盐城市新洋实验学校秋学期七年级期末专题复习.doc

盐城市新洋实验学校2012-2013学年度秋学期七年级期末专题复习学案 编写人：袁宏立 学生姓名： 家长签字： 一、基础知识1下列各句中,显示为加粗的成语使用恰当的一项是( )A.计算机是一种工具,尽管是高科技工具,但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半,一蹴而就。 B.听到这消息,他觉得天在旋,地在转,头重脚轻,身子情不自禁地摇晃起来.C.他在选择高考志愿的第一志愿学校时,既想报清华大学,又想报北京大学,总是见异思迁.D.执政党的党风问题,是有关党的生死存亡的问题,这不是危言耸听,而是及时地向全党敲响了警钟.2.下列各句中,没有语病的一项是( ).A.采用各种办法培养和提高师资水平,尤其是青年教师的水平,实在是迫在眉睫的事.B.全班同学经过反复讨论,终于在星期一制定了学习公约和生活公约.C.(撞击说)这不仅仅是一个学术问题,因为我们将来也许还会遇到这样或那样的.D.李明同学获得了多次数学竞赛奖.3.下面语段中有两个病句,请把它们找出来并加以改正.今年上半年,全国共查处酒后交通违法行为22.2万起.仅北京市,上半年全市酒后驾驶致死事故已发生约81起左右,导致97人丧生.中国公安部14日部署,自8月15日起在全国开展为期两个月的严厉整治酒后驾驶,全力预防重特大交通事故,为迎接新中国成立60周年创造良好的道路交通环境.第_句:_第_句:_4.根据题目要求，排列下面句子（ ）。A.又有情韵 B.与一般的通俗歌手完全不同C.表现出深厚的艺术功力 D.李娜的演唱高亢粗犷二、诗词赏析赤壁 杜 牧 ， 。 ， 。 1、这是一首咏史诗，诗人对历史的评价因而发。诗中“前朝”指的是，“周郎”指的是，“二乔”指的是，咏怀的历史事件是。 2、赤壁的体裁是七言 ，诗中“东风不与周郎便”一句中，“东风”不仅仅是指自然界中的风，还含有 之意。诗中用典的句子是： ， 。 3、这首诗以地名为题，实为 之作。本诗采用的抒情方式为 。诗歌为什么要从一只折断的戟写起？ 4、有人说，杜牧的这首诗所歌咏的赤壁并不是周瑜大败曹操的赤壁，是这样吗？对这首诗来说，这重要吗？为什么？ 5、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句用了 的表达方式。这两句抒发了作者怎样的思想感情？6、诗歌的最后一句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句作者含蓄表达的意思是什么？“铜雀春深锁二乔”换成“国破人亡在此朝”好不好？ 7、这首诗用了什么表现手法，试作具体说明。 十五夜望月 王 建 ， 。 ， 。(1)“中庭地白树栖鸦”中，“地白”的意思是 。其意境与李白的诗句“ ”最相近。 (2)诗中写月夜静谧的景色的句子是： ， 。 (3)用简洁的语言说出“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”这一诗句的妙处。答 (4)全唐诗录入此诗，“落”字作“在”字，请你说说，是“落”好还是“在”好，为什么?答 三、综合实践活动“我爱文学”语文实践活动1（1）【文学小创作】依照划线句，在横线上续写句子。（4分）我用儿童的眼睛和心灵感受着这万般美好的自然。此时此刻，我想做煦暖的风儿，吹过你的萧萧的枝杈；我想做 ， ；我想做 ， 。（2）【文学手抄报】（3分）我们以“我爱文学”为主题，想编辑了一份“小小文学手抄报”，请给小报起一个富有文学色彩的名字： 。然后，给这份手抄报设计两个栏目名称（不得写下一题出现的栏目名称）： ， 。（3）【文学投稿栏】（3分）你想给“成语专栏”投稿，请你写出一个成语，并且用这个成语造一个句子。 成语： 。 造句： 。2打开文学之门，你会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题。（1）请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进”为题的“我爱文学”活动方案。 （2）活动汇报课上，同学们纷纷谈了自己的收获。请你也结合自己所选的主题谈谈。 3请从下列人物中任选一个进行评价。（结合作品内容） 备选人物：宋江 鲁滨逊 汤姆索亚 4班级举行“我愿与 交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。备选人物：沙僧 鲁智深 星期五 阿廖沙 保尔 我愿与 交朋友，他是 中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是： 5学好语文要多读书，读好书。阅读文学作品可以让我们获益良多。请你从读过的文学作品中选出一部，推荐给其他同学。推荐的作品是： 这本书的主要内容是： 这部书在语文学习上给我最大的帮助是： 6请就“我爱文学”的话题，发表一段富有激情的简短演讲，把你的演讲词写下来。 7仿照例句，发挥想象，续写下面的句子，表达你对文学的理解。（分）例句：文学是色彩缤纷的花园，使人流连忘返。仿句：文学是 ，使 ；文学是 ，使 。8.亲爱的同学，你一定读过一些文学名著吧，现在你所在的班级正开展一次“我爱文学”的课外读书活动，如果此时你就在活动课上介绍自己的阅读经历，请你发言时先说出书名、人物名，然后用简短的语言讲述该部文学名著的一个经典情节，再加上自己的评述，最后用一句话把这个人物和你自己联系在一起。（4分）示例：西游记中，孙悟空顽劣成性，大闹天宫，令众多天神束手无策。可是他身上有一股天不怕地不怕的劲头，我就是要学习他敢于蔑视权威、不向强权低头的精神。 9如果让你组织一个“我爱文学”综合实践活动，你准备怎样使活动开展得生动活泼又富有成效？请在下面写出你的设计方案。 10.高尔基说过书籍是人类进步的阶梯,读书使生活色彩斑斓,特别是阅读优秀的文学作品,它能使你增长知识,提高修养,丰富感情.为了表达对文学的热爱之情,班级准备在学校礼堂开展我爱文学的读书报告会.请根据下面的栏目,完成活动内容.(1)为了营造文学氛围,请你为报告会拟写一则宣传标语：_(2)报告会上,同学们纷纷谈了自己的收获.请你从读过的文学作品中,选择一个对你有影响的文学形象并概述他的事情以及你的感悟.作品名称:_ 人物及事情:_ _ 感悟:_ _ “走进图书馆”语文实践活动1在“走进图书馆”的语文综合实践活动中，老师要求某一小组借阅鲁迅的作品朝花夕拾，请你说说查找的方法。_ _ 2活动中，老师要求探究朝花夕拾反映的主题，你如果是小组组长，将如何安排这次活动？_ _ 3走进图书馆，小刚看到高高的书架，密密的书册，有点不知如何是好。假如你要向他推荐汤姆索亚历险记，你准备从哪些方面说？_ _ 4读了汤姆索亚历险记“海盗生活”的精彩片断之后，句子“林子里弥漫着深沉的静寂和安详，给人一种甜蜜的安泰与和平的感觉。没有一片叶子在颤动，没有一丝声音干扰大自然的沉思，一滴滴露珠凝在树叶和青草上”深深感染了小刚同学，他想做读书卡片，该怎样设计（至少含三个基本信息）_ _ 5 为激发同学们走进图书馆的热情，班长主持召开“我与图书馆”的主题班会，请你为班长设计一段开场白。_ _ 6(1)图书馆，是学习的天地。大量的藏书，折射出人类社会的历程，反映了人类文明的成果。通过开展“走进图书馆”的语文实践活动，你有哪些收获？(至少写出2点)_ _ (2)在“走进图书馆”的语文实践活动中，你发现本班的宋明同学不爱惜从图书馆借阅的书刊，导致书刊封面破损，书角卷起。你会怎样劝说宋明改正这种不良的行为习惯？_ _ 7走进图书馆，我们可以 ；走进图书馆，我们可以 ；走进图书馆，我们可以 。 “模拟科技新闻发布会”语文实践活动周末，你班准备举行一次“模拟科技新闻发布会”综合实践活动。1假如让你做组织者，会前你将做哪些准备工作？_ 2请你为本次科技新闻发布会的主持人写一段开场白。_ _ 3假如你是现场的记者，请设计两个问题向发布人提问。_ _ 4活动结束之后，你班准备在校刊上报道这次活动，请你为此拟一则新闻。（不少于100字）_ 5模拟科技新闻发布会结束的时候，作为主持人应该说些什么呢？请你为主持人写一段结束语。_ 参考答案一、4.BDAC。二、诗词赏析赤壁1、折戟 三国 周瑜 大乔、 小乔 火烧赤壁 2、绝句 建功立业的各种条件、因素和机遇 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 3、咏史抒怀咏史抒怀 折戟与古代的战争有关，这样写很自然地引起下文对历史的感叹，为下文的议论作了必要的铺垫。 4、两个赤壁不一样 这并不重要，作者只是要借题发挥，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。 5、抒情、议论 间接地抒发了自己胸怀大志不被重用，怀才不遇的抑郁不平与豪爽胸襟。 6、含蓄地表达出如果没有东风相助，东吴就灭亡了的意思 不好。虽然它们表达的意思基本一样，但是“铜雀春深锁二乔”通过形象化的语言写出了曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱，也通过以小见大的手法，借“二乔”被“锁”的命运来写出东吴失败的命运。而“国破人亡在此朝”过于直白，而诗是讲究意境和含蓄的。 7、用了以小见大的表现手法 此诗借折戟兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家（东吴）的命运，以小见大，别出心裁十五夜望月(1)月光满地 床前明月光，疑是地上霜 (2)中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花 (3)普天之下，有谁不望月思乡，不知今晚的秋思落在谁的一边，诗人推己及人，扩大了望月者的范围，境界高远：明明是自己怀人，偏说“秋思落谁家”，表现手法委婉蕴藉。 (4) “落”字新颖妥贴，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛秋思随着银月的清辉一齐洒落人间。“在”字相形见绌，平淡寡味。三、综合实践活动“我爱文学”语文实践活动参考答案参考答案10. 参考答案(1)徜徉书海,感悟人生.走进书的海洋,领略大师风采.(2)作品:汤姆索亚历险记;人物及事情:汤姆,洞中历险;感悟:在艰难困苦的环境中,我们要有汤姆那样的沉着勇敢的精神,坚强地克服一切困难,取得最后的成功.“走进图书馆”语文实践活动参考答案：1主要包括：在借书处获得借书卡根据图书分类，在文艺类里查找鲁迅根据作品体裁2主要有：分工搜集信息，梳理信息，小组讨论，归纳总结。3可以从生动曲折的情节，丰富的人物形象，充满童趣的内容等方面推荐。4可以有类别、作者、国别、精彩语句等5示例高尔基曾说：书是人类进步的阶梯。书不仅是我们向更高的地方攀登的基石，也是我们最真挚的朋友。它教会我们拥抱自然，感受大自然的召唤；它教会我们欣赏美丽，感受无与伦比的风韵；它教会我们发现科学，理解世界的奥秘。今天，就让我们走进他的世界图书馆！6. （1）收获：1.学会检索、选择、阅读、整理和处理信息的方法。2.培养自主学习，独立探索的能力。3.激发阅读兴趣，培养了团队协作精神。（答对两点即可）（2）称呼，为什么要爱惜书刊，怎样爱惜书刊，语气委婉。“模拟科技新闻发布会”语文实践活动参考答案1布置同学们课后收集整理最新科技成果的有关资料，或书面表达自己小发明、小制作的介绍文字等；了解新闻的简单知识；会场布置、角色分工等2例：同学们，我们举办这次模拟科技新闻发布会，是为了介绍国内外最新科技成果和同学们自己的小实验、小发明，希望大家踊跃参与活动；或“（男）从钻木取火到卫星上天，（女）从古老的算盘到电脑网络的发展，（男）从骨头木片到光盘软件，（女）从木牛流马到汽车轮船，（齐）这一切的一切，无不透露出科学技术的优越！（男）牛顿、伽利略、瓦特，（女）爱因斯坦、门捷列夫、爱迪生，（男）祖冲之、黄道婆、张衡，（女）杨振宁、袁隆平、钱学森，（齐）这一个的一个，莫不是科学技术的先行者！（男）我们是二十一世纪的建设者，（女）我们深感自己肩上的担子有多坚！（男）让我们在科技世界里漫游吧（女），用我们的智慧创造出祖国美好的明天！（齐）学校班科技新闻发布会现在开始！”。3问题一：请问，你的成果利用了什么科学原理？问题二：请问，这项成果的应用前景怎样？4例：据报道：某月某日，某班举行了一次“模拟科技新闻发布会”语文综合实践活动。发布会上，同学们踊跃参与，介绍国内外最新科技成果，展示自己的小实验、小发明。专家点评、记者发问将发布会气氛推向高潮。活动结束之后，同学们纷纷认为，此次活动既了解了知识，展示了自己的才能，又锻炼了同学们组织、交际和表达能力，希望多开展这样的活动。（新闻应包含