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文档简介

写人记事 如何使人物在细节描写中鲜活起来 学习目标1 掌握一些细节描写的方法和技巧 2 学会运用具体的方法进行细节描写 展现人物的个性特征 抒发内心情感 比一比 修改后 应注重细节描写 通过各种外貌 语言 动作 神态 心理描写来刻画人物 使人物形象鲜活起来 写人记事 1 我看见一个小姑娘 年龄不大 长得很瘦 穿得也很差 想一想 以上的表达存在哪些不足 小 到什么程度 怎么个 瘦法 穿得有多 差 说一说 试着把它描写得更形象具体 突出细节 我看见一个小姑娘 只有八九岁光景 她的脸瘦得凹陷下去 颧骨凸显了出来 整个人看上去就像根火柴棍似的 她穿一身很破旧的衣裤 仅穿一双草鞋 露出冻得如红萝卜似的脚趾头 议一议 外貌描写 2 她骂他 说他太过分了 尽你最大的努力 将这句话的内容充实起来 展开想象 可恰当地添加动作 神态 语言 心理 场景等 添加 语言描写 她骂他道 你真是太过分了 添加 动作描写 她用手指着他的鼻子骂道 你真是太过分了 添加 神态描写 她早已被气得浑身颤抖 脸色铁青 于是怒睁杏目 用手指着他的鼻子骂道 你真是太过分了 添加 心理描写 她早已被气得浑身颤抖 脸色铁青 但她还是在不断地告诫自己 不要生气 不要失态 不要骂人 最终她实在是忍不住了 于是怒睁杏目 用手指着他的鼻子骂道 你真是太过分了 添加 场景描写 真是冤家路窄 刚好在操场上两人不期而遇 由于上次她发现他抄别人的作业 便报告了老师 结果他被老师狠狠地批评了一顿 今天 当着这么多同学的面 他竟然嬉皮笑脸地拦住她 一个劲地说她是 小报告王 小间谍 小内奸 她对他的挖苦 讽刺装作漫不经心的样子 其实 她早已被气得浑身颤抖 脸色铁青 但她还是在不断地告诫自己 不要生气 不要失态 不要骂人 最终她实在是忍不住了 于是怒睁杏目 用手指着他的鼻子骂道 你真是太过分了 课堂总结 1 如何展开细节描写 细化动作 锤炼动词 延长过程刻画心理 体现真实留心神态 突出形象吻合个性 描绘语言渲染烘托 巧用修辞绘环境 2 细节描写注意 留心生活 细致观察事物选用典型细节 符合生活实际服从文章主题的需要 请选择其中一个情境 运用细节描写刻画人物形象 写一篇片段作文 要求 1 要有动作描写 神态描写 心理描写等2 字数200字左右 情境1 教室里安静极了 同学们都在聚精会神地听老师讲课 而 同学迟到了 这时 情境2 上课预备铃刚刚响起

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