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冀教版九年级历史下册奋起直追的亚非拉国家教案 冀教版九年级历史下册奋起直追的亚非拉国家教案目标梳理：1.通过万隆会议、“非洲独立年”、运河主权等史实，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争重点呈现：印度独立运动和巴拿马收回运河主权的斗争史实。难点预期： 理解非洲独立运动和经济发展的关系。探研流程自研自探环节（ 15 分钟）合作攻坚环节（ 8 分钟）展示质疑环节（ 10 分钟）自学指导（内容.学法.时间限时7分钟）随堂笔记（学生展示时勾书）（成果记录.知识生成.同步训练）互动策略（内容.学法.时间）展示方案（内容.学法.时间）融会目标主题一：印度的独立与发展1. 读导言你知道了什么？2. 读84页相关文字，回答英国为什么要放弃对印度的殖民统治？3. 读85页相关文字我掌握了以下几个知识点？4. 读86页大字第一段回答独立的印度给其带来了哪些变化？1我的答案：2英国结束对印度殖民统治的原因：3我知道了：41、两人对学：对子交换检查“融会目标”部分的随堂笔记完成情况，双色笔做好标注并进行对子互助。（3分钟）2、组内研讨：小组在对学的基础上进行“融会目标”部分的疑难搜集和障碍清除（ 3 分钟）3、大展准备：根据自选为主的形式展示任务，按照右侧的群体型展示方案进行分工预展（ 4 分钟）群体型展示方案：主题一、二展示学生按所选主题自行设计展示方案，其他同学补充质疑（限时11分钟）主题二：非洲独立的浪潮1默读第二框题第一段回答：非洲民族解放运动为什么会在二战后席卷整个非洲大陆？2.读87页，我知道了非洲的民族解放运动的相关情况？3.阅读88页找一找独立后的非洲面临哪些困难？1原因：2我知道了：主题三：拉美人民的抗争1阅读P8889相关文字，我知道了2.亚非拉人民为捍卫国家主权、发展民族经济所进行的斗争给了我们什么启示？1.我知道了：2.通过亚非拉的斗争我获得的启示有：应用实战7分钟见历史课堂91页读典型例题及误区提醒，做92页二题问答题：解答区：个体型展示方案：每组出1或2名同学板书展示并讲解答案，其
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