《一株紫丁香》集体备课教案(第三周).doc

课 题： 一株紫丁香教学设计教学目标：1、会认8个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、体会师生之间深厚的感情，树立起尊敬老师的心愿。教学重难点：1、自主学习生字，在读懂课文内容、体会文中情感的基础上练习背诵课文。2、指导学生声情并茂地朗读课文。体会师生之间深厚的感情，树立起尊敬老师的心愿。教学准备：多媒体课件教学课时：两课时教学过程： 第二课时一、复习生字，指导写字1、这节课我们继续学习第五课一株紫丁香，齐读课题。上节课我们学习了本课的生字词，也初读了课文。你们掌握得怎么样呢？接下来我要用闯关的方式来考考大家。准备好了吗？好，我们一起来闯关吧。2、开火车领拼生字：生字生词大考验第一关：冲关口号是：带音读字我来闯。开火车领拼生字，第一列小火车开起来。（读完评价：要加油哦！）3、开飞机领读生字并组词：直接读字组词，要求开飞机领读，不仅要快还要读准。提高难度了，哪组来挑战？第二架小飞机飞起来。（读完评价，看来不来点难度考不住你们呢。）4、齐读生词：会读的一起读。（了不起，闯关成功了！但是不要高兴地太早，老师这还有一道语文算式题等着你们来解答呢！左耳刀旁加上完全的完等于什么？引出“院”也就是说这个字可以用加一加的方法来识记）5、指导写“院”，先说“院”的结构偏旁部首，再指导范写，最后描红组词。二、间休：在刚刚过去的第二十八个教师节，阚老师和数学老师收到了你们的祝福，但是你们没有把这份美好的祝福传递给更多的老师，借此机会，让我们全体起立，共同唱响这首送给老师的赞歌，把这份迟到的祝福传递出去。师生同唱老师三、学习课文1、指生分小节朗读课文。（5名）2、通过上节课的学习，我们知道，同学们把一株紫丁香栽在了老师的窗前，那他们为什么要这样做呢？请同学们大声朗读课文的2、3、4小节，找到相关的句子用横线画出来，画完以后打个胜利的手势，端坐好，挺清楚了吗？好，开始！3、指生汇报（按照顺序）第二小节4、指读赛读评读（你读得既正确又流利，老师还想寻找更好的声音。）5、接着汇报，第三小节：这里有个词疲倦，你知道是什么意思吗？（疲倦的意思就是很累）那老师每天都做哪些工作会这么疲倦呢？你们成长的道路上离不开父母的关怀，更少不了老师的陪伴，（课件出示科任老师上课照片）这是小白老师给你们上体育课，认真地给你们纠正站姿；这是校本老师提醒溜号大王段有羿坐好；这是数学老师给王振洲纠错；这是可爱的美术老师耐心地给张磊讲解手工制作的方法。6、看到老师们工作的画面，你想说些什么？7、从你们的话语中，老师感受到了你们对老师深深的爱（板书一颗画的红心，写“爱”）谁能带着自己的感受再来读一读？8、接着汇报第四小节：这盛开的紫丁香就像同学们的笑脸，为了表达对老师的感谢和爱，笑得那么灿烂。9、其实，老师也深深地爱着你们，上课的时候怕你们不认真听讲，学不到知识，下课的时候，老师担心你们做不正当的游戏伤害到自己，天冷的时候怕你们冻感冒，生病的时候老师又盼望你们快快好起来，老师时时把你们挂牵。让我们带着自己的感受一起来读。10学习第五小节：当老师结束了在学校的一天的工作，拖着疲惫的身体回到家里，他们还要抽出时间批改作业、备课，忙到深夜这个时候你又想对老师说什么？引读第五小节，当夜深了，星星都困得眨眼，所有人都进入梦乡的时候，老师却还在灯下批改作业、备课，忙到深夜这个时候你们想对老师说齐读第五小节。11、学习了课文，老师要接着考验你们，理解课文我能行：你能不能完成下面的填空呢？孩子们用紫丁香绿色的枝叶（夜夜给老师做伴）孩子们用孩子们愿紫丁香绿色的枝叶（夜夜给老师做伴） 愿紫丁香绿叶的歌声消除（老师一天的疲倦） 愿紫丁香盛开的花儿表达（表达对老师的感谢） 愿紫丁香的花香给老师带来（又香又甜的梦）12、课文里的孩子们用一株紫丁香来表达对老师的感谢和爱，那你想用什么方式来表达对老师的爱呢？1