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文档简介
_课题 10*松鼠 课时 1课时 学习目标:1、 认识11个生字。2、 朗读课文,了解松鼠的习性特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。3、 感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写,积累语言。4、 能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。学习重点:1、 朗读课文,了解松鼠的习性特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。2、能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。知识链接: 脊椎动物,哺乳纲,啮齿类,松鼠科。小型兽类,体重约380克,体长20-28厘米,尾蓬松,长1624厘米,超过体长的一半以上,密生棕黑色长毛。体毛灰色,故又称“灰鼠”,也有暗褐色或赤褐色的。腹面白色。自主、合作、探究:一、标出段落号,同桌读听各1遍,圈点同桌读错的地方,读听结束后互评。(5 分钟)二、独立完成练习,用铅笔。(15分钟)1、给生字注音或看拼音写词语。驯_榛_榉_栗_矫_缨_舵_苔_藓_狭_勉_guiqio_xnling_qngxi_jiojin_jjng_lil_lnglng_ducng_zhuzh_qingli_xli_jngju_chdng_rul_cuz_xizhi_minqing_zhb_2、写近义词。驯良( ) 敏捷( ) 锐利( ) 格外( ) 机警( ) 遮蔽( )3、我会填空。漂亮的( ) 身体( ) 格外( ) 面容( )圆圆的( ) 四肢( ) 玲珑的( ) 眼睛( )4、完成表格。课文内容说明角度表达方法语言鲸松鼠5、我知道这篇课文的主要内容是:_三、组内交流,铅笔修改(5分钟)四、全班交流,小组间抢答积分,钢笔修改。(10分钟)五、课后小结,老师点评。六、课后作业:1、将语文书P46生字注音;将1 题词语在书中用_画出;将近义词写在书中对应位置;将3 题词组在文中用_画出。组长检查。2、完成同
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