一下《一个接一个》教学公开课课件.ppt

孩子们 你们一定很喜欢玩游戏吧 能说说你们爱玩的游戏吗 3 一个接一个 ji 这里是继续 连续的意思 自读要求 1 自由读文 把课文读准读通读顺 2 标出小节 初读课文 初读课文 初读课文 接 迎接 觉 睡觉 ji ji o 再 再见 做 做饭 z i zu 梦 梦想 却 推却 m n qu 趣 有趣 q ji ji o z i zu zh n y n m n hu b n qu q zh ji o ju 觉 睡觉 午觉 觉得 感觉 认识部首 睡觉再见不过各种各样做梦伙伴却是有趣这么 做梦睡觉这样再见伙伴可以接着冷却有趣各种各样 巩固复习 笔画偏旁 横折折撇 ji o ju 觉 睡觉 发觉 zh n zh n 种 种子 种树 zh o zhe 着急 看着 着 u 组词 部首 辶 见过 走过 过来 过去 结构 半包围结构 我会写 zh 组词 部首 辶 这里 这儿 这个 结构 半包围结构 我会写 这种 组词 部首 夂 各个 各人 各种 各自 结构 上下结构 我会写 组词 部首 禾 几种 各种 结构 左右结构 我会写 zh n y n 组词 部首 木 样品 样子 同样 一样 结构 左右结构 我会写 hu 组词 部首 亻 同伙 入伙 结构 左右结构 我会写 b n 组词 部首 亻 伙伴 同伴 结构 左右结构 我会写 1 带着生字词再读课文 要求 字音读准 句子读通顺 2 分小节读课文 其他学生边听边思考 我 有哪些经历 月夜踩影子 做各种各样的梦 和小伙伴玩跳房子 踩影子 快回家睡觉 3 我能填空 口答 好梦 该起床上学啦 跳房子 响起了上课铃声 1 我能读拼音 写词语 不过 课堂检测 伙伴 这样 可以 各种各样 2 我能按部首写字 课堂检测 江 清 法 你 们 什 过 这 边 读一读 记一记 积累记忆 接着接力 一再再见 做梦做伴 有趣趣事 这样这里 各自各种各样 第二课时 哦 这可真是 导入新课 1 小朋友们 还记得上节课我们认识的那个小朋友吗 2 这个小朋友经历了哪三件事 玩踩影子时 大人让回家睡觉 做好梦时 被大人叫起床上学 和小伙伴玩跳房子时 上课铃响了 3 一个接一个 温故知新 坐着飞机去旅行 不过 各种各样 做梦 睡觉 这么 伙伴 却是 3 朗读第二和第三行诗 1 跟老师读第一小节 注意读好儿化音 一会儿 和带有 唉 啊 呢 的句子 2 孩子是在什么时候玩 踩影子 游戏的 他们玩得怎么样 从哪儿看出来的 学习第一节 月夜游戏 踩影子 品析内容 4 听到大人的叫声 孩子是怎么想的 应该用什么语气来读 5 孩子不高兴了吗 他又是怎么想的 学习第一节 不过 回家睡着了 倒可以做各种各样的梦呢 b u hu ji shu zh oled ok y zu zh n y n dem n ne 不过 是转折连词 表明 我 的情绪马上由前面的遗憾和无奈又转为高兴 表明 我 是一个开朗乐观的孩子 说说你曾做过什么样的梦 2 他先是怎么想的 然后又是怎么想的 1 正做着好梦的孩子又听见了什么 学习第二节 自由读课文第2小节 思考问题 正做着好梦 又听见大人在叫 该起床上学啦 唉 要是不上学就好了 zh n zu zheh om n y ut n ji nd r nz iji o iq chu n sh n xu l iy osh b sh n xu ji h ole 思考 这句话体现了什么 这句话是描写 我 因贪睡不想上学的心理 体现了儿童天真烂漫的特点 你也曾早上不想起床过吗 b u q lexu xi oji n n ji nd oxi ohu b ndu mek ix nn 你期待每天早晨去上学吗 不过 去了学校 就能见到小伙伴 多么开心哪 3 说一说你读懂了什么 1 自由读第3小节 说一说你不明白的地方 2 你知道 跳房子 游戏怎么玩吗 说给小组同学听听 自学第三节 正和小伙伴们玩着跳房子 操场上却响起了上课铃声 唉 要是没有上课铃就好了 zh n h xi ohu b nmenw nzheti of n zic och n sh n qu xi n q lesh n k l n sh n iy osh m iy ush n k l n ji h ole 思考 这句话体现了什么 这句话体现了 我 在学校和小伙伴玩得非常开心 几乎忘记了时间 不过 听老师讲故事 也是很快乐很有趣的呀 b u t n l osh ji n shiy sh h nku il h ny uq dey 思考 这句话体现出 我 是一个怎样的孩子 这句话体现了 我 既是一个活泼好动的孩童 又是一个爱学习的好学生 品析内容 齐读最后一个小节 注意读出疑问的语气 读了这一小节你想说什么 如果小作者是在问你 你会怎样回答 我们也是这样 遇到好玩的事情就想着多玩一会儿 不想停下来 但是大人不允许的情况下 我们只好停下来 去做大人让做的事情 然后做着做着 就觉得第二件事情也很有趣很快乐了 我会说 正 就听大人叫道 唉 要是就好了 不过 倒也是 傍晚 和小伙伴打篮球 快回家吃饭了 时间过得慢一点 吃妈妈做的饭 一件很幸福很温暖的事情啊 默读全诗 说说诗的题目中所说的 一个接一个 是指什么 感情升华 小朋友们 读了这个故事 你们懂得了什么 遇事要学会从多个角度去思考 我们要像文中的孩子那样保持积极 乐观 向上的心态 拓展延伸 想一想你有没有和文中这个孩子相似的经历 先跟同桌说一说 再讲给同学们听 1 月夜 正玩着踩影子 就听大人叫着 快回家睡觉 句中 说明已经很晚很晚了 大人想让孩子 课堂检测 2 不过 回家睡着了 倒可以做各种各样的梦呢 2 你觉得可以做哪些梦呢