2016年中考语文评分细则.doc

2016年广东省中考语文参考答案及评分细则第一组说明：1主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案 不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。2主观题答案语言表述不明白的酌情扣分。 题号分值参考答案及评分说明一24分110（本题共5小题，错、漏、多1字扣0.5分，扣完该句分为止）（1）1切问而近思（2）1万里赴戎机（3）2塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意（4）2沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（5）4几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄说明：本题并没有要求“用正楷字书写”，故字体不限，能看清楚即可。2016年广东省中考语文参考答案及评分细则第一组说明：1主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案 不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。2主观题答案语言表述不明白的酌情扣分。 题号分值参考答案及评分说明一24分110（本题共5小题，错、漏、多1字扣0.5分，扣完该小题分为止）（1）1切问而近思（2）1万里赴戎机（3）2塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意（4）2沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（5）4几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄说明：本题并没有要求“用正楷字书写”，故字体不限，能看清楚即可。2016年广东省中考语文参考答案及评分细则第二组说明：1主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案 不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。2主观题答案语言表述不明白的酌情扣分。题号分值参考答案及评分说明24健忘 拮据 忍俊不禁 鳞次栉比（每小题1分，错1字扣0.5分）33 C （讲语法不能用“惟妙惟肖”形容） （多选或错选不给分）44B （“只要”与“经常”矛盾，改后者为“就”） （多选或错选不给分）54示例：丰富你的知识，开阔你的眼界，陶冶你的性情，净化你的灵魂。补充答案：扩大你的见闻，增加你的学识，提高你的水平，升格你的品味。激发你的兴趣，陶冶你的情操，提升你的人格，充实你的生活。丰富你的心灵，点燃你的热情，提高你的素质，开创你的未来。愉悦你的心情，增长你的见识，放飞你的梦想，改变你的人生。（4分）扩充你的阅历，（0.5分）放大你的视野，（0.5分）（搭配不太恰当）增加你的文采，（0.5分）-（语意不太合适）具体标准：1.从句式与内容两方面综合考虑；每句1分，共4分；2.句式应该是“动词+你的+名词”的结构；3.所填分句应当紧扣“照亮心灵”这个关键词，没有体现出递进的语意不扣分。若答案中用到了例句中的词语，比如：启迪你的智慧，活跃你的思维，照亮你的人生应扣除0.5分/处。2016年广东省中考语文参考答案及评分细则第三组说明：1主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案 不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。2主观题答案语言表述不明白的酌情扣分。题号分值参考答案及评分说明二46（一）1063（1）感到诧异 （补充答案：“诧异”“惊异”“对感到诧异”认为是不同寻常的”“对感到惊异”均可得1分；答“奇怪”“吃惊”得0.5分）（2）类（补充答案：“类别、种类”得0.5分） （3）计划（补充答案：“打算、规划、谋划”均可得1分）74（1）（祖先）带领妻子儿女及乡邻们来到这个与世隔绝的地方。或：（祖先）领着妻子儿女和同乡们来到这个跟人世隔绝的地方。具体标准： “率”“”“妻子”“邑人”“绝境”，每对0.5分，句子通顺0.5分。此句若未翻译主语不扣分，因为承前句省略。（2）渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，（他们听罢）都感叹、 惋惜起来。或：渔人把自己听说的事一五一十详尽地告诉了桃源中的人们，他们都叹惜起来。或：这个渔人把所知道的事一五一十具体地告诉了村民们，他们都长叹并惋惜起来。具体标准： “一一”“具”“叹惋”，每一处0.5分，句子通顺0.5分。此处后一句若未翻译主语“他们”扣0.5分，否则表意不明。83D（“柳暗花明”不出自本文） （多选或错选不给分）93C 停止（A书籍/书写；B如果/像，好比； D跨坐/占据） （多选或错选不给分）2016年广东省中考语文参考答案及评分细则第四组说明：1主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案 不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。2主观题答案语言表述不明白的酌情扣分。题号分值参考答案及评分说明（二）9103呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。（用了四条或四条以上“/”，本题给0分。用了13条“/”，每对1处给1分。）113（1）勤奋好学：（2）注重实地考察：（3）治学严谨：（4）学习专注。（任意答对三点即可）具体标准： （1）勤奋好学（或：“手不释书”，好读书；“精勤”，勤奋用功）（2）注重实地考察（或：不耻下问）；（3）治学严谨；（4）学习专注（或：读书时专心）；（5）有怀疑的精神。（与答案意思相近，言之有理亦可。全部照抄原文或译文扣0.5分/处，摘录原文关键词语不扣分。）参考译文：顾炎武先生从少年到老年，手中时刻都不放下书本，出门在外就用一头骡子、两匹马捆绑书籍随身携带。遇到边关堡垒，就呼喊老兵去道边酒肆与他一起痛快地喝酒，咨询当地的风土人情，考察当地的地理状况。如果这些情况与以前所听到的不一致，他就详细写下来，必定要没有疑问才作罢。骑在马上没有什么事情，就在马鞍上默诵诸经的注疏。遇到老朋友，就好像不认识一样，即使跌倒坠入悬崖深谷，也不后悔。他对学问精心勤奋到如此程度，难怪他的学问博大精深，其他人无法与他抗衡了。2016年广东省中考语文参考答案及评分细则第五组说明：1主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案 不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。2主观题答案语言表述不明白的酌情扣分。题号分值参考答案及评分说明（三）10123D（最后三个分句表述不妥） （多选或错选不给分）133A （是老师让海伦乐观，并非海伦自发的行为。） （多选或错选不给分）144（1）人生是有缺憾的，生活中逆耳的话、拂心的事是客观存在的，我们要 坦然接受；(2分)（2）逆耳的话、拂心的事，往往能助人成长，我们要乐观地面对，把它看成正数。(2分)或：生活中逆耳的话、拂心的事是无法避免的，我们应当接受和面对。(2分)逆耳的话、拂心的事往往比开心的事对人的帮助更大，帮助我们进德修行，对我们的人生是正数，所以要用乐观主义的方式，以欢迎的态度看待。(2分) 具体标准： 前2分重在不得不接受；后2分是在看到其积极意义的基础上，乐观面对。若完全摘选原文语句应扣一半分数。2016年广东省中考语文参考答案及评分细则第六组说明：1主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案 不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。2主观题答案语言表述不明白的酌情扣分。题号分值参考答案及评分说明（四）17154（1）窝火 （2）紧张（怀疑、不安）（3）惊讶（高兴、惊喜、开兴、兴奋）（4）平衡补充答案：(1)烦躁（恼火、焦躁）(1分)；生气、着急(0.5分) (2) 疑虑（担心、猜疑、疑惑、不放心、不信任、为难）(1分)；自责、懊丧、后悔、内疚、不平衡(0.5分)(3) 诧异、出乎意料、感到意外(1分)不解 (0.5分)(4) 平和、心平气顺、“和气平衡”、安心、释然(1分)开心(0.5分) 164（1）内容上：交代邻里关系比较冷淡：(2分)（2）结构上：推动情节发展，为下文写换锁的情节作铺垫(2分)（承上启下、过渡，0.5分）补充答案： （1）内容上：写了邻居之间（或：我们两家）彼此不了解 (2分)（2）结构上：推动情节发展，为下文写是否进入“我”家（或：“我”和老婆猜疑小王一家）等情节作铺垫。(2分)174（1）对小王一家的猜疑或不放心；(1分)对白白花钱换锁不甘心。(1分)（2）心思被小王猜透而恼火、生气、尴尬；(1分)对小王的直言感到不快。(1分)185示例一：认同“平衡”为标题。（1分）（1）揭示矛盾的根源，所有的矛盾都源于人物的心理失衡；（2分）（2）以小见大，表面写反映邻里关系的生活琐事，（1分）实则揭示社会信任危机，深化主题。（1分）（分析不具体的给0.5分，如：“以小见大”0.5；“深化主题”“升华主题”“揭示主题”0.5分）示例二：认同“锁”为标题。（1分）（1）“锁”是小说的线索，所有故事情节都围绕“锁”展开；（2分）（2）含义深刻，“锁”阻隔了人与人之间的友情与信任，（1分）含蓄地表现了主题。（1分）（分析不具体的给0.5分，如：“以小见大”“含义深刻”“物品平常而意蕴深远”“耐人寻味”0.5；“形象地表现了主题”“巧妙地突出了主旨”0.5分）2016年广东省中考语文参考答案及评分细则第七组说明：1主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案 不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。2主观题答案语言表述不明白的酌情扣分。附加1013（1）同乡会争执（东京初识）（发电报事件、争执要不要发电报）（2）故乡重逢（叙旧）；（3）学校共事（绍兴共事、辅助鲁迅监学）。（报馆案风波，0.5）24欲扬先抑（或：先抑后扬、对比）（1分）作用：（1）为下文写两人冰释前嫌（或：解除误会 / 化解矛盾）埋下伏笔(或：作铺垫)；（1分）（原因表述不明扣0.5分）（2）为刻画范爱农的形象和突出（或暗示）他的悲剧命运起了重要的作用。（或：突出了范爱农的性格，表达了鲁迅对范爱农悲惨命运的同情或对当时社会的批判。）(1分)34示例一：肖像描写(或外貌描写、细节描写、白描，1分)，如：“眼球白多黑少的人，看人总像在渺视（或：他眼睛还是那样，然而奇怪）”，(2分)突出范爱农冷峻、孤傲、怪僻（或：（冷漠、清高、孤僻、古怪）的性格特征。(2分)示例二：语言描写，如：“何必推举呢?自然是主张发电的人啰。”（2分）突出范爱农孤傲、倔强（或：尖刻 / 刻薄）的性格特征。(2分)示例三：侧面描写+分析 （1+1分）示例四：正面描写结合侧面描写（1+1分）2016年广东省中考语文参考答案及评分细则第八组 补充调整意见：第11号例文 参考得分20分。三50作文等级评分标准一类卷(5045分）1立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2结构严谨，注意照应，详略得当。3语言得体、流畅。二类卷(4440分）1立意明确，中心突出，材料具体。2结构完整，条理清楚。3语言规范、通顺。三类卷(3930分）1立意明确，材料能表现中心。2结构基本完整，有条理。3语言基本通顺，有少数错别字。四类卷(2915分）1立意不明确，材料难以表现中心。2结构不完整，条理不清楚。3语言不通顺，错别字较多。五类卷(140分）1没有中心，空洞无物，严重离题。2结构残缺，不成篇章3文理不通，错别字较多。加分符合如下条件之一，可酌情加13分（加至本题满分为止）：1立意深刻。2构思独特。3语言优美。4富有个性。5文面整洁，书写优美。扣分1不足500字者，每少50字扣1分。2错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。3不能正确使用标点扣13分。4文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣13分。5出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣13分。补充说明：1. 按照“先归类，再给分；杜绝趋中，扬优抑劣，拉开分差”的原则，明确各类卷的特征；坚持按标准评分，杜绝只凭个人的好恶、习惯给分的现象；根据文体特征，采取相应的评价标准。2.