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文档简介

14.1.2幂的乘方克井一中张小建科目：数学 年级：八 【教学目标】：知识与技能目标：1、了解幂的乘方的运算性质，会进行幂的乘方运算;2、能利用幂的乘方的性质解决一些实际问题。过程与分析目标：经历探索幂的乘方的运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力。【教学重点】：了解幂的乘方的运算性质，会进行幂的乘方。【教学难点】：幂的乘方与同底数幂的乘法运算性质区别。【教学过程】：（1）复习回顾：活动1 知识回顾 口述同底数幂的乘法法则同底数幂相乘，底数不变，指数相加.am an = am+n (m、n都是正整数).（2）展示学习目标：（略）（3）探究：活动2 试一试：读出式子94(32)3(a2)52. 94表示_个_相乘. (32)3表示_个_相乘. a3表示_个_相乘. (a2)5表示_个_相乘. （am）n表示_个_相乘. 活动3根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空,看看计算的结果有什么规律:活动41.计算:(1) (103)5; (2)(a4)4; (3)(am)2; (4)-(x4)3.计算：(1) (103)3; (2) (x3)2; (3) - ( xm )5 ; (4) (a2 )3 a5; （5）（y3）2 (6) （a-b）34 活动5【例题】计算：234283.原式= 23(22)2(23)3 = 232429 = 216. 强化训练：1.计算：(1)（x3）4x2 .(2) 2（x2）n（xn）2 .(3)（x2）37 2.判断题.（1）a5+a5=2a10 .（ ）（2）（x3）3=x6 .（ ）（3）（3）2（3）4=（3）6=36 .（ ）（4）x3+y3=（x+y）3 .（ ） （5）（mn）34（mn）26=0 .（ ）活动6填一填：活动7拓展训练：思考：课堂小结：幂的乘方的运算公式：（m、n为正整数）。方法：底数不变，指数相乘。幂的乘
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