87xx年高考语文复习的几点体会宁夏银川一中武科.doc

87xx年高考语文复习的几点体会宁夏银川一中武科 xx12345?1.(.)?2.?3.,(.)?4.()5.6.7.8.二.熟悉考纲明确考什么?1?2?3?4?6456ab/?1.?2.?3.?4.“;,1?散文?1?分清散文的类别?叙事、写景、抒情、哲理。 ?2?把握好阅读途径?叙事散文?人物形象内涵身份、地位、思想性格、形象意义?刻画形象手法描写、映衬、衬托?文学作品主旨思想、情感?写景散文?景物外部特征形态、声色味等?景物内在品质坚强、气节等?刻画景物技巧描写、衬托、多角度:?:?23打破现代文阅读的神秘感?要有“答案就在原文中”的理念。 要有“瓮中捉鳖”的信念。 纵观近年来高考现代文阅读试题?大部分题目以选文的词、句、段为命题点。 要求考生充分利用原文词句写出正确答案。 而考生答题时?往往不是以文章词句为基础筛选作者的观点?而是写出通常人们认为的正确观点?因此失分的不在少数。 要坚持把词语置于其语言环境中去考察?同时要尽量用原文中的话或稍加修饰的概括的话作答。 就是赏析题和探究题也要紧扣文本?它们也常有“结合全文”或“根据全文”要求。 4、?,51246337.?加大审题训练,准确把握材料的中心。 ?培养学生的想象和联想能力,做到由此及彼,由历史到现实,由现象到本质。 ?重点训练议论文。 ?借鉴近年来高考满分作文的优点?拓展写作思路?积累表达技巧。 ?关注社会?关注生活?每周抽出部分时间课外阅读?积累素材。 ?化大为小?化虚为实?有真情实感?反对无病呻吟一位屡屡失意的年轻人请教一位得道高僧。 高僧明白他的来意后?便在他的面前放了两只装满了茶叶的杯子?他用温开水冲了一杯?叫年轻人喝。 年轻人细细喝了几口?发现一点香味也没有?高僧又用沸水冲了另一杯?没冲满?只见茶叶在杯子里上上下下地沉浮着?一会儿?一丝细微的清香便缓缓地从杯中溢出来。 接着高僧又往杯里加了点沸水?一共加了三次水?里面的茶叶一次比一次浮得厉害?年轻人闻到的是沁人心脾的芳香。 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军?可是不会游泳。 一次兔子被狼追到河边?差点被抓住。 动物管理局为了小动物的全面发展?将小兔子送进游泳训练班?同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。 小狗、小龟学会游泳?又多了一项本领?心里很高兴?小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会?很苦恼。 训练班教练野鸭说?“我两条腿都能游泳?你们四条腿会不能游?成功的90?汗水。 加油?呷呷?”评论家青蛙大发感慨?“兔子擅长的是奔跑?为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说?“生活需要的本领不止一种呀?兔子学不了游泳就学打洞?松鼠学不了游泳就学爬树嘛。 ?美国幸福杂志曾在征答栏中刊登过这样一个题目?假如让你重新选择?你做什么?一位军界要人的回答是去乡间开一个杂货铺?一位女部长的答案是到哥斯达黎加的海滨经营一个小旅馆?一位市长的愿望是改行当摄影记者?一位劳动部长想做一家饮料公司的经理。 几位商人的回答最离奇?一位想变成女人?一位想成为一条狗。 更有甚者?想退居山野化为植物。 其间?也有一般百姓的回答?想做总统的?想做外交官的?想做面包师的?应有尽有。 但是?很少有人想做现在的自己。 ?读完这则材料?你有什么感想?写一篇文章。 xx8001234立意角度?123456春天的美好品格做人的恬淡品格叹惜寂寞处境寂寞不等于无作为()?“?:.1?中心论点:“自信这一双隐形的翅膀会带着我们飞向梦想的远方。 ?三个分论点? 1、自信是成功者迈出的第一步? 2、自信是使平凡蜕变成伟大的金钥匙? 3、自信是一种不在乎失败的勇敢?一种不理会排挤的微笑?一种对一切艰难险阻安之若素的从容。 ?绿叶对根的情意跨越一切?让人无止境地感慨。 ?绿叶对根的情意?是令人感动的奉献?绿叶对根的情意?是让人震撼的付出?绿叶对根的情意?是爱国情思的升华。 2.?09年江苏卷?品味时尚?买之时尚。 我最大的梦想就是买阿玛尼回家当抹布使。 时尚成了不买最好的?只买最贵的。 时尚就是绑架女人的头脑?然后索求男人的腰包。 ?唱之时尚。 超级女声想唱就唱?唱响了大江南北?红遍了两岸三地。 于是?唱之时尚出现了。 只要有了PK台?报了名?上了台?是骡子是马都敢拉进来叫唤。 ?头之时尚。 现在几理发店?说我理一个板寸?或剪一个“莫西干”?理发师不笑得满地找牙才怪。 他笑你老土?然后给你条时尚的建议?来?咱们理一个流行的爆炸头。 瞧?多时尚。 ?头之时尚?我也赐个定义?脑袋了的东西越来越少?脑袋上的花样越来越多。 3.?天津我说90后?“90后”的我们张扬、热情、爱国?但我们有时自私、脆弱。 “90后”的我们在独生子女的光环下长大?比温室里的花朵还娇弱。 我们集万千宠爱于一身?却不肯分享?集体观念不强?因此时常得罪旁人。 我们经不起风吹雨打?高中生因小事自杀的现象时有发生?心理素质如此之差。 这一棵棵幼苗在经历风雨洗礼后?还能有多少棵能茁壮成长?我们太脆弱?易碎的玻璃不适合成长。 我们?需要改变?4:1235xx湖南高考满分作文题目?踮起脚尖夜很深了?躺在床上辗转反侧?父母还未回来?我有些怕了?也有些生气。 一家三口挤在这二室一厅的房子里?家具很少?却还是有一部老掉牙的黑白电视机?虽然穷?却仍是不愿低头。 在这个陌生的大城市?我没有钱去上优秀的高中?但我有自己的理想与目标?我虽然衣着破旧?却有自己的尊严。 今年是高三二期了?高考是我实现人生梦想的转折点。 唯一让我心中有一丝不满的便是父母?他们每天总是那么早地起床离去?又是那么晚的回来。 我多么想有一次我们一家三口在周末去公园游?去河边吹风?可是连这一点小小的要求?上天也没有给过我一次答应。 不行?今天一定要等到他们回来。 我知道他们是为了挣钱?是为了我?可是我不愿他们如此劳累。 我愿意过得更艰苦些?毕竟我还有很长的明天。 门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动?那么轻、那么微弱、缓慢?那声音慢慢地靠近?到了门口?颓然停下。 过了好一会儿?才慢慢的听到一丝轻微的金属碰撞声?一个物体慢慢地插入锁孔?又是一声轻轻的转动声。 门?悄然打开了?“轻点?孩子睡着了”?这是母亲的声音。 我能感受到她正踮着脚尖向我走来。 没有声音?我却能感受得到?那个轻轻的脚步?正一步步地温暖我的心。 “又踹了被子!”母亲轻轻地拉过被子?慢慢地移到我的身上?又抽身慢慢地离去自始至终?家中的灯没有亮一下?也没有发出什么很大的声音?只有父母那踮起的脚尖?一步步踩在我的心头。 拉过被子蒙住头?我强忍着声音不被流露?泪水却一行一行的滑落。 这一晚?我不知道自己哭了多久?我只知道湿了一大片。 男儿有泪不轻弹?今夜我却泪千行!多少年了?多少个日日夜夜!每晚父母都是这样踮着脚尖?在一片漆黑的房间里慢慢地移动?我还有什么要感到生气呢?朱自清有父亲的背影?史铁柱(生)有母亲推着轮椅的身躯?傅聪有傅雷先生殷切的家书?而我?我有什么?我有父母踮起的脚尖!父母是平凡的?父母对子女的爱却是伟大的?是无与伦比的?是一个人一生最大的财富?踮起脚尖?父母的爱?今生水不忘?也不敢忘!?社科类阅读:1.审清题意?考查范围是“正确”还是“不正确”2.筛选和整合信息:是否有张冠李戴偷换概念主客倒置过于绝对夸大事实3.合理推断?是否合乎逻辑。 部分与全体或然与必然强加因果过去、现在与未来实用的做法?准确寻找信息源?用笔标注?仔细观察、分析和比较?(.)?(-)“诗歌鉴赏”之查漏补缺 1、懂“什么”?借助的意象、描绘的意境、运用的手法、语言的特点、塑造的形象、尤其是表达的情志。 2、“怎样”懂?a、借助题目、作者、意象、典故、情语、注释。 b、借助诗歌内容的分类(山田边物史怀送讽哲闺?从内容方面入手?结合文本抓住特点?仔细推测并印证。 c、借助“身临其境”的方法?站在作者的角度思考问题?体会作者的思想情怀。 d、借助文后“问题”的题干?分析鉴赏设题角度?直奔鉴赏的中心话题。 Model:?柳梢青送卢梅坡?刘过?泛菊杯深?吹梅角远?同在京城。 聚散匆匆?云边孤雁?水上浮萍。 ?教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。 后夜相思?尘随马去?月遂舟行。 ?注泛菊?饮菊花酒。 吹梅:吹奏梅花落。 ?A.?B.问答模式例举?分析意境型。 步骤?描绘诗中展现的图景画面。 应抓住诗中的主要景物?用自己的语言再现画面。 描述时一要忠实于原诗?二要用自己的联想和想像加以再创造?语言力求优美。 概括景物所营造的氛围特点。 一般用两个双音节词即可?例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等?注意要能准确地体现景物的特点和情调。 分析作者的思想感情。 切忌空洞?要答具体。 比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的?应答出为什么而“感伤”。 ?表述一般格式?诗歌描绘了的图景?景象?通过?在诗歌中的具体表现内容?表达了?符合诗歌内容的具体的?思想情感。 ?C.?D.?1:2:3:?比喻、比拟?描绘事物生动、形象、鲜明。 增强了感染力。 比喻用在议论中使深奥的道理浅显化?易于理解?接受。 借代?形象突出?特点鲜明?具体生动。 夸张?引起丰富的联想?突出了事物的本质和特征?便于抒发强烈的感情。 双关?使语言幽默?饶有风趣?生动活泼?含蓄曲折地表达微妙的神态和情思。 对偶?音节整齐匀称?节奏鲜明?有结构美和音乐美。 排比?增强语势?强化感情。 对比?使事物特征鲜明突出?表达强烈的感情。 ?描写:正面侧面?实写虚写?动景静景?近景远景,声色结合?明暗对比?白描?粗笔勾勒?与工笔?精雕细刻?。 议论叙述抒情3.?问答模式例举?主要有那么几类?1?清新。 其特点是用语新颖?不落俗套。 ?2?平淡?也称质朴。 其特点是选用确切的字眼直接陈述?或用白描?不加修饰?显得真切深刻?平易近人。 ?3?绚丽。 其特点是有富丽的词藻、绚烂的文采?奇幻的情思。 ?4?明快。 其特点是斩钉截铁?一语破的。 ?5?含蓄。 其特点是意在言外?常常不是直接叙述?