北师大版五年级科学下册期末试题及答案.doc

北师大版五年级科学下册期末试题及答案 北师大版五年级科学下册期末试题及答案在相应等级划“” 同学们，经过一学期的学习，相信大家的收获肯定很多吧！下面我们就来检测一下自己。一、我会填1能够帮助人们( )或( )的装置，都可以称为( )，可以分为（ ）和（ )。2、斜面可以（ ），斜面越平缓越（ ）。3、固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫（ ），使用它能（ ）；随着重物上下移动的滑轮叫做（ ），使用它能（ ）。4、能够传递力量的装置叫做（ ），生活中常见的这样的装置有（ ）、（ ）、（ ）。5、物体有各种形状，但大多数由（ ）、（ ）、（ ）、和（ ）四种基本的简单形状构成。6、通常，结构由（ ）构成，（ ）支架最稳固、结实，所用材料也最少。不稳定的结构，可以通过架梁的方式增加其（ ）结构，使它变得稳定。7、植物会结出（ ），（ ）可以长成新的植株。除此之外，植物还可以利用（ ）、（ ）、（ ）来繁殖后代。8、像鱼和鸡等动物那样的（ ）或（ ）的繁殖方式叫（ ）。9、大自然中，这些（ ）和（ ）的石头叫做（ ）。它们是构成岩石的（ ），岩石是由（ ）组成的。10、眼睛接受光线的（ ）。视神经将落在（ ）上的信号及时传递给（ ），它分析后弄清楚信息的含义，人就产生了（ ）。二、我会选1、使用杠杆时，当支点到到力点的距离等于支点到重点的距离时（ ）。A、省力 B、既不省力也不费力 C、费力2、水龙头是一种（ ）。A、杠杆 B、轮轴 C、斜面 D、滑轮3、下面的各种机械中，（ ）不是斜面。A、螺丝钉 B、斧子 C、镊子4、链条传动可以改变（ ）。A、运动的快慢 B、运动方向 C、运动方向和运动快慢、不能用茎繁殖的植物是（ ）。A、胡萝卜 B、吊兰 C、水仙花 D、生姜 6、在高温高压下变化的岩石叫（ ）。A、变质岩 B、岩浆岩 C、沉积岩 D、矿物7、（ ）是制造铅笔芯的主要原料。A、白云母 B、方解石 C、赤铁石 D、石墨8、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（ ）。A、法国 B、意大利 C、澳大利亚 9、下列哪些物体组成了地球的外壳（ ）。A、土壤 B、岩石 C、水 D、泥沙10、人类从外界获得的信息，约多少来自于眼睛（ ）。A、95% B、90% C、85% D、80%三、我会判断1、当轴不变的情况下，轮轴上的轮越大越省力。 （ )2、盘上公路不是斜面的变形。 ( )3、斜面坡度越小，所需的拉力越大。 （ ） 4、阿基米德说过：如果能找到一个支点，就能把整个地球撬起来。 （ ） 5、吊车上使用了多种滑轮。 （ ）6、赵州桥是平板桥。 （ ）7、蜗牛是雌雄一体的。 （ ）8、片麻石和大理石都是变质岩。 （ ）9、营石是制造玻璃的主要原料，透明的萤石称为水晶。 （ ）10、耳朵是接受声音的感觉器官，眼睛是接受光线的感觉器官，但皮肤不是感觉器官。 （ ） 11、脑神经主要分布于人体的头部和四肢。 （ ）12、某病人右侧肢体出现瘫痪症状，可能是他大脑的右侧出现了问题。 （ ）四、在图上标出杠杆的支点、用力点、阻力点。五、我会连 布达拉宫 澳大利亚 升旗杆 杠杆 金字塔 法国 钓鱼竿 斜面 悉尼歌剧院 德国 盘山公路 轮轴 巴黎圣母院 中国 辘轳 滑轮 慕尼黑体育馆 埃及 启瓶器六、我会简答1、我们能为矿物资源的保护做些什么？至少说三点。2、2、螺丝钉上的螺纹与斜面有什么关系？3、 200年5月27日，海宁正在建设的新虹桥突然倒塌：2001年11月9日很好横跨金沙江的宜宾南门大桥两端断裂：2004年6月10日，盘锦辽河大桥轰然倒塌：2007年8月13日，湖南凤凰大桥垮塌。为什么有的桥容易断裂？而有的桥历经几千年的历史，却依然非常坚固呢？卷子答完了，好好检查一下！ 五年级科学期中答案及评分标准一、每空1分，共38分。1、降低工作难度 省力 机械 简单机械 机器 2、省力 省力 3、定滑轮 改变用力方向 动滑轮 省力4、传动装置 链条传动 齿轮传动 皮带传动 5、锥 台 柱 球、6、支架 三角形 三角形 7、种子 种子 根 茎 叶 8、产卵 下蛋 卵生9、成分集中 有一定结构 矿物 积木 矿物 10、感觉器官 视网膜 大脑视觉二、每空2分，共20分。1、B 2、B 3、C 4、A 5、A 6、A 7、D 8、A 9、B 10、B三、每题1分，共12分。1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、四、略（6分）五、连对一线1分，共10分。布达拉宫 澳大利亚 升旗杆 杠杆金字塔 法国 钓鱼竿 斜面悉尼歌剧院 德国 盘山公路 轮轴巴黎圣母院 中国 辘轳 滑轮慕尼黑体育馆 埃及 启瓶器六、略。第1题8分，2题各3分，第3题4分。共14分。五年级科学期末试题说明一、指导思想：本试卷以课标的精神为指导，以课标中关于评价及考试的理念为依据，努力体现新课程标准提出的科学课程基本特点知识性与生活性的统一，在命题上主要考察了学生对把本册基础知识掌握情况，题目都是课本中最基础的内容，突出了评价的激励性、诊断性和发展性的功能，在考察学生基础知识、基本技能理解和掌握程度的基础上，加强了对学生创新能力、解决问题的能力及实践探究能力的考察。考试内容的设置注意与学生生活实际紧密相连，渗透思品教育，培养语感，并具有一定的开放性和灵活性。二、试题状况（一）板块分明，呈现科学学科的能力框架。作为书面的考查形式，全卷与往年一样继续分为六个板块：“填空选择判断知识考验连线简答”这六个板块较科学地体现了科学学科书面的能力框架结构。 （二）注重探究，突出“情感、态度、价值观”及“学习过程与方法”的考查。 我们过去多是考查学生的知识与技能。按照新课程标准的要求，学生的“情感、态度、价值观”及“学习过程与方法”也应该成为评价的内容。也就是说，对学生的考查，不仅要关注知识技能的掌握，还应该重视学生的学习过程和学习态度，尤其是创新精神和实践能力方面的进步与变化。本卷力求通过拟制探究题而在此方面有所突破。从而“逐步培养学生探究性学习能力，提倡多角度的、有创意的学习科学”。 三、试题权重 此套试卷为百分卷，考试时长为60分钟，难度比例为6（易）:3（中）:1（难）。 总之，这份试卷是本着考查学生科学素养，让学生感受学习科学的快乐，今后自觉学习科学，学会生活，掌握基本的学习方法，运用已有知识，已有技能，全面提高科学素养。五年级科学检测意见两个原则：1、质量监控应以课程目标为基准，因此命题过程在关注科学常识的同时，必须以学生探究过程能力为重点。2、命题应以学生的认知发展为基础，试题的形式符合学生的能力发展水平。三方面评析： 1、试题内容较易，因为多数