苏教版一年级语文下册单元练习题.doc

第 一 单 元姓名： 成绩：识字1一 选择正确的读音打“ ”柳树(li ni) 嫩芽（ln nn nng） 燕子（z zi） 梨花（l n） 杏花（xn xng）二 写出带有下列偏旁的字带有“艹”的字：（ ）（ ）（ ）（ ）带有“木”的字：（ ）（ ）（ ）（ ）三 看谁说得多例：风春风、秋风、大风、微风、狂风 雨 水 芽四 积累四个带有“春”的成语和一首描写春天的诗句识字2一 选择正确的读音打“ ”竞走（jn jng） 铁饼（bn bng） 足球（z zh）登山（dn dng） 篮球（ln nn）二 写出下列字的部首竞（ ） 跳（ ） 远（ ） 高（ ） 击( )三 选择合适的词填空打 投 踢 掷（ ）篮球 （ ）足球 （ ）排球（ ）铁饼 （ ）铅球 （ ）标枪四 填空我最喜爱的运动项目有（ ）、（ ）、（ ）。五 说说自己知道的奥运冠军和这位运动员参加的运动项目。识字3 w一 给下列带点字注音小舟（ ） 竹子（ ）（ ） 青草（ ） 石头（ ） 燕子（ ）（ ）二 选词填空叶 根 块 股 道 只 支 幅一（ ）蜡笔 一（ ）画 一（ ）竹子一（ ）小舟 一（ ）泉水 一（ ）石头一（ ）燕子 一（ ）河川三 根据所给的象形字写出今文字，把这些象形符号组合成一幅画，再编成故事说给大家听。识字4一 选择正确的读音打“ ”奔驰（bn bng） 行走（ xn xng ）才能（nn nng ） 庄稼（ ji jia ）二 仿照课文中的谜语说两句话有（ ）能（ ），有（ ）能（ ）。三 给下列字加偏旁变成新字，再组词。（ ） （ ）也 （ ） 马 （ ）（ ）兆 （ ）二读一读，给句子加上标点1 你吃饭了吗2 今天晚上的月色多美啊3看 这儿有几朵桃花开了二单 元班级： 姓名： 成绩：1、春 笋一、写出下列字的偏旁声（ ） 冲（ ） 破（ ） 外（ ）二、选字填空在 再1、我写字先看清字形，记住字的笔顺，（ ）一笔一画照着写。2、小明生病了，住（ ）医院。3、芳芳来到学校，先放下书包，（ ）打扫卫生。4、放学了，同学们和老师说（ ）见。三、画去括号里不恰当的拼音1、春笋在春雨里长（zhng chng ）2、怀素写字的日子一长（zhng chng）,把木板都写穿了。四、读课文，回答问题1、课文中把春笋比作 。2、“一声春雷，唤醒了春笋”海唤醒了什么呢？发挥你的想像，再写下来。一声春雷，唤醒了（ ），唤醒了恶（ ），唤醒了（ ）五、课外拓展，读五遍，请家长签字雨后春笋 坚忍不拔 锲而不舍 奋发向上 自强不息2、雨点一、写出下列偏旁止字头（ ） 见字旁（ ） 反文旁（ ） 足字旁（ ）走之（ ） 击字框（ ） 竹字头（ ） 马字旁（ ）二、划去不同一类的词语1、池塘 小溪 大海 波浪 江河2、睡觉 落进 散步 奔跑 跳跃3、春风 春雨 春天 春雷 春光三、按课文内容填空雨点落进 （ ）里，在（ ）里睡觉。雨点落进小溪里，在小溪里（ ）。雨点落进江河里，在江河里（ ）。雨点落进海洋里，在海洋里（ ）。四、读课文，想像雨点还会落在哪些地方1、雨点落在雨伞上，在雨伞上（ ）。2、雨点落在树梢上，在树梢上（ ）。3、雨点落在（ ），在（ ）。4、雨点落在（ ），在（ ）。五、课外补充,读五遍，请家长签字绵绵细雨 和风细雨 暴风骤雨 倾盆大雨 瓢泼大雨3、小池塘一、填上合适的词一（ ）气 一（ ）石头 一（ ）鸟一（ ）春雷 一（ ）人 一（ ）气球一（ ）世界 一（ ）竹笋 一（ ）小船（ ）小池塘 （ ）珍珠 （ ）气球（ ）世界 （ ）睫毛 （ ）小船二、按课文内容填空（ ）倒映在塘里，像一群白鹅。（ ）倒映在池塘里，像一只鲜红的（ ）。（ ）倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。三、照样子用加横线的字写几句话例：小池塘像明亮的大眼睛。1、小朋友像 。2、 像 。四、课外拓展，读五遍，请家长签字第 三 单 元班级： 姓名： 成绩：6、蘑菇该奖给谁一、看拼音写词语。cn ji t go lin x jn rn( ) ( ) ( ) ( )二、填空。1、“比”共（ ）画，第三画是（ ）。2、“过”共（ ）画，第五画是（ ）。3、“练”共（ ）画，第六画是（ ）。4、“参”的部首是（ ），第六画是（ ）。三、背诵课文，并填空。兔妈妈把蘑菇奖给( )( )( )，因为他敢( )( )( )( )。四、阅读短文，回答问题。“好孩子，你很诚实。”老爷爷微笑着说,“我要把这两把斧头送给你！”“不，老爷爷。这不是我的东西，我不能要。”说完，孩子就走了。（1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）句话。（2）老爷爷送给孩子两把斧头，他为什么没有要？答： 。（3）请用“ ”画出老爷爷说的话，用“ ”画出孩子说的话。7、骑牛比赛一、这些词语你都会写吗？t j go xng j sh ling c二、哪个拼音最合适？把它勾出来吧！1、一只（zhzh）山羊在山坡上吃草。2、只（zhzh）有一个骑手技艺高超。三、选择恰当的词语填空（不会写的字用拼音代替哦！）挤满 摆满1、商店里的柜台里（ ）了各种各样的商品。2、赛场周围（ ）了观看比赛的人。兴致勃勃 专心致志1、上课时，同学们在（ ）地听老师讲课。2、除夕的夜晚，我们一家人在（ ）地观看春节联欢晚会。四、试着按课文内容来填一填！骑 超，尽管疯狂 蹦跳， 牢牢地骑 。8、小松树和大松树一、这些词语你都会写吗？sng sh hu d xio hi b bo二、你知道这些字的部首吗？写在括号里。回（ ） 答（ ） 孩（ ） 爷（ ）托（ ） 呢（ ） 伯（ ） 兴（ ）三、依照例句，试着用带点的词语说一句话！山下的松树比你高多了。比： 。四、看图，把句子补充完整。在 飞来飞去。五、试着按课文内容来填一填！1、 有一棵 松树， 有一棵 松树。2、风伯伯摸着小松树的 说：“ ，山下的松树， 能看得 ，那 把你起来的呀！”。四单元一、看拼音写词语。主要 要求1、当时写毛笔字是小学生的( )功课。2、邓小平爷爷都能按先生的( )去练习写字。用功 功课1、我们放学回家后都能认真做( )。2、邓小平爷爷小时候学习很( )。三、用下面的词语各说一句话，并加上标点。1、先再2、每次都课外阅读，家长签字：邓小平爷爷小时侯练习写字可认真啦!要是哪个字没写好，他都会重新写过，一笔一画，一勾一竖反复练习，从不含糊，哪怕写 上十遍，二十遍，他都不厌其烦，直到将这个字写到自己满意为止。他人小，桌子又高，坐在板凳上写字很不方便，就干脆站着写。不一会儿，手腕酸了，胳膊肘疼了，腿也站硬了，可他连吭也不吭一声，坚持着继续写下去。和邓爷爷同一时代的伟大领袖你还知道。11、奶奶的白发一、写出带有下列部首的字，并组词。二、 照样子，写词语。黑黑的 ( ) ( ) ( )雪白雪白 ( ) ( ) ( )奶奶的头发(雪白雪白)地里的小草( ) 晴朗的天空( )满山的枫叶( ) 田里的稻谷( )三、选择合适的词语填在下面的句子中。呢 吗1、傻孩子，奶奶跟你说着玩( )。2、我能看到很远很远的地方，你( )?3、奶奶，为什么你的头发是雪白雪白的( )?4、怎么啦，不高兴了( )?第 四单 元班级： 姓名： 成绩：9、吃水不忘挖井人一、看拼音写词语。xing cn y hu hn du zh c jn zi二、把下列音节补充完成。l j j h r b领 金 井 很 瑞 坝三、比一比，组词。乡（ ） 全（ ） 主（ ） 士（ ）香（ ） 金 （ ） 住（ ） 土（ ）四、填空。1、挖井人是 ， 这口井在 坝。2、石碑上面刻着： 挖 ， ，想念 席。3、 没有 ，吃水要到 的地方去挑。五、读一读，背一背。饮水思源 知恩图报 涌泉相报 吃水不忘挖井人家长签字：10、他得的红圈圈最多一、看拼音写词语。n k do ch zh yn xn pn q hyn i ku d shu zh zn me wn xi二、选词填空。主要 要求1、当时写毛笔字是小学生的（ ）功课。2、邓小平爷爷都能按先生的（ ）去练习写字。用功 功课1、我们放学回家后都能认真做（ ）。2、邓小平爷爷小时候学习很（ ）。三、用下面的词语各说一句话，并加上标点。1、先再2、每次都课外阅读，家长签字：邓小平爷爷小时侯练习写字可认真啦！要是哪个字没写好，他都会重新写过，一笔一画，一勾一竖反复练习，从不含糊，哪怕写 上十遍，二十遍，他都不厌其烦，直到将这个字写到自己满意为止。他人小，桌子又高，坐在板凳上写字很不方便，就干脆站着写。不一会儿，手腕酸了，胳膊肘疼了，腿也站硬了，可他连吭也不吭一声，坚持着继续写下去。和邓爷爷同一时代的伟大领袖你还知道11、奶奶的白发一、写出带有下列部首的字，并组词。心： 人： 王：二、 照样子，写词语。黑黑的 （ ） （ ） （ ）雪白雪白 （ ） （ ） （ ）奶奶的头发（雪白雪白）地里的小草（ ） 晴朗的天空（ ）满山的枫叶（ ） 田里的稻谷（ ）三、选择合适的词语填在下面的句子中。呢 吗1、傻孩子，奶奶跟你说着玩（ ）。2、我能看到很远很远的地方，你（ ）？3、奶奶，为什么你的头发是雪白雪白的（ ）？4、怎么啦，不高兴了（ ）？读词语，选择合适的填在句子里。1.班长做事很 。2妹妹得到了洋娃娃，非常 。3 .奶奶的身体好了,妈妈才 。4 . 小朋友们过马路时要 。你数过爷爷奶奶、外公外婆头上的白发吗？请你选择一位亲人数一数，写下你的想法：六单元第 六 单 元班级： 姓名： 成绩：14、鲜花和星星一、在正确的读音下画“”数（sh sh）学 数一数（sh sh）爱好（ho ho） 好（ho ho）学生二、按要求填空1、“满”是 结构的字，部首是 。2、“真”是 结构的字，第四笔是 。3、“数”的部首是 ，组词 ， 。4、“朵”共有 笔，第二笔是 。三、照样子写一写1、例：我最喜欢读故事书。最喜欢 。最喜欢 。2、模仿课文句式，自己动手写写吧！我最喜欢， 我最喜欢草原上，遍地的牛羊， 秋天满山的枫叶，这里 ， 这里 ，那里 ， 那里 ，真比 。 真比 。四、美文欣赏蓝天和海海是地上的蓝天， 蓝天是天上的海，风吹着鱼帆飘动， 风吹着朵朵浮云，像朵朵浮云。 像鱼帆飘动。点点渔火， 眨眼的星星，是眨眼的星星。 是点点的渔火。15、放小鸟一、近义词牵牵手焦急（ ） 忽然（ ） 一定（ ）二、比一比再组词长（ ） 飞（ ） 到（ ） 再（ ）常（ ） 非（ ） 道（ ） 在（ ）三、在下面的括号里填上合适的词语（ ）的羽毛 （ ）的嘴巴 （ ）的眼睛（ ）的月亮 （ ）的头发 （ ）的小草四、读课文，完成练习突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外也有一只鸟在叫唤，那声音听起来多焦急呀！我想，一定是小鸟的妈妈找孩子来了。1、这个片段共有（ ）句话。2、用“”画出写“我”想法的句子。五、信息超市 家长签字鸟儿是人类的朋友鸟儿是大自然的宝贵资源，也是我们人类的朋友。你知道吗？一只杜鹃鸟，一年能吃掉五万多条公