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精品文档 范庄子中学语文教研组关于走进“三生”课堂 大力推进课堂改革的实施方案 为了全面推进新课程改革，促进教育教学方式的根本改变，提升教师专业化水平，努力打造“生动、生成、生命”型的三生课堂，结合本组现状和学生实际，特制定本方案。1、 课堂改革的指导思想 开展语文课堂教学模式改革研究，能促使教师从教育教学工作的实际出发，从学生的实际出发，改变陈旧的课堂教学方法，从而引起学生学习方式的改变，这对于提高语文课堂教学的实效性、提升教师自身的素质以及促进学校发展都具有很高的实践意义。 二、组织机构分工 为了加强管理，确保我组语文课堂教学模式改革顺利的开展，经本组研究决定，成立语文课堂模式改革领导小组。组长：庞景坡副组长：张亚青 学科带头人：麻介非 成 员：肖新民、田永清、李强、李昶三、具体实施步骤 第一阶段：实验准备阶段 1、组织参与实验的初一、二、三语文教师召开专题会议（11月15日)，学习走进“三生”课堂我们在行动以及市局、学校下发的有关课改的其他资料，认真领会资料里的深刻内涵和精神实质，彻底转变课堂教学观念，并掌握好撰写导学稿的格式和方法。 2、课改学科带头人麻介非老师确立示范课的章节，自己课下精心备课，并广泛听取本组其他教师的宝贵意见和建议，达成共识充分体现集体备课的价值。第二阶段：探究实践阶段（2013年11月18日11月23日） 1、课改学科带头人麻介非老师进行说课，说出本节课的教法和学法及自己的设计意图，并出示自己的导学稿，其他教师针对本节内容和导学稿展开讨论，最终形成定稿(11月21日）。 2、确立做示范课的时间（2013年11月23日），本组成员务必参加。 3、本组成员课后研讨，找出在课堂教学中出现的问题与不足，总结得失。以便以后及时解决课堂教学改革中存在的制约课堂教学效果的因素，为顺利开展课堂改革保驾护航。 第三阶段：稳步推广阶段（2013年11月2013年12月） 1、全面推进课改带头人麻介非老师的课堂教学模式，示范带动全组教师深入开展新模式课堂教学改革。 2、本组其他教师上示范公开课的时间公示如下：张亚青、李强（11月26日11月29日）、田永清、肖新民（12月2日12月6日）、李昶(12月9日12月14日）。按时举行全员参加，并及时课后研讨，总结发现稳步提高。第四阶段：整理总结阶段（2014年1月 ） 1、细化各阶段的课堂教学改革成果，积累素材，整理材料，归类分析，形成理论。 2、本组教师该阶段要上交一份新模式的教学总结，明确今后课堂教学模式和努力方向。 3、组织开展新课堂教学模式下导学稿的撰写比赛，把比赛成绩上报教导处作为绩效工资考核的重要参数。 范庄子中学语文组 2013年11月
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