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文档简介

解释和建立模型 1 解释 身高柱状图 请解释行人的路径 基于观察和思考的解释 解释 在观察的基础上进行思考 合理说明事物变化的原因 事物之间的联系 或者是事物发展的规律 请你观察 思考给出合理的解释 你的观察 1 红 绿 黄2 红 蓝 紫3 蓝 绿 天蓝4 红 绿 蓝 白 你的解释 光源是白色的 所以红 绿 蓝是光的三原色 要区分事实描述和现象解释 解释不一定是事实 解释可能正确也可能不正确 为了做出正确的解释 需要在获得充分证据的基础上 利用已有的知识 进行合理的思考 知识点 1 解释 就是在观察的基础上进行思考 合理地说明事物变化的 原因 事物之间的 联系 或者是事物发展的规律 2 做出正确解释 需要有充分的 证据 利用 已有知识 进行合理思考 3 解释 不一定就是 事实 它可能正确 也可能不正确 4 许多科学结论就是令人信服的 解释 它们是科学家长期观察 调查 实验 分析 思考并不断修改完善的结果 5 颜色的三原色是 红 黄 蓝 光的三原色是 红 绿 蓝 6 对发生在吸水纸上颜色分解的解释是 一些颜色并不是我们所看见的那样 而是由不同颜色混合后组成的 7 科学家对 人眼是如何看到东西的 解释 毕达哥拉斯 眼睛发出不可见的光接触物体 柏拉图 看见物体前 阳光与眼睛内部发出的光先混合 亚里士多德 通过发光物体发出的光来看见东西 托勒密 物体像镜子那样反射射向它的光 阿尔哈曾 光由物体发出 照射到物体上反射到眼睛 2 建立模型 什么是模型 模型能方便我们解释哪些难以直接观察到的事物的内部结构 食物的变化以及事物之间的关系 草履虫模型 人眼球模型 三球仪 水循环模型 数学公式 图形 请你回忆下你用过哪些模
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