教师专业化发展考核.doc_第1页
教师专业化发展考核.doc_第2页
教师专业化发展考核.doc_第3页
教师专业化发展考核.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

附件一 : 学校推进教师专业发展工作考评细则项目具体工作完成情况及赋分检查方式及扣分因素组织管理情况15分1、成立以校长为首的教师专业发展领导小组，研究、布置、落实本校教师专业发展工作有计划、有措施、有工作内容、有总结。（5分）查资料及座谈根据工作情况赋分2、根据关于促进教师专业发展的工作意见学校制定并实施了具体细则或工作方案。（5分）根据检查情况赋分3、有专门机构和具体人员负责全校教师专业发展工作。（5分）无专门机构和具体人员的为零分工作开展及落实情况55分1、组织全校教职工认真学习关于促进教师专业发展的工作意见，指导教师填写应用教师专业发展考评报告册。（2分）查学习记录并酌情赋分2、建立以“十个禁止”为主体内容的师德考核制度，每位教师每学期都有具体的考核结果。（8分）无考核结果为零分有一次违反为零分3、建立了以各校骨干教师、名师为成员的教师专业发展指导团队，有工作计划及活动主题，每学期不少于2次集体活动；各类骨干教师、名师与校内教学同伴“结对子”，共同参与教科研活动，覆盖率达90%以上。（5分）查资料和工作记录4、每一位教师都制定了年度及中长期专业成长规划。（5分）少1人扣1分5、按规定认真完成检查量次。（5分）少一次扣2分6、建立了校、县、市、省级骨干教师培养机制，各级骨干教师比例城市达50%，农村达40%以上。（5分）查资料、证件7、人手一册教师专业发展考评报告册，并按规定认真填写。（5分）少1人扣1分；填写不完整或抄袭1例扣1分8、统筹安排校本培训的相关内容，分层实施校本培训，建立校本培训常态工作机制。（3分）根据检查情况赋分9、全员完成教育主管部门安排的集中学习工作。（4分）检查人员名单，少1人扣1分10、建立并实施教师参加远程学习的平台和机制。（2分）根据检查情况赋分11、认真落实“国培计划”参学任务。（3分）检查名单，少1人扣1分，无此项目的不扣分12、认真完成各级骨干教师调学任务。（3分）检查名单，少1人扣1分，无调学任务不扣分13、学年度公用经费预算总额的5%，工资总额的1.5%足额用于教师培训工作。（5分）查账目工作成效30分1、学校无一例违反师德行为规范，社会、家长、学生对学校及教师评价良好。（10分）发放调查问卷酌情赋分2、建立健全教师专业发展良性机制，教师专业素养提升明显。（5分）查阅相关材料3、建立了多层级成果转化与推广的工作机制。（5分）查资料4、专任教师合格水平达95%以上，高一层次学历城市学校达80%以上，农村达70%以上。（5分）查资料5、教科研工作、师生学科竞赛在同类学校中成效显著。（5分）查阅相关文件附加分学校在促进教师专业成长上的做法和经验，在市级以上媒体推介。在市级以上推介记5分在省级以上推介记10分在国家级推介记20分附件二促进教师专业成长成效（赛课及学科竞赛）陈列表学校名称教师姓名学段学科竞赛类（级）别获奖等次填表说明：中心学校以校为单位上报。附件三促进教
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论