




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2015高一数学集合的含义及其表示基础巩固检测题基础巩固1下列说法正确的是()A我校爱好足球的同学组成一个集合B1,2,3是不大于3的自然数组成的集合C集合1,2,3,4,5和5,4,3,2,1表示同一集合D数1,0,5, 组成的集合有7个元素答案:C2若集合A1,1,B0,2,则集合z|zxy,xA,yB中的元素个数为()A5个 B4个 C3个 D2个答案:C3下列四个关系中,正确的是()Aaa,b Baa,bCaa Daa,b答案:A4集合M(x,y)|xy0,xR,yR是()A第一象限内的点集B第三象限内的点集C第四象限内的点集D第二、四象限内的点集解析:集合M为点集且横、纵坐标异号,故是第二、四象限内的点集答案:D5若A(2,2),(2,2),则集合A中元素的个数是()A1个 B2个 C3个 D4个答案:B6集合M中的元素都是正整数,且若aM,则6aM,则所有满足条件的集合M共有()A6个 B7个 C8个 D9个解析:由题意可知,集合M中包含的元素可以是3,1和5,2和4中的一组,两组,三组,即M可为3,1,5,2,4,3,1,5,3,2,4,1,5,2,4,3,1,5,2,4,共7个答案:B7下列集合中为空集的是()AxN|x20 BxR|x210CxR|x2x10 D0答案:C 8设集合A2,1a,a2a2,若4A,则a()A3或1或2 B3或1C3或2 D1或2解析:当1a4时,a3,A2,4,14;当a2a24时,得a1或2,当a1时,A2,2,4,不满足互异性,当a2时,A2,4,1a3或2.答案:C9集合Px|x2k,kZ,Qx|x2k1,kZ,Mx|x4k1,kZ,若aP,bQ,则有()AabPBabQCabMDab不属于P、Q、M中任意一个解析:aP,bQ,a2k1,k1Z,b2k21,k2Z,ab2(k1k2)1,k1,k2Z,abQ.答案:B10由下列对象组成的集体,其中为集合的是_(填序号)不超过2的正整数;高一数学课本中的所有难题;中国的高山;平方后等于自身的实数;高一(2)班中考500分以上的学生答案:11若an21,nN,Ax|xk24k5,kN,则a与A的关系是_解析:an21(n2)24(n2)5,且当nN时,n2N.答案:aA12集合Ax|xR且|x2|5中最小整数为_解析:由|x2|55x253x7,最小整数为3.答案:313一个集合M中元素m满足mN,且8mN,则集合M的元素个数最多为_答案:7个14下列各组中的M、P表示同一集合的是_(填序号)M3,1,P(3,1);M(3,1),P(1,3);My|yx21,xR,Pa|ax21,xR;My|yx21,xR,P(x,y)|yx21,xR答案:能力提升15已知集合Ax|xR|(a21)x2(a1)x10中有且仅有一个元素,求a的值解析:(1)若a210,则a1.当a1时,x,此时A,符合题意;当a1时,A,不符合题意(2)若a210,则0,即(a1)24(a21)0a,此时A,符合题意综上所述,a1或.16若集合A又可表示为a2,ab,0,求a2014b2013的值解析:由题知a0,故0,b0,a21,a1,又a1,故a1. a2014b2013(1)2014020131.17设正整数的集合A满足:“若xA,则10xA”(1)试写出只有一个元素的集合A;(2)试写出只有两个元素的集合A;(3)这样的集合A至多有多少个元素?解析:(1)令x10xx5.故A5(2)若1A,则1019A;反过来,若9A,则1091A.因此1和9要么都在A中,要么都不在A中,它们总是成对地出现在A中同理,2和8,3和7,4和6成对地出现在A中,故1,9或2,8或3,7或4,6为所求集合 (3)A中至多有9个元素,A1,9,2,8,3,7
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- IL4I1-IN-1-生命科学试剂-MCE
- 安全培训效果评审办法课件
- Hsp90-IN-41-生命科学试剂-MCE
- Herniarin-Standard-Methylumbelliferone-Standard-生命科学试剂-MCE
- HBeAg-ligand-1-生命科学试剂-MCE
- 小学医疗安全知识培训课件
- Glycocholic-acid-13C2-d4-生命科学试剂-MCE
- 2025年HED-系列厚膜阴极电泳涂料项目建议书
- 2025年宁波市鄞州区面向社会公开招聘社区专职工作者55人考前自测高频考点模拟试题及答案详解(网校专用)
- 快乐野营周记作文(14篇)
- 【精品】2020年职业病诊断医师资格培训考试题
- 五年级《欧洲民间故事》知识考试题库(含答案)
- 派车单(标准样本)
- 少先队大队委申请表
- 浦东机场手册
- 柴油机负荷特性曲线比较课件
- JGJ保温防火复合板应用技术
- 《认识液体》-完整版PPT
- 《跳长绳绕“8”字跳绳》教学设计-小学《体育与健康》(水平二)四年级上册-人教版
- 幼儿园绘本:《闪闪的红星》 红色故事
- 小学生符号意识与模型思想的发展与培养
评论
0/150
提交评论