二年级数学上册复习教案：乘、除法的含义乘法口诀及表内乘除法的计算.doc

二年级数学上册复习教案：乘、除法的含义，乘法口诀及表内乘除法的计算 二年级数学上册复习教案：乘、除法的含义，乘法口诀及表内乘除法的计算复习内容：教材第104105页，完成期末复习第16题。复习目标：1、使学生进一步认识乘、除法的含义，体会乘除法的内在联系；能熟记乘法口诀，熟练地口算表内乘法及相应的除法，进一步发展数感，提高计算能力。2、在复习过程中，使学生感受复习的重要性和必要性，掌握复习已学知识的一些基本方法。复习过程：一、知识梳理谈话：本学期的数学课程基本结束了，请大家回忆一下，这学期我们学习了哪些知识？（学生自由发言。）谈话：我们一起来把本学期所学知识整理一下吧。引导学生整理并板书：【原创】二上总复习教案：乘、除法的含义，乘法口诀及表内乘除法的计算揭示：今天我们就来复习表内乘除法的知识。（板书课题）二、复习乘除法的含义。1、看图写算式。 根据学生口答完成填空，明确三种算式的含义，记住乘除法的各部分名称，理解乘法是求几个相同加数相加的和的简便运算（几个几相加）。使学生进一步认识加法、乘法和除法之间的联系和区别。2、移动五角星变式为乘加、乘减练习： 3、学生独立完成期末复习第1题。集体交流：你是怎样想的？你能说出每一道算式表示的含义吗？4、口答：算式1836表示什么意思？算式3618表示什么意思？5、学生独立完成期末复习第4题。指名汇报每个空的计算算式和得数。三、集体背诵1到9的乘法口诀。四、应用乘法口诀求积、求商。1、出示口诀：四六二十四请学生根据口诀写出两道乘法算式和两道除法算式。提问：哪些口诀只能写出一道乘法算式和一道除法算式。2、在2、4、32、8中，任选3个数，写出两道乘法算式和两道除法算式。3、指导学生完成期末复习第3题。先让学生独立计算，把得数写在对应的孔雀尾巴上。小组讨论：5和一个数相乘积的个位上数字有什么规律？ 2和一个数相乘积的个位上数字有什么规律？组织学生汇报，并小结：5和一个数相乘，积的个位上数字是0或5，如果5和一个单数相乘积的个位上数字是5，如果5和一个双数相乘积的个位上数字是0；2和一个数相乘积的个位上数字可能是：0、2、4、6、8，这些数字都是双数。五、全课小结六、巩固练习1、随堂练习。学生先独立完成期末复习第5、6题。指名板演部分易错习题，集体评议。引导学生交流并小结两步计算的计算顺序：先乘除，后加减；同级运算，按从左到右的顺序计算。小结竖式计算的计算要点：比较：加法、减法、乘法竖式的格式和除法竖式有什么不同？体会除法竖式计算过程中每一步的含义，提醒学生注意商的位置。2、补充练习。补充基本练习，口头解答。一个乘数是7，另一个乘数是5，积是多少？两个乘数都是8，积是多少？两个加数都是5，和是多少？4个6相加的和是多少？4和6相加的和是多少？被除数和除数都是9，商是多少？18里面有几个2？把12平均分成4份，每份是多少？几个7相加得21?用15连续减3，需要减几次，最后得数为0？怎样分叫做平均分？21个苹果，可以平均分成（ ）份，每份（ ）个，也可以按每份（ ）个，平均分成（ ）份。2874，这个算式读作（ ），表示（ ）或（ ）。428，这个算式读作（ ），表示（ ）或（ ）。补充拓展练习。括号里最大能填几？7（ ）35 4（ ）26（ ）831 （ ）3277个6相加的和，再减去11，得多少？4个6相加的和，再除以8，商是多少？画12个，把它们平均分，可以怎样分？1218（ ）9 8（ ）3 5 7（ ）（ ）把下列算式按照从大到小的顺序排一排：788 86 728 23 77 84两个相同乘数相乘，它们