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期末语文试题答题指导 战无不胜攻无不克期末我们一定赢 语文期末考前指导 回顾考点 做题方法 应试技巧 解题时谨记 我难 人难 莫畏难我易 人易 莫大意 首先 做一次深呼吸 然后告诫自己 欲速则不达 尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下 相信自己的第一印象 绝对不允许空白 切记 整洁 美观 有效 的原则 然后拿起笔 先易后难 进入到第一卷客观题的选择阶段 1字音辨析题 生僻字一般不会标错音 用排除法是较好的方法 2字形辨析题词语与成语 熟语字形一并考查 体现容量 考查使用频率高 误用率高的词语 注意音同 音近 形似 义近而容易混淆 答题技巧 看词语不宜太长久 时间长了对的都象错的 如无把握 可放放再说 但必须用 或其他记号来提示自己 3对近义词 可使用组词解词法 商榷 商洽战争 战役事情 事故抚 f 养 用于长辈对晚辈 扶养 赡养 用于晚辈对长辈 应试技巧 有相同和不同语素的 重点分析不同语素 如 处置 与 安置 没有相同语素的 重点分析具体语境 如 发现 与 创造 4熟语辨析题强化语境意识的训练 整体把握 熟语辨析题答题技巧 第一 逐字解释成语 运用成语结构特点把握成语大意 但要注意不能望文生义 第二 体会成语的感情色彩 第三 要注意成语使用范围 搭配的对象 第四 尽可能找出句中相关联的信息 第五 四个选项权衡比较 选出认为最符合要求的 一般是选择正确的一项 但也得注意是不是选择不正确的一项 总之 要正确理解成语的整体意义 要注意语境的组合与搭配情况 越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱 特别陌生的成语往往是对的 同时必须用 或其他记号来提示自己 成语误用归类1 望文生义 误解词义 2用错对象或范围3 褒贬误用4形近混淆5谦敬错位谦辞 抛砖引玉狗尾续貂班门弄斧信笔涂鸦一孔之见敬辞 高抬贵手卓尔不群高朋满座大材小用6轻重失度7双重含义8自相矛盾9重复累赘一直耿耿于怀 迄今也难以忘记已达到炉火纯青的地步口若悬河地说个不停这一切都潜移默化地影响着我们人民生灵涂炭我们心里突然恍然大悟被打得浑身遍体鳞伤是当前中学工作的当务之急独自孑然一身团结向上的校风蔚然成风往事历历在目地浮现令人匪夷所思对自己妄自菲薄显得相形见绌特别穷凶极恶让人贻笑大方难言之隐的苦衷10搭配不当主谓搭配不当动宾搭配不当动补搭配不当修饰不当 5标点判断 注意顿号 引号 问号 冒号 分号 括号的用法 6语病掌握六种类型 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 方法步骤 检查句子主干 看是否成分残缺 推敲词语运用 看是否搭配不当 重担在主谓搭配 动宾搭配上 心里默读 看是否有不同的句式混用 综合思考 看是否符合逻辑思维 特别注意以下几种情况 1 望 见句中有并列词或并列短语时 要检查这几个概念是否相互包容或各项能否与前后相关成分搭配 1 并列短语同有关成分不完全搭配 2 多个并列短语前后照应不当 3 并列短语不能并列 4 并列短语顺序不当 5 并列短语造成歧义2 望 见以介词开头的句子 要检查句子是否缺主语 3 望 见句中有 是否 能否 优劣 好坏 成败 等肯定与否定 正面与反面相叠的词时 要检查人一面或两面的搭配问题 4 望 见句子有关联词 要检查关联词与主语的位置是否颠倒或关联词是否配套使用或分句间语意自然形成的关系 是否与关联词所表达的关系相符关联词是否残缺关联词前后句子是否颠倒 5 望 见句子含有 否定 词 要考虑是否误用多重否定 6 望 见句子中有 与 和 对 对于 时 要考虑主客位置是否倒置 7 望 见句子的谓语是 是 成为 时 要考虑主语和宾语意义上是否一致 8 望 见句子里有代词 可考虑代词是否指代不明 9 望 见句子有多层定语和多层状语时 可以考虑语序是否不当或是否产生歧义 10 望 见句子出现数词和集体概念的名词时 考虑是否搭配 11 望 见句子有 关于 对于 对 考虑是否混淆了三个词的用法 12 望 见句子中有谦辞和敬辞时 要考虑是否用错对象 13 望 见句子中有数量词或数量词加名词 的 和 或 要检查是否搭配不当或语序失当或歧义 14 望 见有 否则 的句子 检查是否有赘余重复病 15 望 见定语过长的句子 检查是否有动词不带宾语部分中心语病 16 望 见句中的程度副词 注意有没有造成语义的重复 用排除法居多 1 看清题干要求 选的是正确的还是错误的项 有没有其他可供答题参考的信息等 务必看仔细 看清楚 2 先排除最有把握排除的选择肢项 社科文考核内容 理解文中重点概念 理解文中重要句子 筛选整合信息等 培养良好的阅读习惯 避免在阅读过程中囫囵吞枣 切记要边阅读边标记 对重点信息如中心句 过渡句 终结句 总起句 关键词语等 理清文章脉络 方法步骤 1 先通读全文 标好段落 初步掌握全文意思 注意关键词语 关键段落 2划分层次 概括大意 3 注意出错的几种类型 程度深浅 范围大小有意混淆 偶然 必然有意混淆 已然 未然有意混淆 以偏概全 张冠李戴 因果颠倒 误划类别 偷换概念 文不对题4 找到题干中句子在原文中的位置 前瞻后顾 整体把握 多用排除法 尤其是表述绝对的选项 文言文阅读规范化答题如何读懂文言文文段 带着什么人 做了什么事 结果怎样 为什么 等问题对文段用心地默读两遍 注意文段后的注释 很多时候有提示作用 对文段中的人名 地名 官名 物名 典章等要尽可能地排除 对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导 认真阅读最后一道有关内容分析的题目 把握文段主旨 同时必须用 或其他记号来提示自己 所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表 所以不难读懂意思 只是落实到个别字词 倒是颇让人费神 不过如能胆大 心细 也不可怕 遇到实在不懂的字词 不必着急 放放先读下文 也许过后自然能明白 或者可以到题目中去找答案 若不影响做题目就不要钻牛角尖 不懂就不懂又何妨 原则 结合语境调动已知掌握方法科学推测1 语境分析法 替代法 2 词类活用分析法3 借助对举关系推定词义 4语法分析法 通过分析语法结构确定实词的词性 5成语推断法6联系课文相关文言实词知识 温故知新法 7 望文生义 的选项通常是错的 即等同于现代汉语的解释往往是错的 8利用形训 即通过字形结构分析来解释词的本义9运用声训 找到通假关系 分析词的意义实词理解 将给出的词义代入原文 通顺就对 不通就错 文言文虚词的推断技巧 复习 对常见的十八个文言虚词 之 其 焉等 逐个击破 理解掌握 1代入检验法2词性界定法3语境推断法4句位分析法5看对应位置6看语法结构7看删换变化8看语气表达9看句式特点 文言文翻译规范化答题书写一定要清晰 像作文的卷面一样重要 翻译标准 信 准确 达 通顺 雅 文采 直译为主 意译为辅 首先要直译 没有办法再意译 要字字落实 忠实于原文个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词 方法步骤 通读全句 圈定重点词语 注意词类活用情况的体现 并对其翻译 在保留地名 人名 官名等信息的情况下 初译全句 理顺句子结构 注意要把特殊句式转换为正常句式 对难以直译的内容予以意译 查漏补缺 看成分是否完备 补上不可缺少的省略成分和关联词语 诗歌鉴赏题怎样读懂一首诗回忆作者所处的朝代和作品风格 分析诗题的中人和事 逐字解说诗句 理解诗的大意 诗最后两句一般是运用议论 抒情 是诗的主旨和意境所在 诗题 描述 议论 抒情一致 古诗鉴赏表述这首诗采用了 表达方式 修辞手法 表现手法 技法 写出了 意象 的 某某 特点 表现了 突出了 某某 思想 感情 起到了 某某 作用 表达方式有 叙述 描写 抒情 议论 说明 语言特点有 含蓄 幽默 风趣 直露 平实 典雅 粗俗 自然 清新 优美 质朴等 修辞手法有 比喻 比拟 夸张 对偶 排比 反复等 表现手法有 象征 衬托 对比 想象 联想 照应 借景抒情 寓情于景 托物言志等 意象有 作品中具体的人 物 景等 思想感情有 迷恋 忧愁 惆怅 寂寞 伤感 孤独 烦闷 恬淡 闲适 欢乐 仰慕 激愤 坚守节操 忧国忧民等 作用有 深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等 特别注意 认真研究古诗的题目 有的题目实际上就概括了诗的主要内容 或者给你理解该诗提供了感情基调 仔细阅读全诗 注意诗中出现的意象 即描写的对象 调动常识储备 揣摩形象的象征意味 分析修辞手法及其作用 尤其是比喻 估计今年诗歌鉴赏中修辞考察分量不轻 评价要恰当 严禁人为拔高 围绕人之常情考虑诗歌的感情基调 储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语 要敢于大胆使用 不懂也要装懂 有千古名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量 注意时代对作家的影响 如南宋的爱国思想 明末清初的抗清复明等 注意前后期风格变化大的作家 如南唐后主李煜 宋代女词人李清照 古代诗歌题的解题技巧 1 从语言入手 抓住关键词句 辨明诗歌意象 2 从情与境的结合上把握意境 3 借助标题 注释 背景等理解抒情主体形象及作者意图 4 明确题干设问的角度与方式 5 标出题干对应的诗句中的采分点 6 针对采分点列明答题要点 7 借助已知的诗人风格知识修改后工整地誊入试卷 名篇名句默写题复习 注意据义识记 避免出现错别字 应试技巧 在任选两题的要求下选择最有把握的题目 注意书写规范 务必一笔一画写清楚 不要在原字上修改 作文 审题 作文要好好审题 要一个一个字的阅读 具体到标点符号 至少要花5分钟的时间 认真一点 你完全有能力审对 审准题 坚定的自信和稳定的心理 我相信我们每个同学都能做好 每一个字都是有用的 把最关键的点圈画出来 在审题的时候 有些同学觉得材料作文比较难 我也提个建议 当你觉得审题比较难的时候 多问一个为什么 可能立意就出来了 我们以两次摸底考试的情况来看 我们只要多问一个为什么 立意就出来了 我们再看全国卷 关于 牧羊人 和 鹰 的材料 我们多问一个为什么 立意就出来了 为什么会这样 我们多问一个为什么 立意就出来了 时间 要保证一个小时的时间 剩一个小时时要开始答作文题 作文在3 5分钟很难完成 但其它各题可以在3 5钟内完成 这只是顺序的颠倒 但结果完全不一样 这就像田忌赛马一样 马没有变 但顺序变了 结果完全不一样 列提纲 要列一个简要的 如写议论文时我的观点是什么 论据有哪些 论证方法是什么开头中间结尾怎么写 错别字 换上别的同义词或近义词不要暴露弱点 特别在题目上以及开头中间结尾上更不能出现错别字 不编故事 作文切忌标新立异 学会分段 高考文章一般段落数量保持在6 7段 文章尽快入题 不要绕了一大圈还没进入正题 行文中处处扣题 制造亮点 文章中偶有语言修辞亮点和思想亮点 不仅能为文章增色 还能取悦阅卷老师 同时考生还要学会将亮点放在显要位置 让阅卷老师容易看到 小处要留心 题目不要忘记写 2分 字数要达到 50字1分 字迹要工整 1个错别字1分 卷面要整洁 可扣3 5分 使用修改符号 所谓 标点不正确 就是分不清标点所点的位置 有时6个省略号 挤在一个格 省略号后面又出现一个叹号 更有甚者 一点到底 根本分不清逗号和点号 妙用主题句 说理散文中主题句的位置标题一般写出主题句即中心论点这句话 开头一般在段尾写出主题句 或写出与主题句相关的论题 中间主要采用分析法 分出二三层 说明为什么和怎么样 行文中兼用其他论证方法如例证法 在每层的关键位置 首尾 突出主题句 结尾重申主题句 可以在字句上变化 或更深入一步 选做题怎么办 哪个得分高你就选哪个 迅速浏览看什么文体 看写了什么内容 看有多少段落 看设计了什么题目 看每个题的分值 注意看题目时自己练习过的题目思路清晰的题目应该作为选择的考虑因素 如作用题用意题等比如 对文段或文句作用 意图 目的 好处 的理解 都可从两角度思考 内容上为主旨服务 或为表达 表现某一主体对象服务的 基本答题模式是 方式 关键词 具体指向 其中关键词如引出 渲染 揭示 突出 强化 烘托 表现 刻画 铺垫等 方式如对比 反衬 类比 侧面等 利用最短的时间决断做哪一篇 一般不超过3分钟 决断时不犹豫 要果断 你的选择就是最好的 一般不中途更换选作题的题目 因为时间不允许 考生应该注意自己阅读的长项是什么 我的长项是阅读散文 可能在文学的造诣比较强一些 就选择这类的文本 如果说筛选信息 概括信息 或者是理性方面比较好的话 就选择实用性的阅读 首先判断好自己哪一方面有长项 第二个方面 你在做选择的时候有一个标准和原则 一定是这篇文章能够读得懂 快速阅读的时候能够读得懂 建议你选能读得懂的文章 第三个就是 在平时的练习当中 哪一类的文本你得分比较高 你考试的时候也建议你做平常得分比较高的 如果我们现在是讲大现代文阅读的话 我想用国家考试命题当中张维名先生的一句话来说 他说现代文的阅读很多同学觉得很难 其实很简单 题目的所有答案都在文中 我们很多同学为什么在大阅读上失分 我想有两个原因 第一 文章没有读懂 第二个就是题干审得不清楚 题干当中一些关键的信息点没有找清 找准 如果我们能够把题干审清楚了 问的什么 我们就答什么 这样得分就比较高 要想提高大阅读的得分 首先把文章读懂 我们要学会在文章上勾画 圈点的习惯 因为现在试卷和答题卡是分开装订的 在不违规的情况下 可以在文章当中做一点圈画的 尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下 答题时应该分点 生活中 看菜吃饭 考场中 看分作答 一般情况 4分题答案至少有两点 6分至少有3点 小窍门 一般来说 所有问题都是围绕文章的主体思想 中心人物和主要事件而设 围绕对表现上述对象的作用来设 小窍门 因果类问题可用因果倒装法检验答案是否正确 演绎类问题可用逐点 层 回应法对比检验答案是否准确 8 做题时要圈点勾画 题目要求 重要词语 重要句子例如现代文阅读题9 审题是第一位的例如语言表达题 与世界联网 10 合理分配时间原则是一分钟做一分题 遇到障碍时 不过多纠缠 不长时间思考 有整体意识 不因小失大 老师的一点认识 我们要一直学下去 解决一个知识点 考着就得分了 这仍然是一个变化很大的时期 最后一科没考完 变化就很大 你的希望就很大 要一直学到最后一科结束 只要最后一科的铃声还没有响起 我们就不能有一丝一毫的松懈 例子 名句你看了一次 记牢了 你就得到分数了 临阵磨枪不快也光 老师的最后叮咛 一天 什么奇迹都能发生 冲刺期末 敢叫日月换新天 笑傲期末 梦圆