【工作计划演讲稿3篇】小学一年级德育工作计划.doc

【工作计划演讲稿3篇】小学一年级德育工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.小学一年级德育工作计划2.高中班级德育工作计划模板三篇3.高三数学教师工作计划精选小学一年级德育工作计划 一、全期德育工作目标 1、做好晨检，预防甲流。 师生安全，无重大事故。 2、围绕“jq”工程目标，培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。 3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力 4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 二、本期班德育工作基本要点 1、确立班级奋斗目标在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 （1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。 （2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。 （3）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。 3.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。 学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。 4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。 三、班级基本情况本班共有学生48名，男生21人，女生27人，孩子们都热爱学校，热爱班级，学习积极性高，能听老师的话。 但也有部分孩子自我约束能力极差，卫生习惯差。 四、具体措施1.充分利用班会向学生进行思想教育。 2.发挥小干部作用，师生共同管理班级。 3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。 4.加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。 5.抓好两操的教育。 6、加强家校联系，家长与老师共同教育孩子。 五、具体工作安排九月民族主义教育 1、安全教育，健康教育周； 2、成立班委会 3、交通安全教育班队活动 4、各班出我上学了预防甲流两黑板报 5、收看两个节目开学第一课走进新中国十月香樟文化建设 1、安全教育，交通安全教育讲座。 2、爱国主义教育，综合实践活动。 3、理解香樟文化内涵，提炼班级文化内涵。 4、书香班级文化建设。 5、建立班级图书角。 十一月科技在我身边 1、出一期科技板报。 2、参观校园科普园（植物园）。 3、看一期科普节目 4、讲科学家的故事。 5、安全教育十二月学生文明展风采 1、安全教育，交通安全演讲比赛 2、芦淞德育特色资料汇编，年度德育工作考评 3、评选优秀礼仪生 4、征集jq工程成果 5、召开樟小“少代会”一月 1、班级工作总结。 2、学生综合素质评价。 3、假期工作安排、安全教育。 高中班级德育工作计划模板三篇 一、工作根据 二、工作对象高一年级学生的特点 三、工作的基础原则 1、方向性与现实性相联合和原则。 市高中工作会议明确指出“我市高中阶段教导广泛存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的题目，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还涌现了一些违法犯法的事件。 特别是有些教师精力空虚、道德滑坡一是要正确把握德育工作的方向性。 全面实行三观教导（马克思主义的世界观、人生观、价值观）；二是要保持体现德育工作的基础性，从实际出发抓好道德教导；三是坚稳器重德育工作的实效性，让学生知法守纪。 2、热爱、尊重和严格请求相联合的原则。 在德育过程中，要把对学生的严格请求与学生个人的尊重、信任和爱护联合起来，使每一位教师的请求易于转化为学生的自觉举动。 高一新生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴望，充满理想与自负，但他们的思想举动仍存在天真幼稚的痕道。 分辨是非的能力不强，个性特点还不牢固，易招呼。 3、正面教导与积极勾引相联合的原则。 在德育过程中，既要用事实和道理正面劝导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强制性的纪律束缚，督促学生严格履行。 高一学生易染坏习惯，教师要尽可能地化消极因素为积极因素，勾引他们不断前进。 实现学年巩固率95%的目标，高一学生的转化工作是要害。 四、工作的重要内容 2、教师德育工作目标与考核。 1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实。 4、班级德育工作的目标与考核。 3、学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。 5、签定班级，防止学生伤害与安全教导目标责任书 8、安全知识自测与比赛。 6、“号召诚信、共铸诚信”的教导运动。 0、心理健康教导咨询运动的安排与实行。 9、校园艺术节DD?D文艺汇演、排球比赛（评选校园星光奖获得者）。 1、“文明班”、“文明宿舍”创立运动。 2、问题学生导师制的规范与实行。 4、明确和界定违纪学生的处理程序。 五、工作实现的重要方法与实行载体。 5、学生期终定性评价（评语）与定量考核（德育学分）。 （一）在施教中常用到的方法 2、情绪陶冶法DD?D以情动情、创设环境、艺术运动陶冶。 1、说服教导法DD?D讲解与报告、谈话、讨论、访问、调查。 3、榜样示范法DD?D自身作为教导者的示范、精良学生示范、精良事迹示范。 【篇二】 一、工作目标加强学生的养成教育，提高学生自我管理能力。 加强学生的时间紧迫感，养成良好学习习惯，为高三打下坚实的基础。 二、工作重点加强班级建设，增强班级凝聚力1确立明确的目标，激发精神动力目标是方向，精神是动力。 确立班级目标、班级精神、班训和班歌。 班级目标每天进步一点点，班级精神实事求是，班训天道酬勤，班歌水手。 2建立完善的班级管理制度。 严格按照制度办事邓小平同志说过一句话“人管人，管死人；制度才能管人。 要想管理好一个班级，就必须根据本班实际，制定出切实可行的制度。 通过制度来管理学生，才能以理服人。 制度一旦出台，一定要严格执行。 要想让制度发挥的效力，最重要的就是在制度面前人人平等。 3选拔培养一支具有团队精神的班级干部队伍。 重用王智轩、陶桃、李鑫、路鑫等有责任心有能力的学生干部。 4营造和谐班级氛围 （1）与科任教师建立和谐融洽的关系，定时与科任沟通学生情况。 （2）建立良好、健康、融洽的师生关系。 （3）对学生充满爱心和耐心。 （4）以身作则，为人师表 （5）学生之间互相关爱5.构络 （1）与家长勤沟通，及时了解学生的生理和心理情况。 （2）与科任常交流，把班级某科成绩不理想学生承包给科任。 三、具体措施 (一)继续抓好学生的思想工作 （1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。 （2）多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者. （3）利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。 （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。 (二)常规工作: （1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气， （2）适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。 鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。 （3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 （4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。 (三)学风建设: 1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。 4、加强学生晚自习自主管理。 【篇三】 一、班级主题班会高三下学期，要继续抓好班级班会这快班级教育的主阵地，坚持班级班会规范化，体制化，而且要做好务实有效，不走过场，不走形式，把内容落到实处。 具体措施 1、班会分为年级(大)班会和班级自主(小)班会两类，年级(大)班会由年级统一制定内容，每月一个主题，具体为 (1)2月，“奋斗100天，冲刺高考” (2)3月，追梦之路(与本校优秀毕业生交流) (3)4月，青春为祖国争辉(18岁成人仪式) (4)5月，高考50天倒计时(冲刺动员) (5)6月，“6月，收获的季节” 2、小班会内容由个班级自主确定，每周一次，各班主任根据本班的实际情况，灵活安排和处理，可以针对班级出现的某一个问展开，以解决实际问题为主。 3、年级主题班会要求各班认真组织，用到电子白板，且上传课件;班级自主班会要求填写班会记载表。 4、所有班会要求班主任到岗且认真组织，高三年级和学生会将做检查。 二、点燃学生激情 1、2月底高三年级开展高考100天的系列活动，如做高考动员，学生高考100天的宣誓活动。 2、利用学校教学楼的空间，设置巨大的条幅激励标语。 3、利用教室外墙的展板，宣传各班级先进个人和集体，表彰优秀和先进，表彰进步和勤奋。 4、利用教室内空间，鼓励和引导各班级多张贴名人名言，营造积极向上的班级教室空间。 5、每周年级准备一篇励志文章，在班级自主班会上印发，朗读和交流。 三、班风学风建设 1、加强年级学风学风建设的重视程度，全体高三年级管理成员，全体高三班主任和全体教师，齐抓共管，力争高三年级形成班级班风正，学风好的氛围。 2、年级加大对各班常规检查的检查力度，发现任何有影响班风学风的学生，立即采取措施，在不良之风扼杀在摇篮之中。 3、利用年级大会的机会，大力宣传年级的先进榜样，通过榜样激励，班级竞争等活动，营造高三年级良好的学习氛围。 四、加强寝室管理 1、坚持生活老师与班主任查寝、领导值班相结合。 2、坚持搞好月文明寝室评比，每天进行量化评分并通报，每月对量化评分进行汇总并评出文明寝室和得分最底寝室，在全校晨会上进行表彰和批评。 3、坚持年级主任、班主任深入查寝制度，及时发现和解决问题。 高三数学教师工作计划精选 一、指导思想和教学目标以现代教育理论，教学大纲和考纲为指导，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，积极实施和推进素质教育。 不仅使学生掌握高中数学基础知识与能力，而且要全方位培养学生的创新意识，创新精神，创新能力和实践能力，争取本学年我校高三数学教学上新台阶。 二、教学计划与要求新课已授完，高三将进入全面复习阶段，全年复习分两轮进行。 第一轮为系统复习(第一学期)，此轮要求突出知识结构，扎实打好基础知识，全面落实考点，要做到每个知识点，方法点，能力点无一遗漏。 在此基础上，注意各部分知识点在各自发展过程中的纵向联系，以及各个部分之间的横向联系，理清脉络，抓住知识主干，构络。 在教学中重点抓好各中通性、通法以及常规方法的复习，是学生形成一些最基本的数学意识，掌握一些最基本的数学方法。 同时有意识进行一定的综合训练，先小综合再大综合，逐步提高学生解题能力。 第二轮(第二学期)专题复习与综合考试相结合。 要精选专题，紧扣高考内容，抓紧高考热点与重点，授课时脚踏实地，讲透内容;通过测评，查漏补缺，既提高解决综合题的分析与解题能力，又能调适心理，使学生进入一个良好的心理和竞技状态。 三、教学措施 1、进一步转变教育观念，真正做到面向全体学生，尊重学生的身心发展规律。 不能因为是复习阶段而“满堂灌”,惟恐学生吃不饱，欲速则不达。 在教学过程中处理好几个矛盾一是讲和练的统一;二是量和内容的整合;三是自我探究和他人帮助的协调。 每天采用有针对性的内容进行小剂量的过关练习，帮助差生争取基本分，学生可以解决，鼓励他自己完成，克服机械模仿带来的负迁移，同时增强信心。 注意用分层教学来落实全体性与差异性。 不能一个水平，一个内容，一个进度对待所有学生，既要求保底，又要大胆放飞。 能达到什么水平就练什么水平的试题，保持这个水平是首要的，同时鼓励学生根据自己实际，大胆向前冲。 对于基础较薄弱的学生，应多鼓励多指导学法。 因为进入复习阶段，这些学生会无所适从，很容易产生放弃念头，教师的关心与鼓励，是他们坚持下去的良药。 2、加强学习，研究，注重学生、教材、教法和高考的研究，总结经验和吸取教训。 进一步探索和研究“3+x”考试中数学科备考方法和措施，认真研究近几年高考数学试卷，树立以教研求发展，向教改要质量的思想。 3、加强常规教学的研究和管理。 我们提出了“精细化的备课，精品化的授课，精选试卷”的要求。 我们还要充分发挥各位数学教师的群体智慧，特别是有高考经验