《传染病和免疫》复习学案.doc

传染病和免疫复习学案 传染病和免疫复习学案一、知识梳理1、传染病 (1)定义：由病原体（如： 、 和 等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。(2)特点： 性和 性。(3)三个环节： 、传播途径和 。(4)预防措施： 、切断传播途径和 。2、免疫与计划免疫(1)人体的三道防线 第一道防线： 和黏膜。 第二道防线：体液中的杀菌物质和 。 第三道防线：由 （胸腺、淋巴结和脾脏等）和 组成。(2)免疫的类型： ； 。(3)免疫的功能 抵抗 的入侵，防止疾病的产生。 及时清除体内 、死亡和 的细胞。 监视、识别和 体内产生的异常细胞。(4)计划免疫 是预防传染病的一种简便易行的手段。二、知识巩固1、下列属于传染病的是（）A龋齿B流行感冒C阑尾炎D心脏病2、下列动物中，属于病原体的是 （）A蚊子B苍蝇C老鼠D蛔虫3、正在患非典型性肺炎的人，属于（）A病原体B易感人群C传播途径D传染源4、为了防止艾滋病传入我国，我国政府停止进口一切外国血液制品。这是为了（）A控制传染病 B消灭病原体 C保护易感 人群 D切断传播途径5、下列各项措施中，属于保护传染病易感人群的是（）A给儿童注射卡介苗 B给医疗器械消毒C给儿童注射青霉素 D不接触患者用过的用具6、下列免疫活动中，属于特异性免疫的是()A消化液将食物中的细菌杀死B抗体抵抗天花病毒C溶菌酶杀死细菌D白细胞吞食病菌7、引起人体产生抗体的物质叫()A病毒B抗原C病原体D细菌8、下述属于人体的第三道防线的是()A皮肤、黏膜 B血液和消化液C淋巴器官和淋巴细胞 D溶菌酶和肝脏9、小刚同学患病了，针对病症，医生采取了下列措施：打青霉素和服药物治疗；吃营养丰富的食物，控制活动量；给家人、邻居、朋友接种卡介苗；对小刚隔离治疗；不让同学去医院探视； 对小刚住所及用具进行消毒。以上各项属于控制传染源的是 ；切断传播途径的是 ；保护易感人群的是 。10、2003年的上半年，我国部分地区出现了较为严重的传染性非典型肺炎疫情。经过科研人员研究，确认引起传染性非典型肺炎的病原体是一种冠状病毒（“SARS”病毒）。为了控制“非典”疫情的传播，我国政府采 取了一些系列措施。请用生物学知识分析并回答下列问题：（1）“SARS”病毒的结构是。（2）当发现非典病人或疑似病人时，要进行隔离。其目的是；在公共场所或人员流动大的地方要经常消毒，这主要是为了；我国政府取消2003年“五一”长假，并劝告人们不要进行跨省区旅游，少去人口密集的地方， 其目的是。（3）在抗击“非典”的斗争中，人们总结出许多有效的预防措施，例如：勤洗手、勤换衣；去人群集中的地 方戴口罩；及时隔离、医治病人和疑似病人；禁止探视“非典”病人；坚持锻炼；合理 膳食等。以上措施中，属于切断传播途径的是（填写序号）；属于控制传染源的是（填写序号）。11、小李父亲经常咳嗽，午后低热，晚上出冷汗，咳时痰中带有血丝，医生给其检查后，确诊为肺结核，收院治疗，并给小李接种了卡介苗，小李姐姐刚好出差没有接种了卡介苗。治疗期间，小李和姐姐轮流护理，后来小李和姐姐在医院进行体检，发现姐姐也染上了肺结核，请分析回答：（1）根据传播途径不同，肺结核属于_传染病。（2）从传染病流行的三个基本环节来看，小李 父亲是属于_。（3）从免疫角度来说：小李因进行预防接种，体内产生 了抵抗肺结核杆菌的一种蛋白质，这种蛋白质属于_