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文档简介

完成下面的算式 10 5 10 2 2 5 2 5的倍数的特征 玉州区坡塘小学张莲2017年3月 学习目标 1 通过操作自己发现2 5的倍数的特征 并归纳出2 5的倍数的特征 2 能应用2 5的倍数的特征 判断一个数是否是2 5的倍数 3 培养自己观察 分析 概括 推理能力 四人小组活动要求 1 认真观察表中的数 2 找出表中是5的倍数 并把它们圈出来 说说你发现了什么 3 找出表中是2的倍数 并把它们圈出来 说说你发现了什么 4 5的倍数特征和2的倍数特征有什么共同的特征 2 5的倍数的特征 5的倍数的特征 2的倍数的特征 小机灵 2的倍数特征 个位是0 2 4 6 8的数5的倍数特征 个位是0 5的数2的倍数特征和5的倍数特征的共同点是 个位上的数字是0 我能行 判断下面那些数是2的倍数 那些数是5的倍数 那些既是2的倍数又是5的倍数 3528102130 小判官 1 12是5的倍数 2 95不是5的倍数 3 90既是2的倍数 又是5的倍数 对号入座 1 如果27是5的倍数 那么里可能是 A 5 8B 2 5C 0 52 全班有40个人 体育课分组做游戏 每组 人能刚好分光 A 6B 8C 12D 15 C B 卡片游戏 用0 9这10个数字中
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