《C语言程序设计》综合训练项目任务书.doc

综合训练项目一：简单计算器目的和要求：提高学生对数据类型、输入输出、选择结构及循环结构程序设计方法的应用能力，运用选择结构和循环结构完成简单的计算器设计。任务：根据菜单的提示，选择要进行的运算，通过输入数据，完成加、减、乘、除等各种运算，要求计算器可重复使用。成果提交形式：答辩、源程序代码。综合训练项目二：学生成绩统计系统目的和要求：为了强化数组、函数和指针等相关知识的掌握，综合利用数组、函数及指针等相关知识解决实际问题，提高学生的应用能力及分析问题、解决问题的能力，完成简单的学生成绩统计系统，可实现对学生成绩的录入、显示、统计等功能，需要给出简单的选择式菜单。任务：该项目主要实现学生某门课程成绩的统计。其功能包括：输入和显示学生成绩、统计总分和平均分、统计最高分和最低分、统计各分数段人数。系统功能模块图如下：学生成绩统计系统密码验证录入学生成绩显示学生成绩统计总分和平均分统计最高分和最低分统计各分数段人数退出系统系统各模块的功能说明如下：（1）密码验证模块：主要实现登陆密码的验证工作。系统初始密码为123456。（2）录入学生成绩模块：主要实现学生考试成绩的输入。（3）显示学生成绩模块：主要实现学生成绩的显示。（4）统计总分和平均分模块：主要实现某门课程总分和平均分的统计，并显示统计结果。（5）统计最高分和最低分模块：主要实现某门课程最高分和最低分的统计，并显示统计结果。（6）统计各分数段人数模块：主要实现某门课程各分数段人数的统计。要求将百分制成绩转化为优、良、中、及格和不及格5个等级，并显示相应的统计结果。（7）退出系统模块：主要实现系统的正常退出。成果提交形式：答辩、源程序代码。综合训练项目三：学生信息管理系统目的和要求：通过结构体和函数的综合应用来实现一个具体的应用项目，使学生掌握小型系统程序设计的基本方法、程序设计基本框架的搭建和模块化程序设计的基本思想，能够使用工具进行程序系统调试，培养学生利用C语言进行软件设计的能力。任务：本项目主要实现对批量学生信息的管理，通过学生信息管理系统，能够进行学生信息的增加、浏览、查询、删除、统计等功能，实现学生信息管理工作的系统化和自动化。系统功能模块如下图所示。学生信息管理系统密码验证浏览学生记录排序学生记录查询学生记录删除学生记录修改学生记录统计学生成绩增加学生记录退出系统按学号浏览按名次浏览按学号查询按姓名查询统计总分和平均分统计各分数段人数统计最高和最低分系统各模块的功能说明如下：（1）密码验证模块：主要实现登陆密码的验证工作。系统初始密码为123456。（2）增加学生记录模块：主要实现学生学号、姓名、性别、3门课（语文、数学、英语）成绩等相关信息的输入和添加。（3）浏览学生记录模块：可按照学生学号或总分名次进行学生信息的浏览。（4）排序学生记录模块：可按照学生学号升序排列学生的信息。（5）查询学生记录模块：可按照学生学号和姓名进行学生信息的查询，并将查询到的学生信息显示出来。（6）删除学生记录模块：可按照学号删除某一学生的信息。（7）修改学生记录模块：可按照学生基本信息（学号、姓名、性别）和成绩信息（语文、数学、英语）进行学生记录的修改。（8）统计学生成绩模块：可统计每门课程的总分和平均分、最