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计算机组成原理实验日志实验题目：运算器组成实验实验目的：(1)了解运算器的组成结构；(2)掌握运算器的工作原理；(3)学习运算器的设计方法；(4)掌握简单运算器的数据传输通路；(5)验证运算功能发生器74LS181的组合功能。实验主要步骤：(1) (按图1.1-2连接实验电路并检查无误。图中将学生需要连接的信号线用小圆圈标明(其他实验相同，不再说明)。图1.1-2 算术逻辑实验接线图(2)打开电源开关。(3)用输入开关向暂存器DR1置数。拨动输入开关，形成二进制数01100101(或其他数值)。(数据显示：灯亮为0,灭为1)。使SWITCH UNIT单元中的开关SW-B=0(打开数据输入三态门)、ALU-B=1(关闭ALU输入三态门)、LDDR1=1、LDDR2=0。按动微动开关KK2(产生T4)，则将二进制数01100101置入DR1中。(4)用输入开关向暂存器DR2置数。拨动输入开关，形成二进制数10100111(或其他数值)。SW-B=0、ALU-B=1保持不变，改变LDDR1、LDDR2，使LDDR1=0、LDDR2=1。按动微动开关KK2(产生T4)，则将二进制数10100111置入DR2中。(5)检验DR1和DR2中存的数是否正确。关闭数据输入三态门(SW-B=1),打开ALU输出三态门(ALU-B=0)，并使LDDR1=0、LDDR2=0，关闭寄存器。置S3、S2、S1、S0、M为1、1、1、1、1，总线显示灯显示DR1中的数。置S3、S2、S1、S0、M为1、0、1、0、1，总线显示灯显示DR2中的数。(6)改变运算器的功能设置，观察运算器的输出。SW-B=1、ALU-B=0保持不变。按表1.1-2置S3、S2、S1、S0、M、Cn的数值，并观察总线显示灯显示的结果。例如：置S3、S2、S1、S0、M、Cn为1、0、0、1、0、1，运算器进行加法运算。置S3、S2、S1、S0、M、Cn为0、1、1、0、0、0，运算器进行减法运算。(7)验证74LS181的算术运算和逻辑运算功能(采用正逻辑)。在给定DR1=65、DR2=A7的情况下，改变运算器的功能设置，观察运算器的输出，并将该输出填入表1.1-2中。参考表1.1-1给出的74LS181的逻辑功能表，验证74LS181的算术运算和逻辑运算功能(采用正逻辑)，且与理论分析进行比较和验证。实验结果：DR1置入01HDR1置
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