公道中学高考语文复习(必修一)之词语.doc

公道中学高考语文复习（必修一）之词语学习目标： 掌握重要的词语解释学习重点： 能熟记重要成语的解释，熟练运用重要词语教学课时：2课时 第1课时教学时间：【教学流程】1、让学生自由地看，如果是成语，一定要记熟。20分钟左右2、让学生互出试卷，然后给其他同学练习，以检查学生记忆的情况。3、试卷重新回到出卷人手上批阅。_一、知识梳理（解释下列词语，识记）1、第一专题“向青春举杯”漫江：满江。 百舸：大船。 怅寥廓：由深思而激昂慷慨的心绪。 挥斥方遒：强劲有力。 激扬文字：激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬善良的。 粪土：名词用作动词，视如粪土。 到中流击水：江心水深流急的地方。 浪遏飞舟：阻止。 嬉游：游戏，玩耍。 不驯：不顺服。 吝啬：过分爱惜自己的财物，当用不用。 依偎：亲热地靠着，紧挨着。 惆怅：伤感、失意。 不屈不挠：不屈服。 絮絮叨叨：形容说话啰嗦。似水流年：像水一样流逝的光阴。 狂妄：极端的自高自大。 流年，光阴。炫耀：照耀；夸耀。 废寝忘食：顾不得睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。其乐融融：形容和睦快乐的样子。 沉湎：沉溺。 焦灼：非常着急。摭拾：拾，拣。文中指袭用现成的词语。 自艾自怜：自己怜惜悔恨自己。 怨天尤人：抱怨上天推及到他人。 入不敷出：收入不够开支。 刻薄：（待人、说话）冷酷无情；过分地苛求。 落寞：寂寞；冷落。 望眼欲穿：形容盼望殷切。 鬼迷心窍：比喻受到迷惑。 妄自菲薄：毫无根据地看轻自己。指自轻自贱，自暴自弃,不求上进。 恪尽职守：严格遵守自己的职责。 完美无瑕：完善、美好，没有缺点。瑕，点。瞠目结舌：瞪大眼睛说不出话来。多形容吃惊或窘迫的样子。瞠：瞪眼睛。 冥思苦想：深沉地思索。冥，深深地。 举棋不定：拿起棋子不能决定怎么下。比喻做事犹豫不决。棋，主意，主张。 势不两立：敌对双方矛盾尖锐，其势不能并存。也比喻矛盾不可调和。势，形势。百无聊赖：喻指思想感情没有依托，非常无聊。聊，依靠。苟延残喘：勉强维持一线生命。也比喻其他事物勉强存在下去。苟延，勉强延续；残喘，临死前残存的喘息。 水落石出：喻指事情真相大白。 一如既往：完全跟从前一样。既，已经。 2、第二专题“获得教养的途径”跋涉：爬山趟水，形容长途奔波。 慰藉：安慰。 戕害：伤害。 沉溺：陷入不良的境地，不能自拔。 气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。 举一反三：比喻懂得一件事就可以类推出其他许多同类的事。 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。3、第三专题“月是故乡明”薇亦作止：作，生，指初生；止，句尾语气助词。 岁亦莫止：莫，同“暮”。靡室靡家：靡，无。 不遑启居：不遑，不暇，没有空。 载饥载渴：载，又靡使归聘：聘，问候。 忧心孔疚：孔，很。 戎车既驾：戎车，兵车；既，已经。彼尔维何： 彼路斯何：路，同“辂”，大车。 四牧业业：业业，高大的样子。 四牡骙骙：骙骙，马强壮的样子。 小人所腓：腓，隐蔽，掩护。 岂不日戒：日戒，天天警惕戒备。 雨雪霏霏：雨，下（雪）；霏霏，大雪纷飞的样子。 喧嚣：声音杂乱不清静。 安然无恙：很平安，没有什么疾病和事故。恙，病。 惠赐：敬词，用于指别人赠送给自己的（物品）。 寰宇：寰球，天下。 肴馔：丰盛的饭菜。 审慎：周密而谨慎。 魂牵梦萦：形容思念非常深切，达到梦中都在牵挂的地步。 搭讪：为了跟人接近或打破尴尬局面而主动找话说。 悲欢离合：泛指人生的种种经历、遭遇和感受。 侘傺：失意的样子。 悠邈：久远。邈，遥远。 寄人篱下：比喻依靠别人过活。铩羽而归：指失败或不得意，灰溜溜地回来。铩，摧残、伤害。 功败垂成：快要成功的时候遭到失败（含惋惜意）。 方兴未艾：正在兴起发展，一时不会终止。形容事物正处在蓬勃发展的阶段。 蕞尔：形容小（多指地区）。 逃遁：逃跑，逃避。 熠熠：形容闪闪发光。概莫能外：一概不能超出这个范围；一概不能例外。 静谧：安静。 奇诡：奇特，诡异。 贫瘠：（土地）薄，不肥沃。 悲怆：悲伤。 按捺：克制，抑制。 惶恐：惊恐而疑惑。 索然无味：形容呆板枯燥，毫无趣味。 粘合：粘贴胶合，引申为聚合。 僻静：地方偏僻、清静。 仓皇：仓促而慌张。悠然：形容悠闲舒坦的样子。 见证：当场目睹可以作证的；指见证人或可作证据的物品。 面目全非：事物的样子改变得很厉害（多含贬义）。 虚无：有而若无，实而若虚。4、第四专题“像山那样思考”诳语：骗人的话。 忧悒：忧愁不安。 洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。莫名其妙：没有人能说出它的奥妙（道理）。表示事情很奇怪，使人不明白。 惊世骇俗：因言行异于寻常而使人震惊。 安谧：安宁，安静。 愤世嫉俗：对于不合理的社会和习俗表示憎恶。 惬意：满意；称心；舒服。息息相通：说息息相关，呼吸相关联，比喻关系密切。 饿殍：饿死的人。毛骨悚然：形容很害怕的样子。 无动于衷：心里一点不受感动，一点也不动心。二、课堂检测三、巩固练习第2课时讲课时间：【教学流程】_试