第1课走向民主政治.docx

梭伦改革一、梭伦改革的背景（改革前雅典的社会状况） 政治上：贵族政治是少数贵族的集体统治，普通公民没有参政权。 经济上：工商业发展,工商业奴隶主要求分享政治权利。平民因贵族侵吞土地的债务问题失去土地和人身自由。 阶级关系：下层平民与上层贵族矛盾尖锐，贵族政治面临严重的危机。 二、梭伦改革内容： （1）经济领域：颁布“解负令”废除债务奴隶制，保障平民的人身自由。鼓励发展工商业。（2）政治领域：确立财产等级制： 政权机构民主化：公民大会成为最高权力机关，并创立两个新的机构。3、梭伦改革的特点：中庸、公平、平等三、梭伦改革的影响 1、积极影响：经济：减轻平民负担，平民的人身自由得到法律保障。为雅典民主的形成打下了牢固的阶级基础 鼓励发展工商业有利于提高雅典对外贸易的竞争力 政治：缓和社会矛盾，打破贵族对政权的垄断，赋予平民参政的权力，为政治民主化开辟了道路。 2、局限性：其中庸原则决定了改革的不彻底性；确立财产等级制限制了平民参与高级管理的机会； 政权并未完全转移到人民手中。 雅典民主政治的确立经历的四步： 从君主制到贵族制，为向民主制的演化准备了条件 梭伦改革开始将国家引向民主的轨道、 克里斯提尼改革最终在雅典确立民主制、 伯里克利改革民主政治进一步完善（达到顶峰） 四、评价雅典民主政治：进步性：开创民主政治的新形式；局限性：只是少数人的民主。欧洲宗教改革中世纪天主教的地位：经济上：是西欧最大的封建主；政治上：教权高于王权，教会等级制度森严； 思想文化上：支配文化教育，束缚人们思想；社会生活：天主教影响西欧每人的一生。一、宗教改革的背景1、经济：资本主义经济的发展。2、政治：教权高于王权，天主教会的独裁和腐败引起社会各阶层的不满。3、思想：文艺复兴运动促进思想解放，使教会权威受到质疑。 4、导火线：教皇出售赎罪券根本原因：天主教会阻碍西欧资本主义发展二、宗教改革的内容（一）马丁路德宗教改革1、开始于德国(原因)：德国受压榨最严重2、序幕： 1517年九十五条论纲3、思想主张：核心：主张“因信称义”。全体信徒皆教士。以圣经为信仰的唯一依据。 简化圣礼仪式，主张神甫可以结婚。 4、影响：新教（路德宗）与天主教、东正教三足鼎立 拉开了宗教改革的序幕，否定了教皇权威，解放了人们的思想，使人文主义更加深入人心。（二）加尔文宗教改革（改革的深入）1、背景：马丁路德宗教改革运动的推动 2、著作：1536年基督教原理 3、思想主张：认为圣经 至高无上，主张信仰得救 ，并解释为先定论。 主张简化教会组织和宗教仪式。把日内瓦改造成政教合一 的神权共和国。(三)、亨利八世的改革1、1534年议会通过了著名的至尊法案，并解散修道院。2、通过三十九条信纲，标榜信仰得救，把圣经定位信仰的唯一标准。 3、建立了附属于王权和政府的民族教会英国国教。特点：依靠王权至上而下进行（方式）；保留了较多的天主教成份（内容） 以上三者共同主张：否定教皇权威，主张信仰得救；宣扬圣经权威；简化宗教仪式；建立民族教会 在宗教信仰的前提下，明确反对罗马天主教会的宗教特权，提倡个性解放，强调信仰得救。三、宗教改革的历史意义 性质：资产阶级在宗教外衣掩饰下的一场反封建的思想解放和社会政治运动。 政治上：打击了欧洲封建统治的支柱天主教会。 经济上：为资本主义的发展扫清了道路。为欧洲走向现代社会创造了条件。 思想文化：否定了罗马教会的权威，解放了人们的思想促进了欧洲文化的发展。 穆罕默德阿里改革一、穆罕默德阿里改革的历史背景1、内忧方面（内忧外患改革的必要性）(1)政治动荡不安：在奥斯曼帝国统治下，不同政治集团争权夺利，战乱不断，导致埃及动荡不安。(2)经济落后：盛行包税制，农业生产遭严重破坏。西方列强经济侵略的冲击，手工业遭到致命打击。 由于连年的战争，经济遭到破坏。(3)阶级矛盾激化：埃及的农民和城市平民进行各种形式斗争。(4)军事力量弱小：马木路克势力强大，威胁中央政权。 2、外患方面：英、法等西方国家的争夺与侵略。 3、个人因素（可能性）：阿里为维护自己的统治，抵御外来侵略，富国强兵，意识到必须进行全面的改革。二、穆罕默德阿里改革的主要内容1、经济：（工业）发展机器工业，创办近代工厂 农业：废除包税制，改革赋税，征收单一的土地税 培养本国技师，学习西方的先进技术 重点发展军事工业,积极发展民生工业 采取行政手段，保护民族工业的发展。 影响：促进民族工业（经济）的发展,加快埃及近代化进程2、政治：加强中央集权 改革行政制度：中央设立高级国务会议；简化地方行政区划。大力压制马木路克势力，整顿社会治安。 影响：加强(确立)中央集权,稳定了社会秩序,实现埃及统一。局限性：没有触动封建政治体制 3、军事：创办步兵学校，培养军官，招募士兵，加强训练。大力发展海军，建立地中海舰队和红海舰队。 影响： 增强军事实力增强,维护了统治,抵御外敌,获得民族独立4、文化教育：新建专科学校，创办世俗中小学，实行免费教育，聘请外国专家，派遣学生留学，培养翻译人员。 影响：引进了西方科学文化，为改革培养人才,促进了文化繁荣。5、外交方面：不断对外扩张，企图建立一个以埃及为中心的阿拉伯大帝国。 影响：扩张国家领土，使阿里成为阿拉伯东方地区的主宰，但加重了人民的负担。三、结果：昙花一现（失败）失败的原因：资金匮乏、管理不善。赋役苛重（沉重），强制征兵，引起人民反抗。 没有进行根本性的结构变革,没有触动封建政治体制。不断对外扩张，消耗国力，给人民带来了深重灾难。 四、穆罕默德阿里改革的历史作用1、性质： 带有近代化色彩的地主阶级（封建）性质改革。 2、积极作用：使埃及发生了数百年来未有的变化，遏制了西方殖民入侵，成为地中海东部的头等强国。 政治上：加强（确立）中央集权，实现埃及统一