3册4课教学设计).doc

快乐英语第三册Lesson 4第一课时教学设计一、教材分析：本课是快乐英语第三册的第4课。本课时要讲授的主要内容分两个部分。1、Learn to say 2、Listen，read and write本课学习坚持以学生的发展为宗旨，以提高学生的应用能力为目标，培养学生的学习兴趣和自信心，帮助学生获得良好的语音基础知识和用英语进行简单的日常交流的能力。本课重点要学习的的单词是：cat,clock,deer,dog，并要求学生能运用所学句型Welcome to our home进行简单的交流，让学生能将所学的内容与学习、生活联系起来，能够学以致用。二、学生分析：四年级的学生天真活泼，大胆且充满热情，他们活泼、好动、喜歌善舞，乐于自我表现，竞争意识和集体荣誉感极强，对课堂小游戏更充满兴趣，根据这一特点，我设计了活动式教学让他们在合作、交流、竞赛中提高学习兴趣，使英语学习变得易学、乐学。并借助多媒体等多种激励方式，激发学生积极参与，大胆实践，主动去体验成功的喜悦。三、设计理念：本课围绕“学生为主体，教师为主导的教学理念，通过多媒体、教学卡片等辅助教学，创设情景，让学生在具体的情景中学新单词、新句型。教学时以提高学生的综合素质为目标，创设轻松、活泼的英语学习氛围，通过动一动、玩一玩、说一说、猜一猜等多种形式，让学生在手、脑、口、眼并用的“活动”中充分发挥主动性和创造性来学习英语。四、教学目标：1、知识目标： (1)听懂、会说认读单词cat，clock，deer，dog并形成正确的语音语调。 (2)学会并运用Welcome to our home句型。2、能力目标： (1)能根据肢体语言或课件迅速反应出对应的单词并灵活运用重点句型。 (2)能用Welcome to our home表示对客人的欢迎，并在现实生活中应用。3、情感目标：懂得与周围人友好相处。五、教学重点：1、能够用本课主要句型Welcome to our home表示对客人的欢迎，并在现实生活中应用。2、能认读read and write部分的四个单词及Cc，Dd两个字母书写。六、教学难点：单词cat，clock，deer，dog及句型Welcome to our home的熟练运用。七、教具：多媒体课件、词卡、实物等。八、教学流程Step 1:Warm-up1、Greeting: How are you? What is you name?2、Free talk:Welcome to our school.Step 2: New LessonA. Look,Read and Write1、T：OK today we are going to learn lesson 4(Four four lesson four.) 2、New Word: deerT：Boys and girlstoday a new friend will come to our class，lets guess who is it? Show the deer.3、Use sentence:Welcome to our schoolShow:Welcome to our home.T：Listen，what does the deer say?(课件中出现小鹿的漂亮房子，小鹿在旁边说话)S：Weleome to our home(Read after teacher，read one by one，read togher,and so on)(play games: Clapping game, Minesweeper game)T：做为北豪小学四年级的学生，计我们对所有的好朋友发出诚挚的邀请S： Welcome to Beihao 4、学习单词dogT：Oh,the deers house is very beautifulDo you want to go there?S：Yes.T：Ok，lets go there by train(课件中小火车开来了)T：Another friends also want to go therelets see who are they?(Show the dog)Learn dog 操练dog5、类似的方法学习单词cat，clockB:Learn to sayT：HifriendsAre you ready?S：Yes.T：Ok. lets go(课件中出现小火车发动的情景，到站，下车)1、T：Lookthe deer is introducing his friend to his motherS：OH.2、Let us listen to the tape.3、Read the dialogue.4、Make a dialogue then actStep 3:Write:CcDd1、T：Oh,look hereThe cat and the clock have the same letterS： Cc2、T：Now,please look at the screen(Writing:Cc)3、同理教Dd4、Practice儿歌：big C，small c,CCC，kkk cat，cat,clock，clockBig D，small d,DDD，ddd deer,deer,dog, dogStep 4: SummaryT：Today weve learned many new words and sentencesWhom do you make friends with?Ss：.T：at last,lets sing a song together and say bye bye to the other studentsStep 5: Homework 1、Talk each other with “Welcome to our home”2、Read the words .Write Cc Dd.板书Lesson 4cat clock deer dogWelcome to our home生动，活泼的