PLC专题任务书08级.doc

PLC专题课程设计任务书专业： 自动化 班级：081-5班设计时间：2011年10月31日 至 2011年11月11日 课程指导教师： （签名） 教研室主任 （签名）实验指导教师： （签名）设计题目：（学生在给定的五个题目中完成一个题目）1、液体混合装置控制的模拟2、十字路口交通灯控制的模拟3、闪光灯控制的模拟 4、机械手动作模拟5、舞台灯光的模拟设计目的：熟练使用各基本指令，根据控制要求，掌握PLC的编程方法和程序调试方法，使学生了解用PLC解决一个实际问题的全过程。设计任务及条件：要求学生在完成“可编程控制器及应用”课程学习的基础上，应用该课程知识并结合相关专业课程知识，实现顺序控制系统设计。通过设计，使学生掌握控制工艺流程分析方法；掌握PLC设计的CPU模块选型、I/O配置、顺序功能流程图及电气控制接线图设计基本方法；掌握PLC基于顺序功能流程图的梯形图设计方法。使学生在完成PLC专题以后，加深理解和巩固课程知识，培养运用所学知识分析和解决工程实际问题的能力。设计的理论基础条件：已完成“可编程控制器及应用”课程学习。设计的硬件条件：THSMS-A型可编程控制器实验系统三台。设计的软件条件：MCGS组态软件；V4.0 STEP 7 Micro/WIN SP3 。设计内容：1基本内容：学习采用Setp7软件的编程方法，掌握PLC控制系统设计基本流程；完成CPU选型、I/O配置、梯形图、PLC接线图设计。采用手写方式完成相关内容、图、表的设计。并按学院关于专题设计规定完成报告撰写。2相关内容的基本要求：学会查阅相关手册和资料，通过查阅手册和资料，进一步熟悉S7-200PLC指令系统及S7-200PLC相关硬件模块。培养如何使用所学知识解决实际问题的能力；认真撰写总结报告，培养工程技术人员需具备的严谨的工作作风。设计成果： 课程设计报告一份。通过本课程实验课程的学习，加深学生对可编程控制器工作原理的理解；使学生掌握可编程控制器逻辑控制系统编程方法。使学生具备应用可编程控制器的初步能力，为将来所从事的工作打下坚实的基础。为后可编程控制器实训课打下基础。题一：两种液体混合控制的模拟控制要求如下：初始状态:装置投入运行时，液体A、B阀门关闭，混合液阀门打开20秒将容器放空后关闭。启动操作:按下启动按钮SB1，装置就开始按下列约定的规律操作：液体A阀门打开，液体A流入容器。当液面到达SL2时，SL2接通，关闭液体A阀门，打开液体B阀门。液面到达SL1时，关闭液体B阀门，搅动电机开始搅动。搅动电机工作6秒后停止搅动，混合液体阀门打开，开始放出混合液体。当液面下降到SL3时，SL3由接通变为断开，再过2秒后，容器放空，混合液阀门关闭，开始下一周期。停止操作:按下停止按钮SB2后，在当前的混合液操作处理完毕后，才停止操作（停在初始状态上）。题二：十字路口交通灯控制的模拟 1、自动：信号灯受一个启动开关控制，当启动开关接通时，信号灯系统开始工作，且先南北红灯亮，东西绿灯亮。当启动开关断开时，所有信号灯都熄灭。 南北红灯亮维持25秒，在南北红灯亮的同时东西绿灯也亮，并维持20秒。到20秒时，东西绿灯闪亮，闪亮3秒后熄灭。在东西绿灯熄灭时，东西黄灯亮，并维持2秒。到2秒时，东西黄灯熄灭，东西红灯亮，同时，南北红灯熄灭，绿灯亮。东西红灯亮维持30秒。南北绿灯亮维持25秒，然后闪亮3秒后熄灭。同时南北黄灯亮，维持2秒后熄灭，这时南北红灯亮，东西绿灯亮。周而复始。2、手动：南北红、绿灯及东西红、绿灯由手动按钮控制。题三：闪光灯控制的模拟控制要求：启动按钮闭合，按以下规律显示、编程：L1、L2、L9L1、L5、L8L1、L4、L7L1、L3、L6L1L2、L3、L4、L5L6、L7、L8、L9L1、L2、L6L1、L3、L7L1、L4、L8L1、L5、L9L1L2、L3、L4、L5L6、L7、L8、L9L1、L2、L9如此不断反复。（时间间隔2秒）L1（2秒）L2、L3、L4、L5（2秒）L6、L7、L8、L9（2秒）全亮（3秒）全闪亮（亮0.5秒灭0.5秒,共5秒）全亮（3秒）从L9开始每1秒钟熄灭一个直到全部熄灭如此不断反复。当选择开关SW0位于”0”时按显示规律1显示,当选择开关SW0位于”1”时按显示规律2显示。题四：机械手动作的模拟图中为一个将工件由A处传送到B处的机械手，上升/下降和左移/右移的执行用双线圈二位电磁阀推动气缸完成。当某个电磁阀线圈通电，就一直保持现有的机械动作，例如一旦下降的电磁阀线圈通电，机械手下降，即使线圈再断电，仍保持现有的下降动作状态，直到相反方向的线圈通电为止。另外，夹紧/放松由单线圈二位电磁阀推动气缸完成，线圈通电执行夹紧动作，线圈断电时执行放松动作。设备装有上、下限位和左、右限位开关，它的工作过程如图所示，有八个动作，即为： 原位 下降 夹紧 上升 右移 左移 上升 放松 下降题五：舞台灯光的模拟合上启动按钮，按以下规律显示：12、83、74、654、63、72、811、21、2、3、41、2、3、4、5、61、2、3、4、5、6、7、83、4、5、6、7、85、6、7、87、81、54、83、72、61、3、5、72、4、6、81、3、5、72、4、6、8全部闪烁3次910如此不断反复。上图中，右框中的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10分别接主机的输出点Q0.0、Q0.1、Q0.2、Q0.3、Q0.4、Q0.5、Q0.6、Q0.7、Q1.0、Q1.1。启动按钮接主机的输入点I0.0。时间安排表：1班2班3班4班5班理论讲解第10周 周一(3、4节) N316教室指导教师周志干树川曾慧敏周志 曾慧敏干树川陈玉梅答疑安排10月31号10月31号10月31号10月31号10月31号答疑地点实验楼431/541实验楼431/541实验楼431/541实验楼431/541实验楼431/541上机调试 安排10周：11、1号（周二）8：30-11：3010周：11、1号（周二）14：30-17：0010周：11、2号（周三）8：30-11：3010周：11、2号（周三）14：30-17：0010周：11、3号（周四） 8：30-11：30上机地点实验楼416实验楼416实验楼416实验楼416实验楼416交报告2011.11.112011.11.112011.11.112011.11.112011.11.11PLC专题要求：完成PLC选型（CPU及扩展模快）、功能流程图、梯形图（语句表）、接线图、工作过程分析。完成专题报告书写。专题报告书写内容如下： 题目：PLC课程设计报告 前 言 目 录 报告正文内容 ：课程设计目的、任务、 设计过程、设计重点等 总结 参考文献 专题报告书写格式如下：前 言编者： 日期 目 录第一章 概述 1第二章 PLC介绍？第三章 设计过程？第n章 总结？第一章 概述 PLC第二章 PLC介绍 PLC 参考文献1 廖常初 PLC 编程及应用 北京：机械工业出版社2010.12 胡学林 可编程控制器教程 北京：电子工业出版社 2008.6输入接口配置表模 块名称I/O 输入点 备 注CPU 224指示灯I0.0LTN指示热磁式空气开关触点开合停止按扭I0.1CR/PB/PB1停止系统起动按扭I0.2PA/PA1启动系统接近开关I0.3RP检测R段的翻转反馈反射光电开关I0.4FFR检测RR段是否有墙地砖反馈反射光电开关I0.5FA检测A0段是否有墙地砖反馈反射光电开关I0.6FFA检测A1段是否有墙地砖反馈反射光电开关I0.7