《曹刿论战》比较阅读(附答案).doc

曹刿论战比较阅读乙赵括既代廉颇,悉更约束,易置军吏.秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二.士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射杀赵括.括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。注释约束：原有的纪律和规定。 易置：撤换。奇兵：变化莫测的军队。1解词（1）小惠未遍（）（2）牺牲（）玉帛（3）而绝（）其粮道（4）秦悉坑（）之2译句（1）肉食者谋之，又何间焉？（2）悉更约束,易置军史3甲文中体现“可以一战”理由的句子是：。乙文中赵括所为与“忠之属也”相反的句子是：。4乙文中与主要人物有关的成语是（），这个成语的意思是（）。【二】【乙文】宋公及楚人战与泓（）。宋人既成列，楚人未既（）济（）。司马（）曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈（）而后击之，宋师败绩。【注释（1）泓：泓水（2）既：尽，完了（3）济：渡过（4）司马：统帅军队的最高长官，指子鱼。（5）陈：同“阵”摆好阵势。1解词（2分）（1）公将鼓之（）（2）宋人既成列（）2翻译（5分）（1）下视其辙，登轼而望之。（2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。3、甲文中“宋师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机：。乙文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机：（1），（2）。【三】（乙）夏后伯启与有扈（1）战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅（2），吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教（3）不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张（4），钟鼓不修（5），子女不饬（6），亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。注（1）夏后伯启、有扈是古代的人名。（2）浅：狭、窄小。（3）教：教化.(4)张：乐器上弦。（5）修：设置.(6)饬:谨慎、恭敬。1、解词（1）肉食者鄙，未能远谋。（）（2）忠之属也。（）(3)期年而有扈氏服 。（）2、翻译（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。（2）固欲胜人者，必先自胜。3、结合两文内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些？【四】（乙）晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问：“何以致泣?”具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远?”答曰：“日远，不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意。更重问之，乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪?”答曰：“举目见日，不见长安。”注释 ：洛下：洛阳，西晋时京都所在地。潸然流涕：不自觉地流下了眼泪。潸，流泪的样子。意谓：心里认为。居然可知：根据这一点可以知道。邪：同“耶”。举：抬起。1.解词（1）小信未孚，神弗福也。（2）彼竭我盈，故克之。（3）何以致泣（4）元帝异之。2.译句（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。（2）具以东渡意告之。 3.有人认为，（甲）文中的鲁庄公是“肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。请结合原文内容阐释其“不鄙”的理由。4.（甲）（乙）两文都主要以描写来表现人物。（乙）文故事表现了明帝的。附比较阅读答案：（一）1（3）截断（4）动词活埋2（2）全部改变原有的纪律和规定，撤换了原来的军官。3小大之狱，虽不能察，必以情。悉更约束，易置军吏。4纸上谈兵。只谈理论，不解决实际问题。（二）1（2）已经2（2）对方人多而我们人少，趁着他们还没有完全渡过泓水，请（您）下令进攻他们。3齐人三鼓（1）宋人既成列，楚人未既济（如答后半句也可）（2）既济而未成列员。（三）1（3）满一年2（2）所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。3(1)政治上取信于民；（2）军事上抓住战机，知己知彼；（3）想要战胜别人，首先要战胜自己。（四）1（3）为什么