苏教版八年级上思品期中复习提纲.docxVIP

八年级思想品德上册复习提纲第一单元 自立自强 第1课 好习惯受用一生1习惯的含义：习惯是一种 相对固定的行为模式，它渗透在我们生活的方方面面，日常生活起居、言谈举止、社会交往等无不显露出某种习惯的痕迹2习惯的影响（重要性）：（1）习惯影响人的身体健康；（2）习惯影响人的思维发展；（3） 习惯影响人的行为；（4）习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。 结论：人的习惯一旦养成，就会成为一种潜移默化的力量，对人的身体、思维和行为产生各种各样的影响。3、好习惯与坏习惯区分的标准：是否有利于身心健康成长。4中学阶段必须养成的好习惯（受益一生的好习惯）：（1） 有计划消费的习惯；（2） 勤于劳动的习惯；（3） 节约的习惯。5中学生参加家庭劳动的意义？：减轻父母负担，掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。6培养这些好习惯的方法：（1）必须有 完善可行的计划 （2）必须有 实际行动（3）必须有 毅力 （4）必须改掉 坏习惯 。改变坏习惯的方法：请人监督法；改善环境法；培养目标；时间范围；具体措施；自我监督。第2课 积极的生活态度1中学生学会生活自理主要包括两方面的内容：一方面要提高基本的生活自理能力，如做饭、洗衣服、整理房间、购物、乘车、待人接物，自我安全保护等；另一方面要提高自主安排和计划生活的能力，如计划和安排自己的学习时间、生活作息时间、日常活动和开支。2提高生活自理能力的基本方法：(1） 克服依赖心理；（2） 掌握一些必要的生活技能，必要的生活技能包括：学习生活技能，如整理书包；家庭生活技能，如做饭、洗衣；社会生活技能，如何做客等。（3） 寻找独立锻炼的机会： (4)一方面要增强自立意识，提高自理能力；另一方面也要善于听取父母、老师及他人的意见。3怎样培养乐观的心态呢？（1）首先要认识到 每个人的心态都是自己选择的；（2）要热爱 生活，善于从身边寻找快乐；（3）要正确看待生活中的不如意，（4）要借助运动来保持健康， （5）要学会 “爱”别人， 宽容 别人。（6）乐观的心态要求我们既要看到生活和工作中积极的、顺利的因素，又要看到消极、不利的因素；既要看到问题和困难，又要看到前途和希望。顺利时，信心十足；困难时，毫不气馁。4怎样确定人生目标？（1）目标要切实可行；（2）目标应该是长期的；（3）目标应该是相对稳定的。5怎样实现人生目标？（1）.确定人生目标，这个目标要切实可行，是长期的，并且是相对稳定的； （2）.分解人生目标，制定行动计划，一步一步地实现； （3）.根据条件环境的变化，在行动中坚定信念的同时要灵活地调整计划，使之符合实际情况，实现目标。第3课 优良的意志品质1良好的意志品质有以下几个特征：坚强意志的基本特征：自觉性、果断性、坚忍性、自制性。不良意志的基本特征：盲从性、动摇性、寡断性、冲动性。2坚强意志的作用（坚强的意志对个人成长的意义、意志的力量）：（1）意志是我们成人、成才、成学、成业的重要条件，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都是难以成功的。（2）可以充分激发我们的潜能，不断的超越自我； （3）是我们行动的强大的推动力；（4）是我们克服困难、获得成功的必要条件。3怎样磨砺坚强的意志？（1） 从小事做起，持之以恒 ， （2） 主动迎接挑战，在 实践中锻炼意志品质；（3）做自己不感兴趣却有长远意义的事，（4）制定明确的 目标和计划。4. 积极的生活态度包括哪些内容？（1）要学会生活自理，自己的事情自己干（2）要保持积极乐观的心态（3）要确立人生目标，不断地向自己的目标迈进第二单元 亲近师长 第4课 人不能选择父母1为什么说我们和父母结成的关系是世界上最亲密的关系？ （我们不能选择自己的出身）（1）父母赋予子女生命。子女的身体里流淌着父母的血液，这种 血缘关系把父母与子女的生命牢牢地拴在了一起。（2）父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续，这就使我们与父母之间结成了世界上最亲密的关系，这种关系不仅表现在 我们浓浓的亲情中，还表现为 我们自己不可能选择生身父母。（3）作为规范社会关系和人们行为的法律，也确认了子女和父母之间的牢不可破的关系。具有血缘关系的直系血亲父母与子女之间的关系，是无法被解除的。2如何理解我们不能选择自己的出身，但我们可以选择自己的未来（为什么我们不能挑剔父母）？（1）人都是父母所生，人不可能选择父母，也不应该 挑剔父母。无论父母是贫穷还是富贵，是伟大还是平庸，也不论子女走到哪里，父母与子女的关系是永远不会改变的。（2）父母赋予了我们生命 ，并在哺育我们生命的过程中倾注了他们无私的爱 ，他们的爱奠定了我们人生的 基础，而今后的生活只能靠 自己 ，父母不能代替，每一个生命的辉煌和灿烂都源于 自身的努力和追求。3为什么父母之爱是伟大的？（1）父母之爱的伟大，不仅仅在于养育了子女的身体，还在于塑造了子女的灵魂。天底下的父母之爱，尽管方式有别，但爱的本意都一样，天下的父母同心。 （2）在人的一生中，父母的关心与爱护是最真挚、最无私的；（3）父母的恩情比天高，比地深，是人世间最伟大的力量。4我们为什么要孝敬父母长辈?（1）“孝”是中华民族优良的 传统美德 ，是一个人立身处世的最基本的道德规范。（2）孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分，孝是做人的根本，一个人只有爱自己的父母，才会爱别人、爱社会、爱国家。（3）孝敬、赡养父母长辈，不只是报答父母对我们的 养育之恩，更是我国法律规定的必须履行的义务 ，是每个公民义不容辞的 责任。5我们应该怎样孝敬父母长辈？（1）孝敬父母长辈就是要求子女对父母长辈履行应尽的义务，包括尊敬、关爱、赡养等等。(具体表现在：一句亲切的问候，一次耐心的倾听，一段贴心的话语，一杯温暖的热茶，一把舒适的椅子，一份生日的礼物把孝敬父母长辈落实到我们平时的一言一行中去) （2）在日常生活中，做一些让父母高兴的事:接受父母的教育和监护;主动承担一些力所能及的家务劳动;理解，尊重，谅解父母，不向父母提不当要求，不增加父母的思想和经济负担认真学习，少给父母添麻烦在父母生病时候尽自己能力照顾他们安慰他们 （3）将来，我们不管走到哪里，都要记着自己的父母，多孝敬他们,不仅要给予物质上的帮助，更要给予精神上的安慰，情感上的体贴，生活上的照顾 第5课 与父母平等沟通1代沟的含义：中学生正处在与父母心理差异较大的时期，在这一时期，子女和父母在一些问题上往往观点相左，差异较大，容易造成隔阂，这就是人们常说的“代沟”2产生代沟的原因：（1）主观原因：随着年龄的增长和自我意识的增强，我们和父母的想法会出现一些偏差，到了青春期，这种偏差加大了。（2）由于我们与父母的生活经历、角色成分、兴趣爱好、思维方式和认知水平等方面的差异，使得两代人对许多问题产生了不同的看法。3如何跨越代沟？（1）千万别为“代沟”发愁，也千万别为与父母的观点不一致而耿耿于怀。（2）沟通是跨越“代沟”的最好方式，我们要尽力克服烦躁一不安，以感激的心情、理智的态度对待自己的父母。我们应该清楚父母也希望受到孩子的尊重。4沟通的技巧：主动交流、认真倾听、善于体谅、控制情绪、主动道歉、承担责任。5. 什么是逆反心理及其表现？情绪偏激、语言顶撞、行为越轨、消极冷漠/甚至以“敌对”的态度对待学习和生活等，这种抵触、不顺从的心理状态就是“逆反心理”。6青少年产生逆反心理的原因？（1）进入青春期，独立意识和自我意识日益增强，已经有了自己的观点和看法，又由于与父母存在代沟，所以迫切希望摆脱父母对自己的监护。（2）父母对子女管的太多，过于唠叨，期望太高。（3）老师只注重学习成绩或教育方法失当。7如何辩证地看待逆反心理？（1）逆反心理几乎人人都有，但在我们中学生身上表现得较为明显。在自我意识发展过程中，对于不理解的信息或事物多问几个为什么，是很正常的，也是应该提倡的。（2）逆反心理的危害：但是，如果发展到对人对事多疑、偏执、冷漠。则会导致不合群、意志衰退、学习被动、工作消极等后果，甚至还可能产生病态心理或犯罪心理。这不仅对我们的学习是极为不利的，对我们身心健康发展也是非常有害的。影响亲子关系，严重者甚至导致家庭分裂，甚至违法犯罪。8克服逆反心理的对策：（1）要努力培养发散 思维，从多方面考虑问题，(2)同时提高文化素养，提高心理适应 能力，做到理智多于情感，这样就能拓宽思路，从偏执中解脱出来；（3）要理解父母，体谅父母“望子成龙”的良苦用心，体会他们言语的真实动机；(4)要把握自我，在要和父母发生冲突的时候，尽力克制自己，同时也提醒父母息怒；对家长有意见要有礼貌的提出，不任性，不耍脾气，不顶撞。（5）如果与父母发生矛盾，首先看看是不是自己的 逆反心理在作祟，并且尝试着 换个角度 去思考问题，这样就可能走出与父母“对着干”的误区。9怎样正确处理和父母的关系？（怎样做到有话好好说？） （1）我们要客观地看待父母，谅解父母的 过失，试着敞开心扉与他们 交流 ，真诚了听取他们的劝告；（2）子