课件资料 (2).ppt_第1页
课件资料 (2).ppt_第2页
课件资料 (2).ppt_第3页
课件资料 (2).ppt_第4页
课件资料 (2).ppt_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

您是从网页上 如上图所示 这个位置下载的吗 如果不是请找到网页上的这个位置重新下载 就可以下载到您需要的资源了 在网页的最下方可以找到如上图所示的下载位置 几个大大的绿色键头就是 下面请您再次进入网站 去重新下载您所需要的资源 放飞蜻蜓 苏教版三年级语文下册第六册单元 陶行知 1891 1946 是中国伟大的人民教育家 1891年10月18日生于安徽歙 sh 县 1914年毕业于金陵大学 后赴美留学 1917年回国 历任南京高等师范学校教授 教务主任等 反对 沿袭陈法 异型他国 推行平民教育 走近名人 1 学会本课的生字 理解由生字组成的词语 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 理解重点语句 3 理解课文内容 感受陶行知对孩子们的谆谆教诲 了解有关蜻蜓的科学知识 懂得蜻蜓是人类的好朋友 激发同学们保护有益动物的情感 学习目标 蜻蜓 昆虫名 身体细小 有两对翅 捕食蚊子等小飞虫 能高飞 它们的头部有很多复眼 触角短小 腹部细长 四只窄长有网状脉的翅膀 颚粗壮 足适于握住猎物 成虫取食飞翔捉到的昆虫并消灭大量蝇蚋与蚊虫 而水生若虫捕食消灭蚊虫幼虫 生活在水边 对人完全无害而属于最有用的益虫 陶慈舌抢蝇蚊朋握构复 sh t o 陶瓷 c 慈祥 舌头 p ng y ng 苍蝇 朋友 g u 结构 w 握手 w n qi ng 抢夺 蚊子 会读会写 f 复习 贞埂衡据 g ng zh n 贞节 田埂 j h ng 平衡 根据 会认的字 会写的字 泛指周围各地或各个方面 慈爱 抚摸 田埂 孑孓 平衡 四面八方 年长者对年幼者 仁慈怜爱 抚摩 田间的埂子 用来分界并蓄水 蚊子的幼虫 是蚊子的卵在水中孵化出来的 通称跟头虫 几个力同时作用在一个物体上 各个力互相抵消 物体保持相对静止状态 匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态 自由读课文 思考 课文主要讲了一个什么故事 课文讲的是老一辈教育家陶行知先生见一群孩子在捉蜻蜓 就因势利导 教育孩子懂得蜻蜓是人类的好朋友 并放飞蜻蜓的故事 1 蜻蜓是不是我们的好朋友 1 这是一个什么句子 2 请把它改成陈述句 带有句号的句子 使其意思不变 问题探讨 反问句 蜻蜓是我们的好朋友 2 你觉得陶行知是怎样的一个人 从哪儿看出来的 陶行知是一个和蔼可亲的人 从 慈祥 抚摸 拉着 等词语可以看出来 3 从陶行知和小朋友的对话中 你对蜻蜓有了哪些了解 1 蜻蜓的尾巴特点是 一节一节的 又细又长 据说被吃掉后 又会长出来 功能是 保持平衡 调整方向 2 蜻蜓的眼睛特点是 很大 结构很复杂 是由成千上万的小眼睛构成的 功能是 可以看清四面八方的虫子 3 除了书上所说的这些 你还对蜻蜓有哪些更深入的了解 交流课前预习的资料 蜻蜓的尾巴点水 实际上是蜻蜓妈妈在生儿育女 蜻蜓的大复眼 几乎占了整个头部的一半 在疾飞中 能正确清晰地看到9米开外 处于活动状态的昆虫的各个部分 还能看见在千米以外飞行的同类等 4 陶行知先生为什么用 商量的口吻 说话呢 从中可以看出陶先生怎么样的性格特点 陶行知用 商量的口吻 说话是对晚辈的尊重和爱护 从中可以看出陶行知是一个和蔼可亲的人 5 孩子们 入神 地听着陶行知先生的谆谆教导 自觉地将之化作了行动 不禁让我们为这群孩子们拍手叫好 同学们 如果当你也像陶行知那样看到伤害动物的行为 你会怎么办 会采取哪些方法劝阻或进行社会宣传和呼吁呢 你们知道还有哪些昆虫是人类的好朋友 它们有什么特点 为什么说蜻蜓是 除害飞行家 它还有什么特殊的本领 蜻蜓饿极时真的会吃掉自己的尾巴吗 再见 5 孩子们 入神 地听着陶行知先生的谆谆教导 自觉地将之化作了行动 不禁让我们为这群孩子们拍手叫好 同学们 如果当你也像陶行知那样看到伤害动物的行为 你会怎么办 会采取哪些方法劝阻或进行社会宣传和呼吁呢 你们知道还有哪些昆虫是人类的好朋友 它们有什么特点 为什么说蜻蜓是 除害飞行家 它还有什么特殊的本领 蜻蜓饿极时真的会吃掉自己的尾巴吗 您是从网页上 如上图所示 这个位置下载的吗 如果不是请找到网页上的这个位置重新下载 就可以下载到您需要的资源了 在网页的最下方可以找到如上图所示的下载位置 几个大大的绿色键头就是 下面请您再次进入网站 去重新下载您所需要的资源 放飞蜻蜓 苏教版三年级语文下册第六册单元 陶行知 1891 1946 是中国伟大的人民教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论