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文档简介
3 3 1解一元一次方程 去括号 复习回顾1 1 我们上节课学到了什么 解方程的三个重要过程 移项 合并同类项 系数化为1 2 在移项中我们应该注意些什么 移项时要变号 没有移动的项不需要改变符号 复习回顾2 请将下面式子的括号去掉 1 2a 3b c 2 2 x 2y 2 3 4a 3b 4c 4 3 x y 1 2a 3b c 2x 4y 4 4a 3b 4c 3x 3y 3 去括号时 若括号前是 则括号里各项都 若括号前是 则括号里各项都 不用变符号 改变符号 例1求出下面方程的解 去括号 移项 合并同类项 系数化为1 想一想 我们在以前的基础上增加了哪个步骤 例1求出下面方程的解 移项 得 合并同类项 得 解 去括号 得 系数化为1 得 方程中有带括号的式子时 去括号是常用的化简步骤 归纳 我们现在学过的解方程的一般步骤有 移项 合并同类项 系数化为1 去括号 移项 得 合并同类项 得 解 去括号 得 系数化为1 得 解 去括号 得 移项 得 合并同类项 得 系数化为1 得 解方程 1 当x的值为多少时 代数式与 互动课堂 2 关于x的方程与方程有相同的解 求a的值 的值互为相反数 互动课堂 3 已知是方程的解 求关于x的方程 4 m为何值时关于x的方程的解比方程的解少4 的解 解方程的一些简便方法 1 运用整体思想 解方程 提示 可以把 x 1 和 x 1 当作整体移项合并 再去括号 拓展练习 2 逆用分配律 解方程 提示 可以把利用分配律把系数提出来 再利用整体思想进行移项 小结 这节课我们学到了什么 1 当方程中出现括号时
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