4 Youcanusethesetocutthings 5 Signsleftbehindbysomeoneorsomething guns ship island knives marks 3b 3c Correctthesentences 1 RobinsonCrusoearrivedontheislandwithenoughfoodanddrink 2 Fridaymadeasmallboat RobinsonCrusoe3 Robinsonhadsomefoodandtoolswhenhefirstarrivedontheisland nothing nothing 4 Robinsonusedtheshiptobuildahouse 5 Fridaysawsomemarksofanotherman sfeetonthebeach 6 Robinsontriedtokillthetwomen cutdowntrees RobinsonCrusoe Somecannibals 1 AlthoughIhavelosteverything Ihavenotlostmylife 虽然我失去了一切 但是没有失去生命 although 虽然 尽管 引导让步状语从句 不能与but连用 e g Heisyoung butheworkshard 他年龄小 但是工作很努力 探究点三Languagepoints 2 SoIwillnotgiveupandIwillwaitforanothership 因此我不放弃 要等候另一只船 another既可用作形容词 也可用作代词 用作形容词时 意思是 又一的 再一的 修饰名词 位于名词前 用作代词时 意思是 另一个 e g Justatthattime anothermancamein Sayingisonethinganddoingisanother another还可以和数词连用 常放在数词的前面 意为 还 再 又 e g Weneedanotherthreemantohelpdothework 3 Howlonghavetheybeenhere 你来这儿多久了 howlong常用于询问时间 意为 多久 多长时间 与现在完成时连用 要求谓语动词必须是延续性动词 e g Howlonghaveyouhadthebook 你买这本书多久了 4 Notlongafterthat Isawsomecannibalstryingtokilltwomenfromabrokenship 在那之后不久 我看见一些食人肉者在试图杀死两个来自破船上的人 seesb doingsth 意为 看到某人正在做某事 强调看到的动作正在进行 e g Marysawhimcleaningtheclassroom 玛丽看见他正在打扫教室 seesb dosth 意为 看到某人做了某事 强调看到动作的全过程 e g Marysawhimcleantheclassroom 玛丽看见他打扫教室了 5 Oneofthemdied buttheotherrantowardsmyhouse 他们当中一个人死了 但是另一个朝我的房子跑来 runtowards朝 跑e g Herantowardsthestation 他跑着去火车站 6 InamedhimFridaybecausethatwasthedayImethim 我叫他Friday因为那是我遇见他的那一天 name作动词 意为 命名 给 取名 固定搭配 name sb 名字 意为 给某人取名为 e g LucynamedherlittlesonDavid 露西给她的小儿子取名为戴维 用法1 表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果 e g Haveyouhadyourlunchyet Yes Ihave I vejusthadit 现在我不饿了 2 表示动作或状态从过去某一时刻开始 一直延续到现在 而且可能还要继续下去 课堂小结 现在完成时 e g Ihaven tseenherthesedays I veknownBobforthreeyears I vebeenatthisschoolforovertwoyears 时间状语already yet just ever never before 构成现在完成时是由 助动词have has 动词的过去分词 构成的 规则动词的过去分词构成与过去式相同 不规则动词的过去分词则需逐个记忆 详见教材P137 138 句式1 肯定句 主语 have has 过去分词 其他 2 否定句 主语 have has not 过去分词 其他 3 一般疑问句 have has 主语 过去分词 其他 4 特殊疑问句 特殊疑问词 不是句子主语 have has 主语 过去分词 其他 2 特殊疑问词 是句子主语 have has 过去分词 其他 4aUsethewordsinbracketstocompletetheconversations 1 A Wouldyoulikesomethingtodrink B No thanks just drinksometea 2 A Iheardyoulostyourkey find B No notyet Ihavejustdrunksometea Haveyoufoundit 随堂训练 3 A DoyouknowwhenTomisleaving B already leave A When leave B Thismorning 4 A Isyoursistergoingtothemovieswithustonight B No already seethefilm Hehasalreadyleft didheleave Shehasalreadyseenthefilm 5 A Whatdoyourparentsthinkaboutourplan B I not tellthem yet haven ttoldthemyet 4bFillintheblankswiththecorrectformsofthewordsinthebrackets Sally love reading Inthemorningshereadsthenewspaperandintheeveningshereadsbooks She already read morethan100differentbooks Herfavoritekindofbooksissciencefiction Sheisinterestedinscienceandtechnologyandlovestoimaginewhattheworld be likein50years loves has read willbe She finish readingabookaboutrobotslastweekand write abookreportaboutitnextweekforherFrenchclass Everytimesheisinthelibrary Sallylooksatthemanybooksshe notread yetandshecan twaittoreadthem finished willwrite hasn tread 4cCompletethechartwithinformationaboutyouandyourfriend A Whatbookshaveyoualreadyread B IhavealreadyreadTomS