“掌控自我”自制力小组聚会记录(一).doc

“掌控自我”自制力小组聚会记录(一) 小组聚会记录（一） 一、背景资料（一）小组名称“掌控自我”自制力小组（二）小组聚会日期及时间xx年4月16日（三）小组聚会次数第1次（四）出席人数8人 二、是次聚会的目标 1、使组员了解小组的目标和内容； 2、建立工作员与组员及各组员间的关系； 3、与组员一起订立小组规范，强化组员的归属感与责任感； 4、了解组员对该次聚会的感受，并使其对下次聚会的活动有所期望和准备。 三、预备工作 1、与组员一起制定小组工作计划； 2、工作员共同寻找空闲的教室作为活动场地； 3、准备小礼品以及活动要用的卡片、纸笔； 4、电话联系各位组员，告知活动的具体时间与地点。 四、小组过程小组的内容过程内容分析工作员介入技巧分析工作员感受实习督导老师意见a.欢迎出席的学弟及学妹进行游戏工欢迎大家参加这次小组活动，这是咱们的第一次小组聚会，很高兴与大家相聚在这里，首先呢，自我介绍一下，我是本次小组活动的工作员XXX。 下面为了让咱们组员相互认识，咱们做一个小游戏好吗？(此时无人回应，大家脸上挂着拘谨的笑容，气氛有些尴尬。 )工（笑）好，那么下面我说一下游戏规则。 咱们做的游戏名字叫做“晋级”，大家最初都是鸡蛋，然后两人之间猜拳，赢的人升级为小鸡，然后找其他小鸡猜拳，再次赢的人升级为凤凰，以此类推，直到还剩下两位组员没有变为凤凰为止。 凤凰可以坐在椅子上，然后领取一张属于咱们凤凰家族的凤凰牌，在上面写上自己的名字并注音。 我说明白了吗？（大家纷纷点头）工好！那下面咱们开始吧！（气氛瞬间热闹起来，大家纷纷开始猜拳）工只有凤凰可以坐在咱们凤凰家族的椅子上哦。 （此时只剩两位组员没有变为凤凰）工（面向已经变为凤凰的组员）现在大家都是凤凰了哈?（面向两位组员）那么这两位是什么情况呢？你是什么？11号我是鸡10号我是蛋(大家都笑了，气氛渐入佳境)工好，那么现在有请两位组员进行最后一次猜拳。 （猜拳，11号组员成功升级为凤凰。 ）工现在请11号组员落座然后领取一张凤凰牌写上自己的名字。 那么，咱们这位仍然是小鸡的组员，这里是咱们的凤凰家族，而你未来也会变为一只凤凰，那这样，我们送给你一个小礼物作为纪念，谢谢你。 来，请落座并且领一张凤凰牌写上自己?先欢迎新来的学弟学妹，并自我介绍。 ?介绍游戏规则?强调游戏规则?照顾这位组员的感受，强调也是属于凤凰家族的一员，不让他感觉受到冷落。 的名字吧。 （全部组员落座并写好了名字）工现在呢我们请工作员把凤凰牌收起来并打乱，然后分别发给大家一张，大家要保证发到自己手里的牌上不是自己的名字。 下面呢，我们要开始了解你手中牌上的名字的组员，怎么了解呢？来，工作员我们示范一下。 我们了解到的信息要按条计数。 比如她的名字是XX，这是一条，她的性别是女，这是第二条，她的专业是社会工作，这是第三条，她的家乡于哪里？蓬莱。 这是第四条。 她喜欢什么？比如羽毛球吧。 这是第五条。 她不喜欢什么？不喜欢毛毛虫。 这是第六条。 第七条呢，比如她平常喜欢穿什么颜色的衣服，诸如此类，了解得越多越好，最后呢，我们会请大家介绍一下你了解的那个人，谁信息的条数越多，谁就是获胜者，好吗？我说的可以理解吗？（大家还是没有说话，但都点头。 ）那好，现在为了方便大家认出牌子上的同学，大家先说一下自己的名字。 从这边开始好吗？（组员们依次说了自己的名字）好，现在有请工作员计时，一分三十秒的时间，大家尽量记，越多越好。 （大家开始活动）工开始倒计时了，还剩三十秒，同学们抓紧了啊。 三十秒过去工好啦时间到，大家请安静下来，做到位子上去。 （过了几秒，大家才安静下来坐回原位。 ）工好，下面就要开始介绍了，请工作员记录下每位组员说出的条数，咱们从这边开始介绍好吗？小宁我叫小宁，我了解的是小炎，姓名XX，性别男，学院法学院，社会工作专业，家乡是滨州，喜欢红色，没有不喜欢的颜色，喜欢动漫.没了。 用示范的方法说明规则，让大家更明白。 提醒时间，让大家有所准备?工好，这是八条。 那么问一下小炎同学，小宁同学说的有错误的信息吗？小炎没错的。 工好，那么小宁同学了解到的信息是八条。 号我叫，我介绍的是，她法学院法律专业，十九岁，喜欢去二餐，还没有男朋友，济南的，还没有喜欢的人，性别女。 就这些.工好，这是七条。 小宁呀，我刚刚忘记一条，现在可以补吗？工不可以，这是我们的规则。 小宁那好吧.小童大家好，我叫小童，我介绍的是小蔚，她国贸专业，喜欢蓝色，喜欢吃果冻，目前单身(想了有一段时间)工还有么？小童没了。 工这是六条。 小蔚大家好，我叫小蔚，我了解的是小宁。 姓名XX性别女，家是济宁的，专业是经济统计学，喜欢黑色，不喜欢红的绿的这种鲜艳的颜色，喜欢的明星是super junior，喜欢看柯南喜欢吃苹果。 工喜欢吃苹果是吗？好，九条，还有补充的吗？小蔚没有了。 工好的，那小宁，小蔚有说错的信息吗？小宁没有。 工好，那么是九条，咱们目前的第一名。 小炎我叫XX，我介绍的是小蛟。 工好，小蛟。 （点头）小炎姓名XXX，性别男，学院国贸、专业国贸、班级国贸一班（此时大家发出笑声，议论纷纷。 ）工大家都在笑什么呢?7号组员我觉得这不能算是三条吧。 2号组员对啊，我觉得也是。 工那么，大家觉得这算是一条还是两?确认信息的准确性。 ?补充规则，规则应该在开始时交代完整。 条还是三条呢？请举手表决吧。 赞成一条的举手。 （大家都举起了手，除了小炎，大家又笑了。 ）工小炎，通过民主表决，有10位组员同意算一条，那么就尊重大家的意见好吧？（小炎点头表示同意），好的，那么继续进行咱们的介绍吧。 小炎喜欢游戏和动漫，喜欢吃鸡，家是济南的历下区的几条了？工六条。 还有要补充的吗？仔细想一想刚才的对话小炎（犹豫了一下）说错扣分吗？（大家都笑了。 ）工那大家觉得说错了需要扣分吗？大家需要！工那大家觉得扣几分呢？小翰全扣完，哈哈.(大家又笑了。 )工哈哈，这样吧，说错一条扣0.5分，说对一条加一分。 大家同意吗？大家好。 工那么，刚刚小炎有说错的地方吗？小蛟有，家是历城区，不是历下区.工好吧，那么扣掉0,.5分。 这样是六条六分再减去0.5分，最后是5.5分。 继续吧。 小敏我是XXX，我介绍的是小进，姓名XX,性别男，爱好女.(大家哄堂大笑)小敏家是烟台的，嗓音不错，喜欢唱歌，身高180+，目前单身，喜欢游戏.没了。 工嗯，有错误信息吗？小进没有。 工好的继续吧。 小翰大家好我是XX，我要介绍的是小东。 姓名XXX性别男年龄20，家是,（有些忘记）(大家偷偷发笑)工好好想一想。 小翰家是.山东的！工山东，这样算吗？小童不算大家意见不一致，采用举手表决的方法统一意见。 ?征求大家的意见，然后询问当事人是否同意大家的意见。 ?鼓励征求大家的意见?游戏规则没有事先交代完全，而是在游戏过程中不断补充。 小翰怎么不算小炎算半条吧。 工半条？大家觉得呢，同意算半条还是一条？小宁半条吧。 （大家笑）工都同意吗，算半条？大家同意同意.工好，那么现在是3.5分，继续吧。 小翰他还是法学院的，社会工作专业，然后.没有爱好。 工没有爱好？刚刚是这么说的吗？小东是这么说的。 小翰他还是单身。 工嗯，好，还有吗？小翰没了工好的，那同学有说错的地方吗？小东没有工一共6.5分。 我们继续。 小蛟我叫XXX，我介绍的是小敏，姓名XXX性别男，家在烟台，法学院，喜欢蓝色，嗯，讨厌唱歌，然后.热爱祖国.(大家笑)工这属于特质吗？小蛟他告诉我的工热爱祖国，同意算一条的举手（三位同学举手同意）工同意不算的举手？（五位同学举手）工好，5:4，不能算一条，现在是七条。 小蛟好吧，那就七条。 小敏还有一条他忘了工好，那你来补充一下吧。 小敏正直善良还没说呢！（大家都被逗笑了）工好，现在是七条七分，咱们继续。 小进我是XX我介绍的是小翰。 姓名XX性别男，专业法学，喜欢打篮球，不是单身，身高180+，体重140+家住济南，就这些吧。 工好，这是八条。 继续吧。 小东我是XXX，我介绍的是小明。 姓名XXX性别女，颜色喜欢白色，统计?询问、引导举手表决，统一意见经济学院，喜欢打羽毛球，早上七点起晚上八点睡，身高一米七左右，就这七条吧。 工好，七条，那么有错误的信息吗？小明我是经济统计学院，晚上是12点睡.小翰哈哈，我刚刚还在想八点睡七点起，是早睡早起的好孩子啊哈哈。 （大家都笑了）工错了两条扣1分小明我身高是165没有170。 工哦，再扣0.5分，最后得分5.5分。 好，现在所有人都说完了，咱们开始进行统计。 小宁八分、小明7分、小童6分、小蔚9分、小炎5.5分、小敏9分、小翰6.5分、小蛟7分、小进8分、小东5.5分。 那目前呢，小蔚和小敏都是9分，但是按照规则呢，只能选出一位记得最多的，所以咱们就进行一个加时赛，这这两位组员再进行一轮PK，按照刚刚了解的信息介绍对方，看谁说出的多，谁就是获胜者，好吗？大家好。 小敏她叫XX，身高170左右，喜欢蓝色，单身，烟台的。 就这些吧工好，这是五条。 有错误信息吗？小蔚我没有一米七。 工嗯，扣0.5分，这样小敏得了4.5分，小蔚开始说吧。 小蔚嗯姓名xxx，男，法学院，正直善良(大家笑)小蔚单身吧。 工好，单身，五条了。 小蔚赢了好像（大家笑）工赢了？哈哈，好，我们的小蔚将获得今天的第二份小礼物。 来，送给你。 小蔚谢谢（微笑着）在以上过程中，组员每说一条工作员都会点头表示认同，并伸出手指帮助计数。 第一轮介绍结束。 游戏结果出现意外时，迅速反应，提出进行加时赛，并征求大家的意见。 表现出工作员在积极倾听工咱们第一轮介绍结束了，准确的说，大家都只是熟悉了一位组员，所以下面呢，请工作员再次收起凤凰牌，重新打乱顺序，再请组员重新抽取一张牌，再了解一位新组员，时间仍然是一分半，我说清楚了吗，大家能明白吗？大家明白。 工好，现在开始吧。 一分半钟后，工作员表示时间到，大家回到原位。 第二轮依次介绍完毕。 工现在相信大家已经差不多相互认识了，那么我们就把手中的牌收起来，咱们属于一个凤凰家族，把这些专属于我们的名片用一个夹子夹起来，我们收藏起来，以后就是我们凤凰家族的名片夹。 然后咱们进行一个小测试，看谁记住的名字多，这样从我右手边先开始吧。 一轮下来，大家都能说出全部人的名字了。 工非常开心大家能互相认识，咱们的小组主题是自制力，我自认为自制力不太好，比如要做作业的时候控制不住自己想去干别的，比如打游戏啊什么的。 咱们第一次小组主要就是让大家相互认识一下，那第二次到第七次就是主要针对自制力做一些针对性的活动。 不能保证做完小组十分明显的提高大家的自制力，但也希望能在一定程度上帮助到大家。 我们自制力小组的成员主要有六名，下面我们一一进行自我介绍吧。 （组员一一自我介绍）工今天主要就是相互认识一下，非常高兴大家今天能来，那么下次开小组咱们商量一个统一的时间吧。 咱们既然是一个小组，就有一些规则要商量。 咱们先说几条基本的吧，首先就是不要迟到不要早退。 其他的大家还有什么要补充的吗？（沉默）工那好吧，咱们的规则可以随时补充完善，今天就先这样吧，那么下次小组确保大家明白规则后再开始游戏总结，引入下面的环节聚会的时间大家觉得星期几比较合适呢？小宁下个星期三吧。 工下周三，大家都同意吗？有不同的意见吗？大家表示同意。 工好，下周三，几点呢？还是六点半好吗？小宁我觉得六点半有点早。 工哦，你希望能晚一点是吗？那么七点怎么样？大家同意。 工好，那就说定了哦，下周三七点，咱们的小组活动准时开始。 那么大家还有什么想说的吗？小炎迟到了怎么办？工哦，对，迟到了该怎么办呢大家觉得？女生来说一下吧。 （女生们面面相觑，不说话。 ）工那好吧，咱们问问这位迟到的同学（小跟）该怎么办呢？小跟（笑）这次就算了，咱们从下次开始，我先跟大家示范一遍迟到。 （大家笑。 ）小文你先示范一下怎么办吧小跟嘿嘿，算了算了，下次开始。 工大家觉得迟到了怎么办？小文表演节目。 工大家觉得表演节目怎么样？任何才艺都可以。 大家行。 工那迟到几分钟算是迟到呢？小炎三分钟吧。 工好，那么7点03还没到的就算迟到啦。 大家表示同意。 工好，那么怎么自制力小组的第一次聚会就到这里结束了，谢谢大家！（大家鼓掌。 ）打破沉默对提议进行反馈，征求大家意见同理征求意见总结并表示感谢 五、评估（一）目标有否达到 1、在本次聚会中组员了解了小组的目标和内容。 2、工作员与组员以及组员之间能够相互认识。 3、与组员一起订立了小组规范，强化了组员的归属感与责任感。 4、组员在本次聚会中表现较为积极，并承诺下次会准时到达。 （二）活动的适切性本次聚会进行了“晋级”这一个活动，将组员自我介绍、互相认识的环节融入其中，使组员在轻松愉快地氛围中相互熟悉，活动时间恰到好处。 （三）个别组员的表现1号组员开组之前，工作员了解到一号组员性格较为开朗，比较好相处，果然，在活动过程中一号组员比较能放得开，常常说些幽默风趣的话，很好的调动了小组气氛。 2号组员她很爽快地接受了工作员参加活动的邀请，但在活动过程中表现得较为安静，不是太爱说话，但也能够跟随工作员的引导完成小组活动。 虽然有些拘谨，但能看得出她能融入小组活动，相信随着大家了解程度的不断加深，她能更好的融入小组。 3号组员她很积极地接受了工作员的邀请，虽然要参加运动会训练耽误了一点时间，但她还是在结束训练后第一时间赶到活动教室，并且在活动过程中，她毫不拘谨，已经能与新认识的组员开玩笑。 4号组员在活动之前，工作员了解到他性格较为开朗。 在活动刚进行时，他有一些拘谨，但慢慢地他开始融入其中，并且能够放得开。 6号组员她在活动中比较积极主动，也能很好地配合工作员。 我感觉她应该是一个比较开朗的人，等以后相互熟悉了之后，应该能有更积极地表现。 9号组员他应该是本次活动最积极的人，他是第一个到活动教室的组员，在等待其他组员到来的过程中也很耐心。 在活动过程中，他表现很活跃，并且能够毫无顾忌的说出自己的想法，也许他能成为小组将来的领袖。 （四）小组互动 1、沟通/交往模式由于这次是第一次聚会，组员之间还不是太熟悉，所以组员之间的沟通还是以链状沟通与轮状沟通为主。 组员大部分时间还只是在和自己身边的人交谈，工作员在小组沟通中具有比较重要的作用。 工作员与组员之间大部分还都是单向沟通。 2、小组气氛本次小组活动的气氛整体比较沉闷，但在具体的环节中，也有非常活跃和欢快的时候。 由此看来，组员之间的不熟悉可能是影响小组气氛的一个不利因素，但如果组织形式较好，也能够调动组员的积极性，活跃小组气氛。 3、小组规范按照我的理解，我觉得这次活动中组员很多时候还处在观望状态，如果说有小组规范的话，那也只能说还处在工作员努力促进其形成的阶段。 譬如说开放，工作员一直在鼓励组员开放。 但是好像这一点儿还没有得到所有组员的认同，还没有发挥规范应该具有的作用。 4、小组凝聚力虽然这是该小组的第一次活动，但当制定规则时，组员有些沉默，但对已提出的基本规则表示赞同，小组凝聚力不够强，有待以后加强。 5、领导模式本次活动的大部分内容都是由工作员事先安排好的，所以工作员发挥了主要的领导作用。 6、解决冲突的方式在该次活动中没有明显的冲突。 只是在玩游戏的过程中，大家有意见不一致的时候，在这种情况下工作员采取了让大家举手表决，然后少数服从多数的方法作出决定。 8、次小组虽然组员之间有些人之前相互认识，但没有在活动进行中出现亲密的举动，也并没有干扰小组活动的正常进行，因此没有形成次小组。 （五）小组发展的阶段及方式本次活动是小组第一次聚会。 根据三阶段的划分方法，应该属于小组开始期；根据GarlandJones&Kolodney的五阶段发展模式，应该属于组合前期。 无论如何，该阶段的特点是小组组员开始聚会，相互熟悉和探索了解小组功能、共同兴趣和目标，彼此吸引或逃避。 （六）工作员角色 1、起始者小组计划、组员选择以及小组开始之前的一切准备工作，还有小组活动中很多活动的开始，工作员都在发挥着起始者的作用。 2、促进者在游戏过程中，工作员鼓励和邀请组员分享自己的感受，促进了小组的进展。 在工作员的鼓励与引导之下，一些较为内向的组员也能说出自己的感受。 3、带领者所有的小组活动环节都是由工作员带领完成，并且引导组员彼此互动。 4、观察者与反馈者工作员在活动过程中能够比较细致地观察各位组员的反应，并能及时进行反馈和处理。 （七）工作员之专业态度及所运用的知识和技巧专业态度方面由于这是小组活动的第一次聚会