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九年级化学常见的酸和碱学案5 九年级化学常见的酸和碱学案5人教版化学 九年级 第十单元 课题一 第一课时 复习课常见的酸和碱 教学设计（五）学习目标：知道氢氧化钠、氢氧化钙主要性质和用途，认识碱的腐蚀性及使用时的注意事项。侯课：请同学们把书本准备好，保持良好的精神状态，准备上课。教学过程：一、板书课题并出示目标。1分钟师：同学们，我们今天来学习常见的碱（一）。二、先学：1、引导实验。教师演示，实验10-5，学生观察并记录现象。教师：氢氧化钠极易吸收空气中的水分，极易溶于水，溶解时放出大量的热。教师演示，实验10-6，学生观察并记录现象。现象：氢氧化钙是白色固体，微溶于水，通入CO2，澄清的石灰水变浑浊。2、出示自学指导。1分钟 （投影）自学指导：请同学们认真默读教材P55-57内容，思考：（1）、氢氧化钠、氢氧化钙的主要性质和用途。4分钟后比一比谁能正确背诵上述知识点并解答相应的习题。3、检查自学效果（1）、怎样鉴别石灰水和氢氧化钠溶液？（写出过程，现象，结论及反应的化学方程式）三、后教1、先交换课本后更正。请同学们仔细看这两名同学的板演，发现错误并会更正的请举手。（指明优生更正）2、讨论：（先让优生“兵教兵”，优生讲的不对或不全的，教师更正或补充）评第一题：分别取两种溶液于洁净的试管中，分别通入二氧化碳气体，变浑浊的原溶液是澄清石灰水，没变浑浊的原溶液是氢氧化钠溶液。反应的化学方程式：略。拓展：虽然二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙都能发生反应，但由于氢氧化钠易溶于水，氢氧化钙微溶于水，所以吸收或除去二氧化碳气体，通常用氢氧化钠溶液。因为二氧化碳与氢氧化钠反应现象不明显，与氢氧化钙反应生成沉淀，故检验时用氢氧化钙溶液。四、当堂训练，导学案P61-62必做题1-10选做题11-12五、精讲、点拨，更正、小结.教学反思：人教版化学 九年级 第十单元 课题一 第四课
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