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SectionB Writing Unit4 Whydon tyoutalktoyourparents chooseandanswer Whatarethey after schoolprograms Translate 1 学会放松 2 疲惫的孩子们直到晚上七点钟后才到家 Haveatry learntorelax Thetiredchildrendon tgethomeuntilafter7 00p m Translate 1 把A和B作比较 2 他们总是将自己的孩子与其他的孩子相比较 Theyalwayscomparetheirchildrenwithotherchildren compareAwithB Nopain nogain Translate 1 把某人逼得太紧 2 一个儿童的成长 pushsb sohard akid sdevelopment Practicemakesperfect Alltheseactivitiescan alotof forchildren Kidsshouldhavetimeto andthinkforthemselves too Althoughit snormaltowant children it s moreimportanttohave children Fillintheblanksaccordingto2b cause stress relax successsful happy Actionsspeaklouderthanwords even Translate 1 他们为什么不让孩子们顺其自然呢 2 所有这些活动会给孩子们导致很大的压力 Whydon ttheylettheirkidsbekids Alltheseactivitiescancausealotofstressforchildren Failureisthemotherofsuccess Translate 说出3个表达 有压力 的短语 havestress beunderpressure bestressedout Pridegoesbeforeafall FreeTalk SpeakingChallenge Whatdoyoudoafterschool Whatarethey after schoolclasses SpeakingChallenge FreeTalk 1 Didyoutakeanyclasseslikethis 2 Whendidyoubegintotake 3 Whatdidyoulearn Brainstorm Workingroups 1 Thinkupsomewords phrases sentencepatternsaboutafter schoolclass 2 Share GroupChallenge 小组合作 Whatdoyouthinkofthem AnInterview ListeningChallenge 1 Shouldchildrentakeafter schoolclasses CorporationChallenge 2 Why 两人对话 A After schoolclassescanhelpkidsgetintoagooduniversity B Theseactivitiescancausealotofstressforchildren WritingChallenge Writealettertothemagazinetoexpressyouropinionsonafter schoolclassesforchildren Trytowriteatleasttwoparagraphs SharingTimeChoosesomepassagesandcheckthemtogether CheckingChallenge Areyouagoodteacher Checkthepassagebytwosteps 1 checkitbyyourself2 checkitbyyourgroupmembers Revision 1 学会放松 Reviewtheexpressionsandsentences learntorelax 3 删除 2 足球训练 4 把A和B作比较 footballtraining cutout compare with 5 把某人逼得太紧 6 一个儿童的成长 pushsb sohard akid sdevelopment 7 疲惫的孩子们直到晚上七点钟后才到家 8 他们总是将自己的孩子与其他的孩子相比较 9 他们为什么不让孩子们顺其自然呢 10 所有这些活动会给孩子们导致很大的压力 Thetiredchildrendon tgethomeuntilafter7 00p m Theyarealwayscomparingthei
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