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文档简介

冬天里导学案一、谈话导入：谁说冬天寒冷？谁说冬天萧瑟？在热爱大自然的孩子眼里，冬天有它特殊的魅力，堆雪人、打雪仗、做冰雕，我们的心里多快活！同学们，你们有过这样的感受吗？二、体验探究：1、通过多媒体欣赏冬天的短片，让学生充分感受冬天的美丽景色。2、提问：你看到了什么？3、引导学生模仿滑雪、滑冰、堆雪人、打雪仗等动作。4、分析课本中的范画，用语言描述都画了什么？表现的什么场景？三、学生创作，教师辅导：四、作品展示：展示设计巧妙，创意新颖的作品。学生：有！学生欣赏短片。学生积极回答问题。学生模仿动作很认真，课堂气氛活跃。欣赏课本中的作品，并回答他们在做什么？学生分析范画。学生讨论。利用课前收集的材料制作冰灯。通过生动的语言导入主题，使学生对冬天有一个美好的回忆。教师课前截取冬天的短片，为学生创作提供良好素材。教师让学生模仿动作是为创作做好准备。学生讨论时，教师要深入学生。并准备制作冰灯的视频。学生制作，教师辅导。教师引导学生利用自评和户评的方式评价作品。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 10 / 10
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