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人教版三年级语文第6册我家跨上了“信息高速路” 教学设计教学目标：1、学会本课生字新词，理解“情不自禁、便捷、迫不及待、目不转睛、”等词语。2、有感情的朗读课文，理解课文内容，初步认识网络的用处。3、增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术在社会生活中的应用。教学重点:有感情的朗读课文，理解课文内容，初步认识网络的用处。教学难点:增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术在社会生活中的应用。教学课时:两课时。 第一课时一、谈话引入1.随着科学的迅猛发展，电脑已走进千家万户，同学们，你们平时跟电脑打过交道吗？能不能结合你的亲身实践或收集到的资料谈谈你对电脑的了解？今天我们就来学习有关电脑网络的文章。(板书课题，齐读课题)(课件2)2.看课题，你有什么问题？二、自主学习，整体感知1、初读课文，整体感知。（1）自学生字词，读通课文；（2）思考刚才同学们所提出来的问题，想想信息高速路指的是什么？（3）用自己的话说说课文主要讲什么。可边读边划边在旁边加注。2、运用自己喜欢的方式再读课文，试着提出问题，并联系上下文试着解决问题，然后想想说说课文主要讲什么，是从哪几方面来讲的。3、小组交流三.检查自主学习情况(课件3-5)（1）出示生字词情不自禁电脑网络目不转睛恋恋不舍信箱五湖四海迫不及待应有尽有笑眯眯老鼠 警察博览 寄信几秒 领悟盯着（2）同桌互相检查。 (3) 信息高速路指的是什么？跨上信息高速路实际上就是什么？四、作业(课件6)1正确、流利地朗读课文。2抄写生字词。3.上网一次，看看有没有新的发现。4.根据意思写词语。(课件7)（1）眼睛一动不动地看着，形容看得认真。( )（2）很留恋，舍不得离去。( )（3）指全国各地( )（4）十分向往地。( ) 第二课时一、复习导入 上节课我们已经初步学习了这篇文章，现在大家谁来说说，文章讲了什么？三、再读课文，理解课文内容1、想想课文写了哪两件事？(课件8)2、读第2、3自然段，讨论下面两个问题。（1） 你有过“我”这样经历吗？在网上查过什么信息？（2）说说议议：信息高速路给我们的生活、学习和工作带来了什么影响？ (3)我感到地球一下子变小了，知识的大门一下子敞开了。地球变小了是什么意思？知识的大门敞开是指什么？(课件9)（4） 从哪些词句看出“我”对网络的喜爱之情？3、 读第4自然段，从爸爸妈妈的话中，你体会到什么？4、 读第5自然段。共同讨论网络的用处还有哪些。(课件10)四、小结同学们，世界天天在变化，科技正在以你所预料不到的速度在向前发展，希望大家从小爱科学、学科学、去探知科学更神圣的领域，去发现世界的神奇奥秘。五.拓展练习(课件11) 1、这篇课文给你了一个什么样的感受2、联系生活实际，说说电脑网络给我们的生活、学习和工作带来了什么影响？六、作业。(课件12) 1.熟练地朗读课文。 2.写出网络
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