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人教版小学语文五年级下册第二单元集体备课一、教材简析 本组教材都是以童年为主题编排的教学内容，第5课古诗词三首向我们了古代儿童的生活画面，牧童描写的是牧童的安然与恬淡、闲散与惬意的生活；舟过安仁描写的是渔童天真、活泼的情景；清平乐。村居则写的是农村孩子童年的无忧无虑。第6课冬阳。平乐。村居和第7课祖父的园子分别写了骆驼队和祖父的园子给童年带来的快乐。第8课童年的发现写的是童年时有趣的发现。儿童诗两首则写了当代儿童的丰富想象和美丽的憧憬，展示了当代儿童的生活乐趣。总之，每一篇课文向我们展示的都是纯真的美丽的故事，这些都是令人留恋和难忘的。二、教学目标1、熟悉本单元的生字、生词。2、熟读课文，理解课文内容，背诵指定的课文。3、 通过学习，体会体会作者对童年的眷恋，感受童年生活的美好。4、 领悟课文中的一些表达方式。三、重点、难点1、 熟悉课文内容，理解生字、词义。2、 感受童年时光的珍贵，丰富情感体验，更深刻地感受正在经历着的童年生活。3、 丰富语言积累。4、 交流和描绘自己的童年生活。5、 通过本组专题“口语交际.习作”和“回顾.展示”等栏目引导学生交流如何体会者的思想感情。把理解、体会、积累、运用有机的结合起来，达到教学的最完美。四、课时安排5、（精读课文）古诗词三首 2课时6、（略读课文）冬阳.童年.骆驼队 2课时7、（略读课文）祖父的园子 1课时8、（精读课文）童年的发现 2课时9（略读课文）儿童诗两首 1课时口语交际 1课时习作 3课时其他 1课时 20
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