XX高级中学2015-2016学年高三生物复习计划.doc

电白高级中学2015-2016学年高三生物复习计划 2016广东高考将由自主命题改为由国家考试中心统一命题，对这一个小的改变我们也是在认真学习的基础上，结合学校学生的实际制定本计划。1、 复习指导思想 以考试说明为纲，以教材为本，抓牢课本；以夯实基础，突出重点，挖掘主干知识为出发点，增强复习的针对性；以习题训练为抓手，训练学生的应试技能；以讲评为媒介，形成良好的解答套路。复习的两个基本点：通过复习，首先解决知识的问题，然后借助知识，培养能力问题。知识是培养能力的媒介，能力是通过知识来培养的。二、三轮复习的分层目标与时间安排第一轮基础知识和基本技能、第二轮综合训练查漏补缺模拟考试相结合的二轮复习模式，复习期间坚持周练与月考相结合的训练方法，具体复习思路如下：第一轮：自2015年3月开始至2016年3月初。复习目标是：全面有效地解决好基础知识和复习任务。注重知识的基础性，加强对基础知识的掌握和基本技能的提高；注重知识的系统性、整体性，抓好知识点的全面复习总结，整体把握知识脉络并熟练地利用学科知识解决简单的综合题目。在此基础上还要有效结合教学内容学习选修三的各专题的内容，把必修和选择修结合起来。复习策略：首先要扎扎实实地安排好必修模块知识的整体、细节以及章节之间的综合复习，在此基础上再展开选修模块知识的学习。按章节单元的顺序，重视知识积累，做好系统复习。第二轮：广州一模后（2016年3月初）至4月底。复习目标：解决好解题能力的提高和综合得分能力的提升。进一步打牢双基，从全面复习转入重点复习，将知识间具有一定的内在联系的章节进行合理的综合、归纳、整理，形成知识网络。复习策略：以专题形式，以独立专题的复习、知识的加深加宽为主，适当兼顾知识的综合，把有内在联系的不同知识内容进行综合整理，自主构建知识网络；强化综合科目的训练，加强对思维方法、解题规律、解题技巧等方面的总结和指导，全面提高综合素质和应试能力。第三轮：2016年5月初至5月底复习目标：进一步充实自己知识网络，提高解题能力。考前心理调适，增强信心。复习策略：研究和领会各地名校模拟试题的新思路与新趋向，在模拟考试中提升应试的经验，查漏补缺。精选重组题目综合模拟，培养自己的实战能力；关注生物学科思维的发展。错题回顾，回归课本，进行自主查漏补缺；重视对解题方法技巧的培养，提高自己规范作答的水平。三、近三年全国新课标卷I的分析 1. 2015年详细分析（考点分布与分值）：表1： 必修一的考点分布与分值模块必修1： 分子与细胞知识内容细胞分子组成细胞结构细胞的物质输入和输出细胞代谢细胞增殖细胞分化、衰老、凋亡和癌变2015年试题分布129分值6分9分合计15分表2：必修二的考点分布与分值模块必修2： 遗传与进化知识内容遗传的分子基础遗传的基本定律生物变异和人类遗传病生物进化2015年试题分布5326分值6分9分6分合计21分表3：必修三的考点分布与分值模块必修3： 稳态与环境知识内容人体内环境与稳态动物生命活动调节植物激素调节种群群落生态系统生态环境的保护2015年试题分布330231431分值6分11分6分8分6分2分合计39分表4：选修一的考点分布与分值模块选修一： 生物技术实践知识内容传统发酵技术的 应用微生物的培养与应用植物组织培养技术植物有效成分的提取2015年试题分布39（和必修结合）39分值13分2分合计15分表5：选修三的考点分布与分值模块选修三： 现代生物科技专题知识内容基因工程细胞工程胚胎工程生物技术的安全性和伦理问题生态工程2015年试题分布40（和必修结合）分值15分合计15分表6： 必修中各模块分值所占比例、分值比较必修一必修二必修三2015年15分（20%）21分（28%）39分（52%）表7： 图表、曲线、表格和概念图统计题号31分值10分 合计10分（11%）表8：实验在试卷中（必修）的分布、分值、比例题号329分值6分9分合计15分（20%）2.2014年详细分析（考点分布与分值）：表1： 必修一的考点分布与分值模块必修1： 分子与细胞知识内容细胞分子组成细胞结构细胞的物质输入和输出细胞代谢细胞增殖细胞的分化、衰老、凋亡和癌变2014年试题分布1、291、42、3291分值6分7.5分7.56分1.5分合计28.5分表2：必修二的考点分布与分值模块必修2： 遗传与进化知识内容遗传的分子基础遗传的基本定律生物变异和人类遗传病生物进化2014年试题分布5、32分值15分合计15分表3：必修三的考点分布与分值模块必修3：稳态与环境知识内容人体内环境与稳态动物生命活动调节植物激素调节种群群落生态系统生态保护2014年试题分布3、3136、30分值131.517合计31.5分表4：选修一的考点分布与分值模块选修一：生物技术实践知识内容传统发酵技术的 应用微生物的培养与应用植物组织培养技术植物有效成分的提取2014年试题分布39分值15分合计15分表5：选修三的考点分布与分值模块选修三：现代生物科技专题知识内容基因工程细胞工程胚胎工程生物技术的安全性和伦理问题生态工程2014年试题分布40分值15分合计15分表6： 必修中各模块分值所占比例、分值比较必修一必修二必修三2014年28.5分（38%）15分（20%）31.5分（42%）表7： 图表、曲线、表格和概念图统计题号53940分值6分8分6分合计20分（26.7%）表8：实验在试卷中的分布、分值、比例题号42932分值6分6分9分合计21分（28%）总体来看，必修一和必修三所占分值较大，尤其是必修三，共占31.5分，所占必修总分的42%，必修二各往年一样，只占了15分，所占必修总分的20%；今年的图表题数目下降，选择题中只有一道，而且是以遗传系谱图的形式出现，必修简答题中没有一个图，这种现象在往年的高考试题中很少见，但选修试题中每个题均出现了一个图或表；今年的实验试题占了比较大的比重，学生只有更好的了解实验原理及操作细节步骤才能在高考中游刃有余的应对。3、2013考查内容双向细目表知识内容题序题型认知等级赋分得分难度系数模块遗传的分子基础1选择题、64.640.773必修2有丝分裂和减数分裂2选择题62.830.472必修1、2物质的跨膜运输3选择题、64.350.725必修1免疫调节4选择题64.550.758必修3种群、群落和生态系统5选择题、64.140.690必修3基因的分离定律6选择题61.450.242必修2组成细胞的分子、细胞代谢29非选择题、115.120.465必修1物质的跨膜运输、血糖调节30非选择题、106.010.601必修1、3基因的自由组合定律、基因突变31非选择题122.330.194必修2群落、生态系统32非选择题、64.240.707必修3泡菜的制作39非选择题、159.360.622选修1基因工程、蛋白质工程、胚胎工程40非选择题、159.530.635选修31.满分90分，其中选择题36分，非选择题54分；2.必修75分（必修1占22分，必修2占27分，必修3占26分），选修15分；3.细胞代谢（含跨膜运输），生命活动的调节，遗传，种群、群落与生态系统4大核心主干知识占65分，组成细胞的分子、有丝分裂等其他内容占10分；4.容易题有第1、3、4、5、30、32、40题，占61.1%,中难题有第2、29题，占18.9%，难题有第6、31题，占20.0%。三、生物学科复习方案1.加强研究，瞄准高考改革的方向认真研究教学大纲新课标、教材、高考考试说明、近三年来全国理综卷等4类试卷及评价报告。吃透考试说明和近几年高考试题的命题意图，抓住一轮复习的重点和难点，瞄准高考考核的方向。 2.明确变化，找准定位，注意调整，加强复习的针对性熟悉考试说明所列内容，注意把握复习时要突出学科的主干知识、基本方法、重要题型。注意复习时的时间和精力分配问题，要发扬优势，弥补弱科，整体提高。在复习中落实“四个为主”。(1)主干知识学习为主。教材各章节的基本知识、重点知识是学科知识的主干内容，要围绕这些知识花力气，下功夫，逐个达到考纲要求。切忌过细过深，冲淡主干知识学习。(2)以中等难度题训练为主。(3)进行定时训练，单科训练以40分钟为主。双周一次。 (4)讲究规范训练，试卷类型以规定题量为主。3.强化联系，构建学科知识的网络即深刻理解每个概念的内涵、外延和形成过程；准确把握有关结构、功能、生理过程的适用范围；熟练掌握有关实验的基本技能、基本方法；构建完善学科知识体系和知识结构。4.重视评讲，提升应试能力重点是抓好以下三种能力的培养：审题能力。一是造成审题错误的原因：读题粗心大意，思维定势的影响，内部语言传递过程中的过分跳跃。二是培养审题能力的途径：自己审题，然后进行必要的指导和点拨。三是审题中应特别注意的几个问题：关键词语的理解和把握，隐含条件的挖掘，干扰因素的排除。分析综合能力。主要学会各种生物题型的解题技巧，解题方法。表述能力。用准确的生物学语言表述答案。四、授课计划与备课任务安排课时安排-授课内容周测月考9.4 第1周（2）必修二基础课时案15自由组合定律9.7 第2周（5）能力提升案7 能力提升案9 9.14第3周（5）基础课时案16基因在染色体上、伴性遗传 9.21第4周（5）基础课时案24 人类遗传病 补上一课49.28第5周（3）机动10.5第6周（5）第二单元遗传的分子基础 基础课时案17 10.12第7周（5）基础课时案18、19 10.19第8周（5）补上一课3 基础课时案20 考能大提升410.26第9周（5）机动11.2第10周（5）第三单元变异、育种与进化 基础课时案2111.9第11周（5）基础课时案22、23、4311.16第12周（5）基础课时案44 、25 考能大提升511.23第13周（5）机动11.30第14周（5）必修三第一单生命活动调节基础课时案2612.7第15周（5）基础课时案27、28、29 能力提升案1012.14第16周（5）能力提升案11基础课时案30补上一课512.21第17周（5）基础课时案31、32、12.28第18周（5）能力提升案12 考能大提升61.4第19周（5）机动1.11第20周（5）第二单元 生物与环境基础课时案33、34 1.18第21周（5）基础课时案35 、36、补上一课61.25