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东师大附中高三语文检测题 本试卷分第1卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分，其中第1卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第1卷阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9分） 阅读下面的文字，完成13题。我国众多历史性城市的文化遗产资源极为丰富，既蕴含了城市文化的深厚底蕴，也体现了城市对中华文明所做出的贡献。世界上没有无源之水、无本之木，任何一座城市都有自己的生命历程，文化遗产体现着城市独特的思维方式和文化价值，是城市生命历程的根基。城市发展和演变的过程，点点滴滴地都记录在每一座城市的记忆中，每一处名人故居、官府宅第、寺庙宫观、亭台楼阁、雕塑石刻、造像壁画和墓、碑、塔、坊、井、桥等文化遗存以及其背后大量的史实和文献，都承载着丰富的历史、社会和文化信息。更重要的是，在城市中保留下来的传统文化使这种记忆变得更为真实，通过城市风貌、民族风情、市民习俗等，我们可以实实在在地感受到历史的积淀。因此，一座历史性城市的文化遗产保护要远比一组古代建筑群或一处古代文化遗址的保护复杂得多，同时对我们现实生活的影响也更加明显。文化遗产是城市特色的重要体现，所谓托物寄情、托物寄史。从河流山脉、地形地貌、树林草地，到历史街道、文物古迹、传统民居，再到传统技能、风俗习惯、文化情操等等，这些都是形成一个城市记忆的有力物证。其中，众多物质的与非物质的文化遗产，往往是一座城市文化价值的重要体现。这些文化遗产存留在城市的空间中，融合在人们的生活里，对城市的风貌、人们的行为起着无法替代的、潜移默化的影响和作用。每一座文化遗产保护先进城市，总是在城市规划建设中，千方百计地设法保留那些构成历史文脉的重要遗存，让这些历史坐标点在未来的城市建设中得到彰显。城市文化遗产不但是城市发展的历史见证，而且是城市文明的现实载体。一座古代城市的营建，包括宫殿、衙署、里坊、道路和水系等，是一个规模宏大、布局合理、功能完备的完整的科学体系。特别是城市中留存至今成片的历史街区和数量众多的传统民居，是城市文化遗产的重要组成部分。它们既是先人活动的遗存，又是今人生活的空间，它们凝聚着一代又一代居民的思想、智慧、生活气息，它们夜以继日地诉说着城市的历史和文化，让人们不但可以了解许多令人难忘的城市故事，而且可以清晰地看到城市生动的成长过程。这些文化遗产是市民世世代代的创造和积累，积淀着他们在各个历史时期的杰出贡献。它们给予我们巨大的物质和精神享受，并启发我们的智慧以开拓未来。它们是先人对后人的恩赐，我们必须感谢它，善待它，呵护它。但是，在经历了大规模“旧城改造”后的今天，人们切实感到城市留存下来的历史街区已经不多，甚至导致城市历史信息难以全面感知。为此，在历史性城市的保护上，不但要强调历史的真实性、风貌的完整性，而且要维护生活的延续性。（摘编自单霁翔城市文化遗产保护与文化城市建设）1下列关于“城市文化遗产”的表述，不符合原文意思的一项是（3分）A作为重要的非物质文化遗产，城市文化遗产体现着一座城市的特色和文化价值，它对城市的风貌、人们的行为起着无法替代的、潜移默化的影响和作用。B体现着城市传统文化的城市文化遗产，使人们更为真实地记忆城市，通过城市风貌、民族风情、市民习俗等，实实在在地感受到城市历史的积淀。C城市文化遗产体现着城市独特的思维方式和文化价值，记录着城市发展和演变的过程，是城市发展的历史见证，是城市生命历程的根基。D城市文化遗产是市民世世代代的创造和积累，积淀着他们在各个历史时期的杰出贡献。它们给予我们巨大的物质和精神享受，并启发我们的智慧以开拓未来。2.下列理解，符合原文意思的一项是（3分）A城市文明凝聚着城市居民的思想、智慧、生活气息，诉说着城市的历史和文化，让人们不但可以了解许多令人难忘的城市故事，而且可以清晰地看到城市生动的成长过程。B一座古代城市的营建是一个规模宏大、布局合理、功能完备的完整的科学体系，通过这些城市文化遗产，我们就可以研究城市发展的历史和推知城市文明的现实状况。C有关城市的河流山脉、地形地貌、树林草地和历史街道、文物古迹、传统民居，以及传统技能、风俗习惯、文化情操等文化遗产，可以加深人们对于这个城市的记忆。D相对于一组古代建筑群或一处文化遗址的保护，一座历史性城市的文化遗产保护要复杂得多，因而对我们现实生活的影响也更加明显。3.下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（3分）A我国众多历史性城市的文化遗产资源极为丰富，它蕴含了城市文化的深厚底蕴，感谢、善待、呵护这些文化遗产资源，也是在保护着我们的中华文明。B城市文化遗产的重要组成部分是城市中留存的历史街区和的传统民居，因此保护文化遗产，就要千方百计地设法保留这些构成历史文脉的重要遗存。C一个城市只有在建设中努力保护好历史文化遗产，并让这些历史坐标点在未来的城市建设中得到彰显，才有资格入选文化遗产保护先进城市。D在城市现代化“旧城改造”过程中，一定要强调历史的真实性、风貌的完整性，维护生活的延续性，这样才能全面感知城市的历史信息。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成47题。顾鼎臣，字九和，昆山人。弘治十八年进士第一。授修撰。正德初，再迁左谕德。嘉靖初，直经筵。进讲范浚心箴，敷陈剀切。帝悦，乃自为注释，而鼎臣特受眷。累官詹事。给事中刘世扬、李仁劾鼎臣污佞。帝下世扬等狱，以鼎臣救，得薄谴。拜礼部右侍郎。帝好长生术，内殿设斋醮。鼎臣进步虚词七章，且列上坛中应行事。帝优诏褒答，悉从之。改吏部左侍郎，掌詹事府。请令曾子后授五经博士，比三氏子孙，从之。大同军变，张孚敬主用兵，鼎臣言不可，帝嘉纳。十三年孟冬，享庙，命鼎臣及侍郎霍韬捧主。二人有期功服，当辞。乃上言：“古礼，诸侯绝期。今公卿即古诸侯，请得毋避。”礼部尚书夏言极诋其非，乃已。寻进礼部尚书，仍掌府事。京师淫雨，四方多水灾，鼎臣请振饥弭盗，报可。十七年八月，以本官兼文渊阁大学士入参机务。寻加少保、太子太傅、进武英殿。初，李时为首辅，夏言次之，鼎臣又次之。时卒，言当国专甚，鼎臣素柔媚，不能有为，充位而已。帝将南巡，立皇太子，命言扈行，鼎臣辅太子监国。御史萧祥曜劾吏部侍郎张潮受鼎臣属，调刑部主事陆昆为吏部。潮言：“兵部主事马承学恃鼎臣有联，自诡必得铨曹，臣故抑承学而用昆。”帝下承学诏狱，鼎臣不问。十九年十月卒官，年六十八。赠太保，谥文康。鼎臣官侍从时，悯东南赋役失均，屡陈其弊，帝为饬抚按。巡抚欧阳铎厘定之。昆山无城，言于当事为筑城。后倭乱起，昆山获全，乡人立祠祀焉。4. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A乃自为注释，而鼎臣特受眷 眷：关爱B帝优诏褒答，悉从之 悉：全部C礼部尚书夏言极诋其非 非：过错D帝下承学诏狱，鼎臣不问 问：追究5.以下各组句子中，全都属于顾鼎臣提出的有效建议的一组是：请令曾子后授五经博士今公卿即古诸侯，请得毋避四方多水灾，鼎臣请振饥弭盗帝将南巡，立皇太子，命言扈行自诡必得铨曹，臣故抑承学而用昆昆山无城，言于当事为筑城A. B. C. D.6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：A.皇帝喜好长生不老之术，皇帝曾列出斋坛中应该做的事给顾鼎臣看，顾鼎臣参考这些内容写了步虚词七章献给皇帝。B.顾鼎臣很有才华，皇帝对其十分欣赏，宠爱有加。顾鼎臣所言常合皇帝新意，皇帝对其十分信任，曾令其辅助太子监理国政。C.顾鼎臣考虑问题也有欠周全的时候。按礼法，服丧期不得参与宗庙祭祀，但他曾为了能在宗庙祭祀时捧神位牌极力诡辩。D.首辅李时去世时，顾鼎臣已经官至无影殿大学士，权位少逊于夏言，但对夏言专权表现得软弱无能，身居要职而无所作为。7把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。（10分）（1）给事中刘世扬、李仁劾鼎臣污佞。帝下世扬等狱，以鼎臣救，得薄谴。（2）鼎臣官侍从时，悯东南赋役失均，屡陈其弊，帝为饬抚按。（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首唐诗，完成89题。秋晓行南谷经荒村柳宗元杪秋霜露重，晨起行幽谷。黄叶覆溪桥，荒村唯古木。寒花疏寂历，幽泉微断续。机心久已忘，何事惊麋鹿？ 【注】这首诗是柳宗元被贬为永州司马时所作。微：指泉声细微。机心：机巧的心计。庄子天地：“有机械者必有机事，有机事者必有机心，机心存于胸中则纯白不备。”8第二联两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请结合诗句简析。（5分）9这首诗在艺术手法上最大特点是什么?请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列名句名篇中的空缺部分（6分）（1）吾尝终日而思矣， 。（荀子劝学）（2） ，惟见江心秋月白。（白居易琵琶行）（3）羌管悠悠霜满地，人不寐， 。（范仲淹渔家傲）（4）入则无法家拂士， ，国恒亡。（孟子）（5）夙兴夜寐， 。（诗经氓）（6）且举世誉之而不加劝， 。（庄子逍遥游）乙 选考题 请考生将以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题记分。作答时，用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的大题号涂黑。三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的交字，完成(1)-(4)题。（25分）根叶谣付浩勇二喜8岁时就跟娘去逃荒。路过黄家村时，娘病倒了，被一户人家接济。娘对她说，这方水土虽贫瘠些，但扎下根苗也会长出枝叶，留下当童养媳吧，或许能捡条活命。黄家老俩口老来得子，取名祥生，刚满两岁，图日后有个照应，就答应了娘。娘在黄家躺了半个月，病未见好就撒手走了。 黄家老俩口把二喜当亲生闺女待，饿寒不着她柔弱的身子。二喜也勤快，把两岁的男人当弟弟，抱在怀里，驮在背上，携在手里，贴在心上。祥生长到10岁，也懂得怜惜她。一回，娘让他去打火油，他偷偷给她买了一只蜻蜓发夹，回来说钱丢了，遭了爹一阵臭骂二喜不敢戴那只蜻蜓发夹，她在溪边对着倒影梳妆时，祥生就掐边上的野花往她发鬓上插 山里的水土养人，果然像娘说过的那样，根苗扎在贫瘠的地里，居然抽出了枝叶，人吃树叶也长肉，喝凉水也带劲。二喜长到20岁，身上的短蓝布褂遮不住青春气息，祥生这才不再跟她挤一个被窝睡了。那时，有支穷人的部队在邻村扎营下来，祥生去报名，竟然被收编了。黄家老俩口这才想起办了婚嫁的事。 离别前夜，二喜捧着祥生的脸，说，离开姐了，你出门在外可怎么过啊？祥生忽然哭了：姐，这辈子我不知道怎样报答你，我走后，你要孝敬爹娘，你要等我回来！二喜说：你说什么话啊，把心放肚子里，谁跟谁哩，你走了，姐的心也像蜻蜓一样跟着你走。二喜说话的时候摸出了那只蜻蜓发夹。祥生刚走1年，就给家里捎信，说部队打了胜仗，还特地对二喜说，他当了连队号手，就像姐小时候带他上山打柴，摘了嫩树叶编成的哨儿，含在嘴里腮帮鼓鼓起地吹二喜不识字，听念信的说，想着祥生顽皮的身影，眼里盈着泪光，心里却偷偷笑了。3年后，部队有人探亲途经黄家村，带话说，祥生当警卫员了，嘱咐爹娘一定要多加保重身体。二喜忙问：什么是警卫员啊？回答说：警卫员就是为首长挡子弹的。二喜听了焦急，千叮咛万嘱咐回家探亲的一定要带话给祥生，就说子弹不长眼睛，姐不能抽身去代替你，你，你自己一定要当心，你要死了我也不得活！到了第5年，刚开春，部队就来了人，是个警卫员，却不是祥生。警卫员说，首长很忙，很快就要转战了，抽不开身回来。哦，原来是祥生的警卫员。二喜差不多跳起来了，心想弟弟你有出息了，终于有人为你挡子弹了。警卫员带来了黄家村人这辈子也没有见着的钱。二喜就想，只要弟弟把人留着给我就好。老两口已是风烛残年，行动不很灵便，对警卫员说，这家里多亏了媳妇二喜，像闺女一样孝顺，内外累弯了腰杆。二喜听着忙把话顶回去：爹娘，看你们说的，不能让祥生在部队分心啊说时，转身去伙房烧火。 警卫员掏出一封信，欲言又止，嗫嚅了一阵，才说，其实，这趟来，首长有个交代，他不能再耽搁二喜了，说要让二喜不要等着他，他当个首长不容易再说，首长与二喜的婚姻也不受法律保护老俩口听着，气不打一处来，忽然大嚷：天杀呀，良心喂狗了这让我老黄家怎么对得住人家，没有二喜，我们这把老骨头早弃荒野了其实，二喜没走远，从伙房转来正听得明白，她蹿出来，盯了警卫员一眼。他低下头去，这才忽地抱着老俩口，跪了下去，说，爹娘，样生在部队有出息，我们该高兴。他说一定有他的难处，我从小把他拉扯携带长大，知道他心地好，或许他有什么过不去的坎，才那样做的，只要他好好活着，他还会回来的，我不还是你们的闺女吗？我这闺女从岁就是你们拉扯大的呀警卫员走前，对老两口深深鞠了一躬，说，你俩老一定要保重身体，让二喜找个好人家二喜连连摆手，说，不，我不走，我一走，祥生就会落下骂名，世道人就会咒骂他陈世美，就会遭人戳背丢眼。只要有一口气，我就不会离开我娘说过，地再贫瘠，只要扎下根，就会长枝叶的。 警卫员咬着唇，没听完二喜的话，他转身就跑，跑得比山风还快，但山风不知道，他哭了，更不知道祥生再也回不来了。(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）( )A小说开头“这方水土虽贫瘠些，但扎下根苗也会长出枝叶”，结尾处“地再贫瘠，只要扎下根，就会长枝叶的”，首尾呼应，结构浑然一体。B“姐的心也像蜻蜓一样跟着你走。二喜说话的时候摸出了那只蜻蜓发夹”。运用比喻的手法，表达二喜依依惜别之前以及勾起美好的回忆。C“他转身就跑，跑得比山风还快，但山风不知道，他哭了，更不知道祥生再也回不来了”二喜得知祥生死讯悲痛欲绝，也写出山风的无情。D小说匠心独运，以“二喜参军”为线索，在情节的发展过程中，层层设疑，又层层解疑，将祥生在战争中牺牲写得悬念迭出，扣人心弦。E这篇小说巧妙借助人物之间的对话，讲述了一段凄美的爱情故事，在塑造二喜等正面形象，也塑造祥生等反面形象，作品意蕴丰富。(2)请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。（6分）(3)依据小说的相关内容，概括二喜形象的特点。（6分）(4)这篇小说以“根叶谣”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面的文字，完成(1 )一(4)题。(25分)“东林六君子”的喉骨陈鲁民明末东林党人是中国历史上一群最勇敢的人，也是中国知识分子的光辉楷模，在昏暗荒唐颓败的明末，以他们的良知和不屈抗争，给了腐朽政权的黑暗统治有力的一击。虽然东林党的英雄志士最后大多或身陷囹圄，或被迫害致死，但其伟大精神和坚强意志，不仅深深感动了人民，也令政敌魏忠贤们胆战心惊。 “东林六君子”杨涟，忠心报国，力战“阉逆”，史家评价他“为人磊落负奇节”。他在狱中写下了著名的狱中绝命辞。然而，就是这样一位“大笑大笑还大笑”的英雄人物，他的死状却是无比凄惨的：“土囊压身，铁钉贯耳”，尸体被领出时，竟已全部溃烂，惨不忍睹。等到收殓时，仅得破碎血衣数片，残骨数根。 “东林六君子”中的魏大中死后，魏忠贤不许下葬，一直拖了六天才准许从牢中抬出。还有铮铮傲骨不逊于杨涟的忠毅公左光斗，当史可法看到他“骨断筋折、血肉俱脱”，却依然以死相抗、誓不屈服时，由衷敬佩地叹一声“吾师乃铁石铸造之肺腑也”。 杨涟等六君子被残害身死后，魏忠贤仍不肯罢休，命令打手们用利刀将他们的喉骨剔削出来，各自密封在一个小盒内，直接送给魏忠贤亲验示信。面对英烈的喉骨，魏忠贤得意洋洋道：诸公别来无恙，还能上书否？天启四年（1624）六月一日，杨涟在奏疏中列举了魏忠贤的二十四条罪状，揭露他迫害先帝旧臣、干预朝政，逼死后宫贤妃，操纵东厂滥施淫威等罪行，请求熹宗“大奋雷霆，集文武勋戚，敕刑部严讯，以正国法”。杨涟此疏，如雷霆万钧，击中魏忠贤的要害。魏惊恐万状，慌忙跑到熹宗面前哭诉其冤，蒙混过关。所以他对杨涟恨之入骨，必置之死地而后快。这还不解恨，他竟然把杨涟等人的喉骨烧化成灰，与太监们一齐争吞下酒。流氓嘴脸，小人心态，由此可见一斑。 为什么对六君子的几块喉骨如此深恶痛绝？东林悲风的作者夏坚勇说得精彩：“就因为它生在仁人志士的身躯上，它能把思想变成声音，能提意见，发牢骚，有时还要骂人。喉骨可憎，它太意气用事，一张口便大声疾呼，危言耸听，散布不同政见；喉骨可恶，它太能言善辩，一出声便慷慨纵横，凿凿有据，不顾社会效果；喉骨亦可怕，它有时甚至会闹出伏阙槌鼓、宫门请愿那样的轩然大波，让当权者蹀躞内廷，握着钢刀咬碎了银牙。” 因而，在中国五千年历史上，从发出“天问”的屈原到为李陵辩护的司马迁，从在宣武门外鼓动学潮的太学生陈东到哭庙抗议的金圣叹，从不肯沉默的鲁迅到宁鸣而死的闻一多，从建言上书的胡风到孤军奋战的马寅初，从“一鸣惊人”的遇罗克到不肯闭嘴的张志新，酿成自己人生悲剧的都是这块不安分的喉骨，同样，创造自己人生辉煌的也仍是这块不屈服的喉骨。 从根上来说，古今中外的知识分子之所以被称为“社会的良心”，关键就在于有“两骨”：一为脊梁骨，一为喉骨。能顶天立地，不卑不亢，是因为有了坚强的脊梁骨；能为民请命，为国分忧，则是因为有了喉骨。脊梁骨容易被压垮，禁锢、流放、宫刑、杀头，都可奏效。不让喉骨发音，也各有高招，或用毒酒捂住了苏格拉底的嘴，或用火刑逼着布鲁诺封口，或把不肯噤声的耶稣钉在十字架上，但把杨涟等“六君子”的喉骨烧化成灰，与酒同饮，无论如何也是一绝，从这个意义上来说，魏忠贤还真不是个“一般人物”呢。 (1)下列对传记有关内容的分析与概括，恰当的两项是( )（5分）A.明末东林党人以他们的良知和不屈抗争，给了腐朽政府的黑暗统治有力的一击因此说是中国历史上一群最勇敢的人。B东林党的英雄志士最后或身陷囹圄，或被迫害致死，但其伟大精神，不仅深深感动了人民，也令政敌魏忠贤们胆战心惊。C“东林六君子”杨涟，忠心报国，力战“阉逆”，誓不屈服，令史可法看到他由衷敬佩地叹一声“吾师乃铁石铸成之肺腑也”。D喉骨既能使人酿成自己的人生悲剧，也能创造自己的人生辉煌。顶天立地，不卑不亢，为民请命，为国分忧，高大形象令人敬佩。E魏忠贤及其党羽竟然把杨涟等人的喉骨烧化成灰，与太监们一齐争吞下酒，从中可以看出魏忠贤对六君子的畏惧与痛恨。 (2)“从根上来说，古今中外的知识分子之所以被称为“社会的良心”，关键就在于有“两骨”：一为脊梁骨，一为喉骨。”一句在文中起什么作用？（6分）(3)魏忠贤为什么对六君子的几块喉骨如此深恶痛绝？请用简洁的语言概括。（6分）(4)古今中外的很多知识分子都有着不安分、不屈服的喉骨，所以他们敢于坚持真理、说真话，敢于为民请命，他们的做法给了你什么启示？请说出个人见解。（8分）第卷 表达题五、语言文字运用（20分）13.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分） （ ）A2012年春晚的舞台设计，的确可圈可点，丰富的民族元素和先进的科学技术相结合，为全国人民提供了一场视觉盛宴。BCBA全明星赛于2月18日拉开战幕，人们为了一睹马布里、布鲁克斯等明星的风采，从四面八方纷至沓来，当天的广州因这一赛事十室九空。 C叙利亚局势持续紧张，美欧的态度日趋强硬，外界认为其对叙利亚的政权颠覆势在必行，只是准备工作尚未完成，故引而不发。D漂亮而有个性的新车型越来越多，这对消费者来说无疑是一件大好事，他们有了更多的选择余地，可以择善而从。14下列各句中，没有语病的一句是（3分）A新浪、百度、网易等各大网站的代表纷纷表示，要培养抵制互联网上假恶丑、弘扬真善美的社会氛围，推动精神文明建设，引领互联网健康快速发展。B被人们称为史上最严厉的房地产政策调控实施10个月了，许多大中城市的楼市调控收到了明显效果，住房消费趋于合理，投机性购房已大幅度减少。C山东省青州市实验中学的初三学生郑彩颖，患了一种非常罕见的血液病，她在病床上忍着化疗的剧烈疼痛，先后创作发表了3部20多万字的网络小说。D现在的中国女排是一支年轻的队伍，虽然在技战术、实力等方面还不能与老女排相提并论，但事实证明，老女排的拼搏精神并没有在年轻队员身上消失。15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） （ ）我们会过得快乐吗？ 。一个没有生活目标的人，就像在沙漠中迷路的骆驼， ， 。之所以说是生活目标而不是人生目标， ，而我们很多短时间内实在弄不明白一辈子到底要干什么。 ，所以，为一年的生活定下目标就可以叫做生活目标。迷茫和绝望会充满了心田 快乐的第一要素是有生活目标不再给快乐留下丝毫的空间 但是我们想清楚一年之内到底想干什么还是相对容易的事情是因为人生目标是一辈子的事情A B. C. D.16根据以下信息，请你写一则简短的新闻，要求：信息不得遗漏；简明扼要；画线信息用比喻的修辞手法表述。 时间：12月15日 地点：巴格达 事件：美国驻伊拉克部队举行降旗仪式 结果：美军撤离伊拉克 意义：美伊战争结束（这场战争历时近九年）17仿照下面的示例，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分） 青春是一首诗，应当多一些热烈的赞颂，少一些愁苦的悲叹； 六、写作（60分）18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800宇的文章。(60分)有一位高僧，他酷爱陶壶，只要听说哪里有好壶，不管路途多远他一定会亲自前往鉴赏，如果中意，花再多钱他也舍得。在他所收集的茶壶中，最中意一只龙头壶。一日，一个久未见面的好友前来拜访，他拿出这只龙头壶泡茶招待他。朋友对这只茶壶赞不绝口，观赏把玩时一不小心将它掉落到地上，茶壶应声破裂。高僧蹲下身子，默默收拾这些碎片，然后拿出另一只茶壶继续泡茶、说笑，好像什么事没发生过一样。事后，有人问他：“这是你最钟爱的一只壶，被打破了，难道你不难过，不觉的惋惜吗？”高僧说：“事实已经造成，对碎壶留恋又有何益？不如重新去寻找，也许能找到更好的呢！” 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 东师大附中高三语文检测题答题卡一、选择题题号123456答案7.（1）（2）（二）古代诗歌阅读（11分）8.9.10.（1）（2）（3）（4）（5）（6）选考题 我选择第11题（ ） 我选择第12题（ ）（1）（ ）（ ）（2）（3）（4）五、语言文字运用（20分）题号131415答案1617高三语文检测题参考答案一、现代文阅读1.（3分）A（城市文化遗产包括“物质和非物质”两个方面。）2.（3分）B（D强加因果，“文化遗产保护复杂得多”与“对我们现实生活的影响明显”没有因果关系。C“河流山脉、地形地貌、树林草地和历史街道、文物古迹、传统民居，以及传统技能、风俗习惯、文化情操等”其中包含文化遗产，但不等同于文化遗产。A偷换概念，“城市文明”应为“历史街区和传统民居”。）3. （3分）C（错误有二：一是不光在“建设”中，还要在“规划”中；二是原文说“千方百计地设法保留那些构成历史文脉的重要遗存”，并不是“历史文化遗产”。）二、文言文阅读34.C非：不正确5.B 顾鼎臣的这一建议因礼部尚书夏言极力反对而作罢，属于无效建议。写的是皇帝前的所作所为，不是顾鼎臣的建议。是涨潮的辩解之辞，不是顾鼎臣的建议。6.B B项对原文中“且列上坛中应行事”一句理解错误。原文是说顾鼎臣进献步虚词七章，并且列上斋坛中应行之事。7.（1）给事中刘世扬、李仁弹劾顾鼎臣是污浊奸佞。皇帝把刘世扬等关入监狱，因顾鼎臣相救，得以轻微斥责。（关键词：劾、下狱、薄）（2）顾鼎臣任官侍从时，担忧东南服役不均衡，多次陈述它的弊端，皇帝命令巡抚巡察。（悯、陈、按）（二）古代诗歌阅读（11分）8（5分）分别是“覆”和“唯”。（2分） 这两句充分表现出秋天一片清寂、荒芜的景象：踏上小桥，到处是黄叶满地；荒凉的山村，古树参天。（1分）一个“覆”字，说明这里树木之多，以致落叶能覆盖溪桥；而一个“唯”字，更表明荒村之荒，除古木之外，余无所见。（2分）9（6分）这首诗在艺术手法上最大特点是借景抒情（寓情于景）。（2分）诗人借助深秋时节霜露、幽谷、黄叶、溪桥、荒村、古木、寒花、幽泉等景物的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了凄凉荒寂的氛围，表达了落寞孤愤的情感。（4分）【解析】若答动静结合（整个氛围的 “静”中，听到细微的泉声；结尾处一只受惊的麋鹿，忽然从身旁奔驰而去，都是静中有动，以动衬静）或用典手法（用典意在表达：我很久以来已不在意宦海升沉，仕途得失，超然物外，无机巧之心了，何以野鹿见了我还要惊恐呢？诗人故作旷达之语，其实却正好反映了他久居穷荒而无可奈何的心情。）也可在4分下酌情给分。10.(1)不如须臾之所学也(2)东船西舫悄无言(3)将军白发征夫泪(4)出则无敌国外患者(5)靡有朝矣(6)举世非之而不加沮11.（1）A B（2）二喜当童养媳，祥生参军，相声牺牲，二喜拒绝改嫁（3）经历艰辛，孝敬老人，向往爱情，对生活充满了希望的青年女子形象。（4）观点一：使主题思想更加集中、深刻。全文以赞美了人性的美好、坚强为主题，反映了