《3-6岁儿童学习与发展指南》题目.doc

3-6岁儿童学习与发展指南知识竞赛题一、填空题1指南中幼儿动作发展的3个目标为：具有一定的能力，动作协调、灵敏；具有一定的力量和耐力； ？ 2健康领域中子领域动作发展目标之手的动作灵活协调4-5岁幼儿典型表现是会用筷子吃饭；能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸； 。 3健康领域的子领域“生活习惯与生活能力”中的目标为：具有基本的生活自理能力；具有基本的安全知识和自我保护能力。 。4请你列举三种对幼儿进行安全教育的内容 。5目标：手的动作灵活协调是健康领域的子领域动作发展的目标导向，它的教学建议为：创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调和 。 6尊重幼儿发展的个体差异包含了两层含义，即尊重幼儿发展的“连续性与阶段性”规律和 。7纲要指出的“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的差异，因材施教，如理使每一个幼儿都能获得满足和成功”是践行指南的 重要途径。8指南在说明中强调“最大限度地支持和满足幼儿通过 、 、 获取经验的需要。9幼儿教育应重视哪一方面的教育？ 。 10幼儿身心健康的重要标志是什么？ 。11幼儿的学习无论是内容还是方式，都有自己的独特之处。那么幼儿的学习对象是 学习途径是 12在一日活动中的过渡环节中实现科学领域的子领域科学探究目标指向“亲近自然，喜欢探究”除了动手动脑探索物体和材料；动手动脑寻找问题的答案； 。13在户外自由活动中如何落实科学领域子领域数学认知目标“感知形状和空间的关系”？方法有：引导感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、例外等方位词；能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向； ；14低幼阶段儿童应当学习体验性知识、生活性知识，教育应当密切贴近生活，多样化、具体化和 。15在幼儿园的环境创设中必须高度关注幼儿的年龄特征、身心发展水平、学习兴趣和学习方式，关注幼儿学习品质的培养， 等。 16.幼儿认识形状的重要时期是几岁？ 。17.科学探究的目的有助于儿童更好地什么？ 。18.“数学认知”这一子领域的核心是什么？ 。19.幼儿数学学习的重点和幼儿数学学习的基本途径是什么？ 。 20.幼儿的数学学习是一个怎样的过程？ 。21幼儿园要以 为基本活动。22. 学前教育专业教师的拿手好些和看家本领，是对 的把握。23.游戏是促进幼儿 的重要途径。24.根据指南的精神，幼儿的艺术教育强调教师要怎样做？ ， 。25. 艺术是幼儿感性地把握世界的一种方式，是表达对世界认识的什么？ 。二、选择题1、指南共有（ ）个学习忽然发展目标。A 31 B 32 C 332指南从（ ）个领域描述幼儿的学习与发展。A 四个 B 五个 C 六个3指南的目标部分分别对34岁、45岁、56岁三个年龄段（ ）幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。A 前期 B 中期 C 末期4、（ ）岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是能有序、连贯、清楚的讲述一件事情。A 45岁 B 34岁 C 56岁5、指南的的研制工作经历了（ ）个阶段。A 三个 B 四个 C 五个6、科学领域包括两个方面，是什么（ ）。A科学探究和数学认知 B倾听与表达 C阅读与书写7、艺术领域从( )个方面，强调让幼儿学会发现和感受外界与生活中美的事物；让幼儿欣赏多种艺术形式和作品，萌发对美的感受和体验。A人际交往和社会适应 B 感受与欣赏、表现与创造C 生活习惯与生活能力8、（ ）儿经常问各种问题或好奇的摆弄物品。A 45岁 B 5岁 C 34岁 9、（ ）岁的幼儿能用图画或其他符号进行记录