武汉市2013届九年级语文期中检测.doc

2013届九年级期中检测语 文 试 卷第卷（选择题，共30分）一、（12分，每小题3分）1下面各组词语中加点的字，注音和书写有误的一项是（ ）A褴褛(l) 卑微(bi) 潜滋暗长(qin) 稍纵即逝(j) B恻隐(c) 幽咽(yn) 汗流浃背(ji) 余音绕粱(ling) C驰骋(chng) 诓骗(kung) 飞珠迸玉(bng) 悲天悯人(mn)D濡染(r) 秀颀(q) 大气磅礴(png) 浪敛波平(lin) 2依次填入下列空中，最恰当的一项是（ ）我绝不 有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾经大发奇想：假如让富春江 到这儿来，那该多好! 马头琴 悠扬，蒙古包星星点点，骏马低嘶，流水安详，牧者开始唱了。A企望 流 凄惨 B希望 流 凄惨 C企望 泻 凄婉 D希望 泻 凄婉3 下列各项中，有语病的一项是（ ）A有关中学生心理承受能力脆弱的报道，暴露了教育中存在的不足之处，发人深思。B国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措减轻了家长的经济负担。C消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿费。D农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。4填入下面横线处的句子，与下文衔接最恰当的一项是（ ） 。曹雪芹还没有来得及张扬就已辞世，其未完成的作品成了大作品；仙逝不久的钱钟书先生生前躲进小楼成一统，从不爱张扬，却取得了大成就，被公认为学界泰斗。乾隆皇帝最爱张扬，所到之处必御笔题字，结集出版的诗集比李杜的还厚，结果怎么样呢?世人自然明晓。 A大人物、大名声不是张扬出来的，张扬出来的大人物不是真正的大人物 B张扬出来的大人物不是真正的大人物，大人物、大名声不是张扬出来的 C张扬出来的大作家，不是真正的大作家，大作家、大作品不是张扬出来的D大作家、大作品不是张扬出来的，张扬出来的大作家不是真正的大作家 二、（9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成第5-7题。亭的建筑艺术王振复亭子，较多地出现在中国园林文化景观之中，具有休憩、凭眺的实用功能与独特的审美价值。亭子又名凉亭，是中国建筑的一种特殊类型。释名释亭说：“亭，停也，亦人所停集也。”亭的功能是“停”，即供人休憩。亭子是一种只有立柱支撑顶盖、四周无墙体(或一侧无墙体)的空间通透的建筑物，亭多设于园林、名胜与通衢之处，有时也建靠在山顶、水边等地，亭子的造型非常丰富，以轻盈俏丽者居多。亭子是中国园林的重要景观，造园家往往将亭子巧妙地组织到美的园林境界之中。在园林中，亭有半亭与独立亭之分。半亭常常与走廊相联系，依墙而建。如苏州拙政园的倚虹亭(东半亭)与“别有洞天”(西半亭)，半亭给人以“依偎”之感，融于园林环境之中，或探出檐角，十分灵秀，有半掩半露的含蓄之美。独立亭则常建于园林的池水之畔、小山之巅、花木丛中或道路交叉之处等，其造型很注意与地形环境的协调，如苏州拙政园有雪香云蔚亭，独立于一个小坡之上，其长方形的平面，正与平缓的坡地相协调。拙政园另有扇亭，建于水岸外凸之外，因而此亭也以凸面向外，这在建筑符号“语汇”上取得了统一。独立亭的文化审美特征，是醒目、鲜明、美感强烈。园林之亭的造型，以平面为圆形、方形、六角形与八角形为多见，也有三角形、缺角形、梅花形、海棠叶形与扇形等造型。这大约可以归纳为两类，即几何形与自然形。比如苏州拙政园的梧竹幽居亭、怡园的小沧浪亭等，平面为六角形。拙政园的竖亭，平面为圆形。苏州西园的湖心亭，平面为八角形。苏州环秀山庄的海棠亭，平面为海棠叶形，是很别致的一种造型。亭子的“艺术性”，表现为三方面：第一，作为艺术审美对象，亭子是园林景观中的一种建筑小品，是园林景观构景的重要手段，所谓“亭台楼阁”，亭在园林中是颇为活跃、令人注目、比较空灵的一个审美因素。那种小巧玲珑、反宇飞檐的“俏”模样，往往给人以优美的感觉。第二，亭子的原始艺术功能是供人歇脚休息，这一功能既是实用性的，也是精神性的，且以实用性功能为基础。在园林中，亭子往往是供游园者休息的地方。亭，好比是游园路线上的一个美的“休止符”，它在构景上，使得园林这整部“乐章”显得抑扬顿挫，张驰有致，亭子是令人精神舒放的场所，当游园者游园感到疲劳之时，到凉亭小憩一下，感觉一定是很美好的。第三，亭子本身是美的景观、审美对象，同时又是一个欣赏园景的出发点，亭子具有凭眺的艺术功能。人在亭内，凭眺园内诸景，或是远眺湖光山色，有“快哉”之感。总之，亭的“艺术性”很丰富。从审美上看，亭的形体常常是小巧的，造型秀美；空间开敞，有“虚”的性格；与自然环境相结合的，成为自然与人文景观中的一种优美的“旋律”。5.下列内容中不属于本文重点介绍的一项内容是（ ）A亭子的实用功能 B亭子的审美价值C亭子的造型 D亭子的艺术性6.根据文章内容判断下列说法有误的一项是（ ）A亭子是中国园林的重要景观，它的造型非常丰富，以轻盈俏丽者居多。B园林中，亭有半亭和独立亭之分，独立亭常与走廊相联系，依墙而建；而半亭则注意与地形环境的协调。C园林之亭，按平面的造型来划分，大约可以归纳为几何形与自然形两类。D亭子具有凭眺的艺术功能。人在亭内，凭眺园内诸景，或是远眺湖光山色，有“快哉”之感。7.下列有关亭台楼阁的资料，无法呼应本文亭的“艺术性”与审美价值的一项是（ ）A岳阳楼、滕王阁和黄鹤楼并称为我国江南三大名楼。B在古代，亭子常常是送别的场所。如郑谷淮上与友人别中“数声风笛离亭晚，君向满湘我向秦”一句，就流露出忧伤的离别之情。C“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”抒发了诗人崔颢登上黄鹤楼时的情怀。D“翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤”，这幅对联是为欧阳修的醉翁亭记题写的。3、 （9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成第8-10题。皇甫文备，武后时酷吏也，与徐大理论狱，诬徐党逆人，奏成其罪。武后特出之。无何，文备为人所告，有功讯之在宽。或曰：彼曩时将陷公于死，今公反欲出之，何也徐曰：汝所言者，私忿也；我所守者，公法也。安可以私害公？ （选自唐语林）【注释】皇甫文备：复姓皇甫。武后：指武则天。徐大理：指徐有功。大理，官名，主管刑法。党逆人 ：与叛逆分子勾结。曩（nng)：以往，过去，从前。 8对下面句中加点字的解释不正确的一项是（ ）A.诬徐党逆人 诬：污蔑 B.武后特出之 特：特地C.有功讯之在宽 宽：宽松 D.今公反欲出之 反：通“返”，返回9、下面句中加点的“为”与“文备为人所告”句中“为”字用法和意义都相同的一项是（ ）A乡为身死而不受 B此为何若人C茅屋为秋风所破歌 D为与此同类10下面对原文相关内容的分析和理解，不正确一项是（ ）A本文段虽然不长，但事件起因、经过、结果叙述得非常清楚，人物栩栩如生。B皇甫文备被告是因为他污蔑他人，遭人报复。C这则短文以对比的手法赞扬了徐有功大公无私的品质。D本文告诉我们，为人要大度。第卷（非选择题，共90分）四、（14分）11.请把第三大题文言文阅读语段中画线的语句翻译成现代汉语。（共6分，每小题3分）汝所言者，私忿也。 译： 安可以私害公？ 译： 12.根据上下文填写古诗文句子。（共8分。每空2分） ，清泉石上流。（王维山居秋暝)老王一直爱好唱歌，退休后在社区里组织了一个老年合唱团，快乐的生活让老年朋友们越活越年轻。他由衷地感叹：“ ？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”（苏轼浣溪沙）抽刀断水水更流， 。（李白宣州谢脁楼饯别校书叔云）当英雄们为了自己的理想而献身的时候，常常会引用文天祥过零丁洋中的名句：“人生自古谁无死， 。” 5、 （18分）阅读下面的文章，完成13-17题。每个人都有一个自己的舞台 他拘谨地站在我的面前，脸上带着憨憨的讨好的笑，不停地搓着双手，显得局促不安的样子。我犹疑地看看朋友，朋友看出了我眼中的困惑，拍拍他的肩膀，对我说，他是我工地上最好的水电师傅，漏水那点小事，保准他手到擒来。家里卫生间滴滴答答漏水，已经很久了，找过物业，找过家政，都没找到症结。朋友听说后，向我推荐了手下的一名水电师傅，夸他手艺如何如何好。可是，站在我面前的这位水电师傅，样子看起来就木木讷讷，老实得连话都说不利索，他能行吗？他挽起袖子，从工具包里拿出小榔头，凿子，开始敲瓷砖。没想到，一干起活，他就像彻底换了一个人一样，完全没有了刚见到我时的拘谨、木讷和局促。只见他左手握着凿子，右手挥动榔头，一锤锤准确有力地敲打在凿子上，在凿子的重击下，瓷砖一块块碎裂，飞溅。汗水很快布满了他的脸，他浑然未觉，继续有节奏地敲打着。一个多小时后，埋在地下的水管终于暴露了出来，只见水管拐弯接头处，正不停地往外渗着水。他抹一把脸上的汗珠，又露出了憨厚的笑容，你瞧，问题就出在这儿。还真被他找到症结了。得把水阀关了。我闻声赶紧跑到厨房去关总水阀。他指指水管说，这个水管弯头老化了，必须更换了。我点点头。找几块干布给我，将水擦干了。我忙去找干抹布当我将抹布递给他的时候，他忽然有点尴尬地笑笑，不好意思，把你当徒弟使唤了。我笑着摇摇头，你这么辛苦，我也出不上什么力，递递东西，是应该的。他继续专心致志地埋头干活。我无所事事地垂手站在一边，从侧面看，他的神情如此专注，如此投入，如此专业，仿佛不是在修理一截漏水的水管，而是在做一件什么了不起的大事情。忽然意识到，也许对他来说，这就是他的舞台，只有在这个舞台上，他才有可能成为主角。也只有站在自己的舞台上，他才会显得那么干练，那么自如，所有的拘谨、木讷、局促，以及仿佛与生俱来的自卑感，都瞬息离他而去。其实，每个人都有这样一个属于自己的舞台。单位边上有个停车场，收费员是个四十多岁的农民工大姐，平时看到她，都是一脸卑微。可是，当指挥一辆辆汽车停进车位的时候，她的声音忽然变得坚定而响亮，指挥的动作，特别准确、到位、有力。这个从未摸过汽车方向盘的中年妇女，在她的舞台上，气定神闲，像个指挥千军万马的将军。我的一位老乡，在小区边上开了一家小吃店，他生性内向，讲话还有点娘娘腔，很多人看不起他，可是，他家的小吃，却是这一带味道最好的，尤其是他做的拉面，又细又匀又有劲道，回味无穷。而看他做拉面，更是一种独特的享受，一揉，二拍，三甩，四抛，五拉，六盘，七飞，八削，一招一式，无不充满阳刚之气，力量之美。在他的舞台上，他的这一连串“表演”，简直让人眼花缭乱，气吞长河。与那位水电师傅一样，他们都是为了生计，从遥远偏僻的乡下，来到了城里，在繁华、热闹、时尚、激情的城市街头，他们往往局促而无知，可笑而笨拙，憨厚而木讷，土气而无趣，显得与周遭的一切都那么格格不入。可是，请不要轻视他们，更不要鄙视他们，那不是他们有什么错，而仅仅可能只是，没有给他们提供一次机会，一个舞台。而只要有一个舞台，他们就总是努力将这个角色演绎得最为精彩。因为，在他们心里，也有一个舞台，有一个人生主宰的梦想。（文：孙道荣 摘自做人与处世）13. 本文写了三件事情，来突出每个人都有一个属于自己的舞台。请按示例概括另外两件事情。（4分）【示例】 第一件事情：一名木讷的水电师傅很专注自如地工作，让我找不到他身上的拘谨和自卑。第二件事情： 第三件事情： 14.仔细品读文中画线的句子，体会其语言的表达效果。（4分） 当指挥一辆辆汽车停进车位的时候，她的声音忽然变得坚定而响亮，指挥的动作，特别准确、到位、有力。这个从未摸过汽车方向盘的中年妇女，在她的舞台上，气定神闲，像个指挥千军万马的将军。 15. 认真阅读文章最后一段，说说作者表达了怎样的思想感情？（4分）16. 有人说，每个人都是一本书，每个人都值得我们去品读，本文作者读人的方法给了你哪些启示？（6分）6、 (8分) 根据要求完成17-19题。一项针对近两万个家庭和1万名12岁至18岁的青少年进行的调查表明，13岁至16岁的年龄段中，青少年厌学、网瘾、叛逆、暴力倾向等特征表现明显，而且呈现出低龄化与扩大化趋势。专家称这部分青少年为“困惑青少年”。为了让中学生更理性地面对自己成长中的问题，学校决定组织同学们开展以“我看困惑青少年问题”为主题的综合性学习活动。请你帮助解决以下问题。17. 请为调查问卷“困惑青少年的心理特征”设计一个调查问题。（2分） 调查问题： 18在调查过程中，有同学搜集到如下资料，请根据图表所反映的问题，对教育者拟两条合理化建议。（4分）“困惑青少年”的行为特征行为表现网瘾与父母沟通困难早恋叛逆与社会青年的暴力冲突与同学的暴力冲突占调查人数比例61%56%27%25%16%14%建议一: 建议二： 19.调查活动进行过程中，你的同学说：“我又不是困惑青少年，为什么要参加调查活动，真是无聊！”，你觉得他的想法不对，于是你这样对他说：“ 。”（2分）七、写作（50分）20.阅读下面材料，按要求作文。（50分） 有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。 只有善待人生的金币，才能走出人生的草原。对此，你有哪些回忆，哪些思考？请自拟文题，自选文体(诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。参考答案1B 2C 3C 4D 5A(实用功能即休息功能有介绍但不是主要介绍的) 6B（常常与走廊相联系的是半亭不是独立亭，后面意思也应该调换） 7A（江南三大名楼从知识上来看与亭的“艺术性”与审美价值无直接而明显的联系。其他几项均是关于亭的诗文，具有“艺术性”与审美价值。） 8D(反：反而，) 9C （都是“被”的意思) 10B（被告和诬蔑他人之间没有因果关系） 11.(1)你说的是私仇。(共3 分，“言”1分，判断句1分，句子通顺1分) (2)怎么可以因为个人的恩怨而去危害司法公正呢？(共3 分，“以”1分，“害”1分，反问语气1 分，)参考译文： 皇甫文备，是武则天时代残酷的狱吏，跟徐有功讨论案件，诬蔑徐有功与叛逆分子勾结。向皇上呈报他的罪状.，武则天特地让徐有功解脱被诬陷的罪责。不久，皇甫文备被人告发，但徐有功却宽松地处置他，有的人说“他早先要陷害你，置你于死地，如今你反而要使他 解除罪行，为什么呢7 ”徐有功说：“你说的是私仇，我所坚守的是公正的法律，怎么可以因为个人的恩怨而去危害司法公正呢？” 4 填空略13.第二件事情：一位卑微的农民工大姐熟练指挥汽车停进车位，让我感受到她的气定神闲。（2分）第三件事情：一位生性内向的老乡做拉面时的动作表情，让我感受到他的阳刚之气。力量之美。（2分）14.【示例】运用比喻的修辞手法，把“这个从未摸过汽车方向盘的中年妇女”指挥一辆辆汽车停进车位，比喻为指挥千军万马的将军。（1分）写出了这个农民工大姐在自己舞台上工作时的气定神闲。（1分）表现了作者对她的欣赏和敬重。（2分）15.【示例】作者表达的思想感情有：每一个人都有一个适合展示自己能力的舞台，只要有机会，那些看似普通的平凡人也有精彩的表现。（2分）对那些生活中不起眼的甚至土气的社会底层我们不要鄙视他们，而是要多一份欣赏和敬重。（2分）16.【示例】本文作者读人的方法给人的启示有：由点到面的方法，由读一个人到读很多人，涵盖生活的面广，表达思想更让人信服。透视生活的现象看到本质，由人的行动看到一个人生活的舞台，想到人生的精彩。学会由己及人的反思，“我”对人的态度推及很多人对人的态度，从而真切自然地表达作者的思想观点。（答出其中两点即可得6分）17.示例：你知道中学生对网络游戏为什么“沉迷”吗？中学生为什么不愿意与父母沟通？中学生厌学的心理原因是什么？（答案要引向“心理”的追问）18示例：4、 应对“困惑青少年”进行专门的思想教育与心理引导。 应丰富校园文化生活