面试教案初中英语.doc

初中英语（八年级下册)一、概述本课是义务教育课程标准实验教科书人教版英语八年级下册Unit 5 if you go to the party, youll have a great time!中的第一课时的内容。学习新单词have a good time，新句型If you . Youll.（由if引导的条件状语从句）复习旧知，联系新知，丰富学生的词句，训练学生的听说能力，提高学生的语言运用能力。二、教学目标分析(一)知识与技能：1.学习新短语have a great time； 2.学习句型I think Im going to go to the party with Karen and Ann。If you do, youll have a great time.为自主学习和阅读奠定基础。(二)过程与方法：1.能够通过师生说、两两说和自主听读体验交际式英语教学的一般过程，掌握英语听说的基本方法；2.能够通过两两说和综合说体验合作学习的过程和方法；3.能够仔细倾听老师和同学的发言，有语言表达和与同学交流的愿望。4.学生能够利用教师所提供的网络课件进行协作学习。(三)情感态度与价值观：1.激发和保持学生英语学习的动机，实现“趣能”两得；2.在学生两两交流和小组合作交流中，培养孩子合作意识和合作精神，能够相互配合完成一段通顺流畅的说话训练。 三、学习者特征分析1学生是根河市阿龙山镇中学八年级的学生；2学生已经学习了一般将来时态与一般现在时态；3学生思维活跃，善于和同学交流，乐于表达自己，渴望得到同学和教师的赞许；4学生对英语学习有着浓厚的兴趣，但是英语的听说能力还有待加强；5学生对于PPT talking的呈现形式感到很好奇。四、教学策略选择与设计1师生示范策略：教师通过和12个学生的口语交际，给全班同学的两两说话训练作示范，让学生清楚两两说话的内容和方式；2自主听读策略：学生通过自主听读材料，在完成课标要求的基础上训练听说能力，积累和丰富英语词汇和句式；3歌曲激趣策略：通过学生的sing a song，有利于形成宽松活泼的课堂氛围。五、教学资源与工具设计1.本节课是在八（3）班多媒体网络教室中完成的；2.中学人教版英语八年级下册教材；3.专门为本课时设计的网络课件。4.拓展资源：一首英文歌曲；六、教学过程Step1：Warm up 1Greetings（师生问候）；2Revision（多媒体播放歌曲，创设情境，引发动机。让学生听、说、做、演进行律动，活跃气氛，营造一个良好的学习英语的氛围，缓和师生心里紧张的情绪，为后面的学习打下基础。）Step2：Presentation 1.Free talk（讨论）: If you have 5 million dollars, what will you do?（ 化解教学难点，与学生共同探讨“如果你有五百万，你将做什么？”，并复习使用一般将来时态。） Step3 Section A (新授重点句型) 1. Draw some simple before-and-after pictures on the blackboard（教师在黑板上画两幅简笔画） 2.Ask students to talk about what they can see in the pictures（要求学生解释，教师强调重点句型if引导的条件状语从句） 3.New phrase （新短语）Have a great timeStep 4 1a 1b（，巩固操练）反馈检测1. Read the instructions to the class2. Match the statements and responses（注释原文及朗读掌握课文大意，使学生了解课文的基本内容）巩固操练1. Read the instructions to the class 2. Play the recording（听录音，呈现过程，形成表象）3. Check the answersStep 5 1c1. Give some advice（小组合作.提供示范，正确操作）2. Talk about（讨论） ：If you play computer games too much If you study hard, youll（演绎原理，引起思辨） Step 6 Summary and Homework 1. Ask students to summary（归纳总结，复习巩固） 2. If I am going to have a party, what will I do? (write a letter)教学流程图略七、教学评价设计（学生作业分=课堂评价得分+课外作