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文档简介
氧气 二氧化碳 既然物质的燃烧和生物的呼吸都会消耗氧气 为什么我们没有感觉到缺氧呢 为了弄清这个问题 我们一起来学习绿色植物的光合作用 应选择什么作为该实验的变量 除这个变量外 其他条件应怎样 如何设计对照组 二氧化碳 相同 氢氧化钠溶液有吸收空气中二氧化碳的作用 可使用少许25 氢氧化钠溶液 使空气中的二氧化碳被吸收 注意 氢氧化钠溶液有腐蚀性 不要让皮肤接触它 实验提示 小组讨论 甲 乙 讨论 1 从实验装置甲和乙中各取一片叶 分别用碘液处理 你认为哪个装置中叶片不变蓝 2 光合作用和二氧化碳有无关系 乙装置中叶片不变蓝 二氧化碳是光合作用的原料 光合作用还需要水 你能验证吗 用刀片切割叶脉 滴加碘液不变蓝 滴加碘液变蓝 2 光合作用还能产生氧气 演示实验 实验结论 光合作用还产生氧气 阅读课本P123演示实验 注意 氧气有助燃作用 注意观察1 实验装置中的金鱼藻是否放出了气泡 2 实验装置中快熄灭的卫生香伸进管口后是否复燃 放出了气泡 快熄灭的卫生香遇到金鱼藻产生的气体 又燃烧起来 说明释放的气体是氧气 三 光合作用的过程 1 概念 绿色植物通过叶绿体 利用光能 把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物 如淀粉 并且释放出氧气的过程 储存着能量 2 光合作用的表达式 二氧化碳 水 有机物 氧气 光能叶绿体 气孔 气孔 导管 筛管 原料 条件 场所 产物 3 光合作用实质 物质转化 将二氧化碳和水转化为有机物和氧气 能量转化 将光能转化为化学能 比较一下三种种植方法 看看其生长状况有何不同 并分析原因 从利用光合作用角度分析 四 光合作用在农业生产上的应用 合理密植 充分利用光照 提高产量 合理密植 种植过稀 种植过密 种植过稀 没有充分利用光照而造成浪费 种植过密 叶片互相遮挡而影响植物的光合作用 给大田 温室里的农作物施用二氧化碳 以增加农作物的产量的方法 被称为气肥法 二氧化碳被称为 空中肥料 具体操作方法1 直接喷施贮存在钢瓶中的二氧化碳2 点蜂窝煤炉 温室花卉 温室育种 人们通过调控温室中的光照 水和二氧化碳浓度 温度等 为植物生长提供适宜的生活环境 1 进行光合作用时 植物不需要的外界条件是 2 植物光合作用的实质是 A 合成有机物 释放能量B 合成有机物 贮存能量C 分解有机物 贮存能量D 分解有机物 释放能量3 光合作用的原料是 A 光和水B 水和二氧化碳C 叶绿体和光D 氧和水 C B 练一练 A 二氧化碳B 水C 高温D 光 B 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 一 普利斯特利的实验二 探究实验 1 光合作用的原料 二氧化碳 水2 光合作用的产物 有机物 氧气 三 光合作用的过程1 概念2 光合作用的表达式 四 光合作用原理在农业生产上的应用 合理密植 二氧化碳 水 有机物 氧气 光能叶绿体 气孔 气孔 导管 筛管 3 光合作用的实质 1 物质转化 2 能量转化 技能训练 分析 1 金鱼藻和光源的距离远近与其产生的气泡数目之间有什么关系 从中可以得出什么结论 2 如果将这个试管放在黑暗中 你能预测出实验结果吗 晚上 将金鱼藻放在盛有水的试管中 将试管先后放在离白炽灯不同的距离 观察试管中产生的气泡数目 植物离光源越近 产生的气泡越多 因为气泡是植物进行光合作用产生的 气泡越多 说明光合作用越强 因此可以得出结论 光照越强 光合作用越强 没有气泡冒出 课本练习 1 判断 1 光合作用的原料是水和二氧化碳 2 植物的每个细胞都能进行光合作用 3 光合作用的实质是制造有机物 释放氧气 把有机物里的能量全部释放出来 4 合理密植可以保证作物的叶子都能充分地接受光照 又不互相遮挡 2 请用恰当的形式总结光合作用的原料 条件 场所和产物 3 课本P126图示为某农场温室大棚中增加二氧化碳浓度的一种仪器 大棚中安装这种仪器的目的是什么 原理又是什么 目的 增加二氧化碳浓度 促进光合作用 提高农作物产量 原理 增加反应物 促进绿色植物的光合作用 增加生成物 原料 水 二氧化碳 条件 光能 场所 叶绿体 产物 氧气 有机物 辨别真假金鱼藻 如图所示的两个金鱼缸中 一缸放的是真水草 另一缸
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